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如皋市丁堰中学

作品数：118 被引量：57H指数：3
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机构

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作者

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  • 2篇宗位勇
  • 2篇罗培蓓
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传媒

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年份

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  • 5篇2012
  • 12篇2011
  • 26篇2010
  • 13篇2009
  • 8篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
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  • 3篇2003
  • 6篇2002
  • 2篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1997
共 118 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
培养学生思维品质的教学策略被引量：16
2000年
布鲁姆·乔伊斯说，“教会学生独立思考，我们就给了他们自己教育自己的能力，使他们在课堂上敢于阐发自己的观点。我们不能要求学生放弃一切活跃的思考，盲目地去相信某种结论。相反，我们应教会他们通过活跃的思考去寻找最佳结论。”从某种意义上讲。
陈祥凯
关键词：思维品质教学策略英语教学
浅议高中生物课的导入被引量：7
2011年
新课导入是为了对新知更好的学习,提高课堂效率,激发学习的兴趣,提升学生素质,更快地进入学习状态。生物课的导入有哪些方法呢？
徐丽
关键词：生物课
2011年高考病句试题分析及解题对策被引量：2
2012年
正"辨析并修改语病"旨在考查学生的表达应用能力。能力层次为E级。高考《考试说明》明确规定病句考查类型为以下六种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。2011年高考语文18套试题除福建卷未直接考查病句,安徽卷、重庆卷以主观题形式要求修改病句,其余15套试卷均采用客观题形式考查辨析语病。
罗培蓓
关键词：搭配不当解题对策病句成分残缺状语语序不合逻辑
从一个物质结构公式说起
2012年
为了判断中心原子的孤电子对数，进而确定价电子对数、杂化轨道数，人教版高中化学选修3《物质结构与性质》给出了一个经验公式：
崔广杰
关键词：经验公式高中化学价电子原子
文言实词词义推断方法例说
2002年
文言实词是教学的重点、难点,也是高考的热点,其考查要求是"理解常见实词在文中的含义"。如何理解、推断其含义?这里介绍几种常见的方法。一、根据整句中对应词语的意思推断词义在整句(排比句、对偶句)中,处于对应位置上的词语在意义上往往相同、相近或相反、相对。
张建
关键词：文言实词
“生命活动的主要承担者——蛋白质”教学设计
2010年
一、教材分析 （1）对教材的认识。“生命活动的主要承担者——蛋白质”是高中人教版必修一第二章的内容，它是构成细胞和生物体的重要有机物，在细胞及生物体生命活动中起着至关重要的作用。它不仅在必修一中讲到，在必修二、必修三中也涉及。因此是一个十分重要的课题。但本节课内容比较抽象，为避免学生产生枯燥、无味的感觉，要想方设法调动学生的学习积极性，让学生主动去探索。
顾娟
关键词：生命活动蛋白质承担者教学设计教材分析生物体
从一堂化学公开课看“活动单导学模式”
2011年
近几年由市教育局教研室牵头，如皋市全面开展了“活动单导学模式”的课堂改革活动，取得了较好的课堂效益，产生了广泛的社会影响。《人民教育》2010年10月刊对此进行了专题报道，2010年12月23日，如皋市又在丁堰中学全面开展了所有学科的公开课，并进行了研导，得到了许多专家、学者的认可。
崔广杰
关键词：导学模式公开课教育局教研室课堂改革课堂效益
设计情景习题 增加练习趣味
2005年
复习课练习的设计，要注意为学生创设新的情景，促使学生回扣课本，使之对知识的理解上升到一个新高度。如商品粮基地的问题，从所属于湿地区、温度带、当地水源条件、土壤条件、社会经济条件以及人口、耕地面积和主要农产品等方面人手，设计成若干问题，使学生从更全面、更高层次的新角度，进行综合分析，可以避免机械重复。
陈霞
关键词：练习习题趣味商品粮基地水源条件温度带
连续光谱知多少
2009年
中学阶段对几种形式的光谱进行了简单介绍，作为一般性的了解，其产生原理不作深层次要求．但是常有些好奇心强，爱思考的学生提出了这样的问题：连续谱是怎样产生的？连续谱中光子也是由于原子能级跃迁产生的吗？如果是由原子能级跃迁产生，那么光子的频率怎么会连续分布呢？
张毕生
关键词：原子能级跃迁中学阶段连续谱光子
感受高考数学走近大众学生——兼评2009年江苏高考数学试题被引量：1
2010年
今年的高考虽然过去，掩卷反思翻阅数次的今年数学试题，感受最强烈的是高考数学正在逐渐实现“走近大众学生”．笔者以为高考数学走近大众学生既能更好地指导中学教学，又能符合千万学生的心愿，更能体现素质教育的要求．本文就2009年江苏高考数学及高三复习略谈一二，以期商榷．
潘建国
关键词：数学试题高考大众中学教学
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