哈尔滨工业大学外国语学院
- 作品数：916 被引量：2,499H指数：18
- 相关作者：王晶刘克东郑淑明李雪李文戈更多>>
- 相关机构：东北大学秦皇岛分校哈尔滨工程大学外语系哈尔滨理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- “assess”和“evaluate”辨析与翻译
- 2012年
- assess和evaluate常作为汉语"评估"的英语对应词出现,但其间区别不甚明了。文章从多本词典的释义入手,结合国内外媒体上出现的正误例句,分析两词作"评估"义解时的区别与联系,阐述产生误用的原因,并提出相应的修正意见,以期达到规范应用的目的。
- 郑淑明王文崇
- 关键词：翻译辨析
- 话语有效性主张与话语伦理——会话增量的语言哲学分析被引量：1
- 2012年
- 语用学的发展与语言哲学思想密切相关。话语有效性主张可以解释会话增量的本质及功能,会话增量在语言结构和功能上均存在普遍性,话语伦理原则对于不同语言普遍适用。哲学思想引入具体的学科实践,将为学科实践提供科学系统的理论基础及操作指引。
- 刘奕芮晓松
- 关键词：普遍语用学话语伦理学哈贝马斯
- 文化定式对中介语写作的影响
- 2008年
- 外语写作是一个复杂的过程,除了母语思维方式,还有各种因素参与写作过程,如作者本人的写作水平、外语水平、作文题目等。外语写作教学不能是孤立的词句的教学,了解中西两种文化、思维方式及语言观上的异同,会帮助学生从根源上找出英语写作中"汉语腔"的问题,从而写出地道的英语作文。
- 王桂芝费茜
- 关键词：思维方式英语写作文化
- 研究生学术口语翻转课堂教学模式实证研究被引量：5
- 2018年
- 研究生学术口语交流课程旨在培养学生英语国际语能力,然而32学时的教学安排难以实现教师讲解和学生演练的双重任务。为解决这一问题,自主开发了一系列学术英语口语交流微课,构建了学术口语翻转课堂教学模式,并应用于研究生学术口语交流课中。教学实证研究和问卷表明,该模式大幅提高了教学效率,对学生英语学术交流能力和信心都有显著提高。因此,探索构建基于微课的研究生英语翻转课堂教学模式有着重要意义,将大幅提高教学质量,推进教育信息化改革。
- 顾晓乐赵毓琴
- 谈大学英语口语交际法教学中的教师角色
- 一、引言大学口语教学在一定程度上提高了学生的口语水平,但我们也看到一个事实:经过口语教学的许多毕业生及出国留学人员等由于口语能力有限,经常经历英语面试、与外商谈判、海外生活的重重困难,表达时思路狭窄,只知其一不知其二,章...
- 马玉红周之南
- 文献传递
- 宾夕法尼亚大学创新工厂对我国高校孵化器建设的启示被引量：1
- 2019年
- 宾夕法尼亚大学创新工厂通过为创业大学生提供物理空间和科研设施等服务支持,促进了高校创新创业人才培养,形成了浓育的创业文化,在高校孵化器建设模式和孵化体系上取得了很多成功经验。分析美国宾夕法尼亚大学创新工厂的运行模式和特色活动,总结我国高校孵化器的现状和特点,并提出宾夕法尼亚大学创新工厂对我国高校孵化器建设的启示,是十分必要的。
- 董力萌董鹏中
- 关键词：孵化器
- 网络环境下大学英语听说教学评价体系
- 2012年
- 合理有效地进行教学评价,使其对教学起积极的反拨作用是多媒体网络技术运用于大学英语课堂的关键性元素。以教学实证研究为依据,阐述了如何为网络环境下的自主听力和相关的口语活动建立合理的评价体系,并指出影响有效评价体系顺利实施的相关因素。
- 杨莉萍杨一博
- 关键词：听说教学网络环境
- 大学英语课程体系和内容改革的实施策略
- 随着我国经济的不断发展,改革开放的日益深化,各行各业对外交往日趋频繁,外语越来越受到人们的重视,社会对专业人员外语水平的要求也在不断提高。大学英语课程必须适应社会变革的需要,为社会培养出外语方面合格的专业人才。为此,我们...
- 刘晓丹金晓玲
- 文献传递
- 文学作品翻译教学之管见——寻找文学译作中‘意译’和‘直译’的平衡点
- 2010年
- 五四时期,由于新文化革命开始为了能把国外的思想和理论更好、更精确地传递给国内大众,诸多翻译人员采取了欧式化的句型翻译。这些欧式化句法对于今天的翻译而言,可以称之为翻译腔。对于翻译腔,一些学者表明了对其的反对态度,担心翻译腔会影响汉语的纯度。因为文学作品和其他语言文本有所不同,它具有启发、审美和创新的内在要求。以Venuti的翻译理论为基础,意译和直译对于文学译作都有其积极的一面,因此需要在意译和直译中寻找平衡。语言具有选择能力,因此翻译腔的语句或句法如果不能融入汉语,将会遭受语言的自然选择,最终被遗弃。
- 韩巍
- 关键词：翻译腔
- 失语症·无意识·精神分析--论雅可布逊对诗学研究的独特贡献被引量：4
- 2012年
- 20世纪40年代,世界著名的俄裔诗学家罗曼·雅可布逊一度把语言学、诗学研究靠向神经学、病理学等领域,使语言研究与无意识问题联系起来。儿童言语习得与成年人失语症研究领域,成为雅可布逊验证语言学理论的天然场所。同时,他还运用无意识问题的研究成果,对语言艺术文本的诗性功能进行阐述,解析患有精神疾病的文学艺术家们的语言艺术之奥秘,从而开辟了通往诗学研究的一条蹊径。本文首先以儿童言语习得与成年人失语症为切入点,探讨雅可布逊关于无意识问题的研究成就,并将其失语症研究与弗洛伊德的无意识理论及拉康的精神分析进行比较,最后着重论述失语症研究对于诗歌作品分析所赋予的启示。
- 赵晓彬韩巍
- 关键词：失语症无意识诗学批评
