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对课堂生成性事件的实践与思考
2011年
新课程背景下的课堂不再是简单的传授知识的过程,而是师生共同构建、共同成长的过程;课堂不再是在教师完全预设下,学生被动学习的计划课堂,而是学生打破原有教学设计,主动学习的动态课堂。
成桂荣
关键词:
课堂
生成性
新课程背景
传授知识
教学设计
单倍体和多倍体之我见
2005年
蒋卫东
关键词:
单倍体
多倍体
概念辨析
例谈条件最值问题的求解方法
2004年
许国泰
关键词:
条件最值问题
解题方法
数学
竞赛题
消元法
初中历史.想说爱你不容易
2012年
初中历史课教学作为基础学科教育,在学生正确人生观、价值观的形成过程中有着不可替代的重要地位与作用。可在实际中,初中历史教学历来被高搁冷落,不受家长、学生的重视。甚至在一些初中学校,课程安排中竟然没有开设历史教学;即使有,也仅仅是走过场的形式,平时一遇课程紧张就被随意占用。这样一来,就形成了一种尴尬的现象:在学生的心目中历史课本是可有可无的;而正确人生观、价值观的形成根本就无从谈起!
王开军
关键词:
初中历史
课程安排
历史课教学
学科教育
历史课本
何必要偷窥
2007年
站在泰山之巅,极目远望,我不敢说真正领悟到“会当凌绝顶,一览众山小”的意境,大师的秘密岂是我们这些后辈小生所能偷窥到的。
刘梦阳
关键词:
绝顶
小生
不道德
心境
人文气息
班级博客——一本师生共同撰写的日记
2008年
博客的中文意思是“网络日志”,是一群热爱生活、善于记录生活的人,习惯于在网上写日记。通俗地讲,班级博客就好像是班级的一本日记,这一本日记由班主任一人创建,师生共同撰写内容,记录班级中发生的大小事件,留下班级成长的精彩瞬间,架设师生间相互沟通的桥梁。
杨光剑
关键词:
班级博客
日记
师生
网络日志
相互沟通
平抛运动演示装置
被引量:3
2009年
利用日常材料设计制作了平抛运动演示装置,该装置借助红色液体和工字钉能直观地显示液体的运动轨迹,再通过测量、计算即可证明平抛运动在竖直方向上为自由落体运动.
谢作为
黄永和
彭振文
关键词:
平抛运动
匀速运动
以写景手法为突破点解读《老山界》
2009年
陆定一的回忆性散文《老山界》是初中语文课本中的一篇传统选文(苏教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册)。顺叙手法、单线结构、传统主题—这一切使这篇被刘白羽赞为“天籁之音”的散文,已经很难轻易唤起当代中学生的阅读兴趣,更别说情感之共鸣了。
戚成林
关键词:
《老山界》
义务教育课程标准
回忆性散文
写景
实验教科书
当代中学生
让儿童在“语文”芳草地上诗意地栖居
2011年
苏霍姆林斯基说过:“儿童就其天性来说是一位诗人,童年是人生中最主要的时期,它不是为未来生活做准备的,而是真正光彩夺目的一段独特的不可忽视的生活。今天的孩子将会成为怎样的人,这起决定作用的是他童年怎样度过。童年时期由谁携手带路,周围世界的哪些东西进入他的头脑、心灵。”为师者,
周红艳
关键词:
诗意地栖居
儿童
语文
苏霍姆林斯基
童年时期
学写扩展语句的六种方法
2009年
一、词语连缀成句 命题者一般给出两组相关的词语,以其中的一个共同词语作为重点,连缀其它的词语扩展开来,形成同一描述对象在不同语境下的扩展句。
刘俊林
关键词:
扩展语句
语文教学
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