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山东理工大学文学与新闻传播学院广告系

作品数:13 被引量:21H指数:3
相关机构:西安财经大学文学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇经济管理

主题

  • 4篇媒体
  • 4篇广告
  • 2篇教学
  • 1篇地市级
  • 1篇地市级媒体
  • 1篇新媒体
  • 1篇新闻
  • 1篇营销
  • 1篇优劣势
  • 1篇优劣势分析
  • 1篇视频
  • 1篇视频平台
  • 1篇思维
  • 1篇网络假新闻
  • 1篇文学
  • 1篇利益链
  • 1篇劣势
  • 1篇劣势分析
  • 1篇媒体创新
  • 1篇媒体创意

机构

  • 8篇山东理工大学
  • 1篇厦门理工学院
  • 1篇西安财经大学

作者

  • 2篇杨暖暖
  • 2篇董梅
  • 1篇刘丽
  • 1篇赖祯黎

传媒

  • 2篇新闻知识
  • 2篇传播与版权
  • 1篇出版广角
  • 1篇今传媒
  • 1篇东南传播
  • 1篇全媒体探索

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2010
13 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
文学大类下广告专业高级复合型人才培养模式研究
2015年
文学大类下广告专业人才的培养目标是以策划和创意为核心,以相关学科知识的综合学习和增强训练为努力方向,培养适应社会综合性人才需求的高级复合型人才。为了达成该培养目标,首先要集中办学力量,找准专业定位、突出优势、强化特色;其次是保持人才培养方案的适当开放,与时俱进,及时改革创新教育模式,增进相应的实践性课程内容。
董梅
关键词:广告人才培养
论媒体创意与广告形式创新被引量:2
2010年
近期,以媒体为主要创意点的广告作品不断涌现,带给人惊喜的同时也丰富着媒体及广告形式。如果说一则广告能够反映一个创作团队的智慧,那么,一组广告在某种程度上则可以视作整个广告环境的缩影。将创意融于媒体,以媒体创意带动广告创新,体现了媒体及广告环境的发展变化,反映了广告人、媒体人以及信息受众的共同要求。本文主要以既有媒体为分析重点,结合具体作品实例,总结提出六种媒体创意方法。
杨暖暖
关键词:创意广告媒体广告形式媒体创新
地市级媒体促进城市品牌“出圈”路径探析
2024年
植根城市的地市级媒体拥有独特优势,是促进所在城市品牌“出圈”的重要力量。本文从传播主体、传播内容、媒介渠道、传播对象和传播效果五个层面入手,以淄博广电为例,提出地市级媒体促进城市品牌“出圈”的路径,以期为更多媒体实践提供启示。
张玉超郭晓丽
关键词:地市级媒体城市品牌
创新传播环境下的广告教学思维被引量:2
2015年
现代广告教学须顺应信息传播环境变化并及时进行调整,将新媒体环境下广告的创新传播理念与现代广告教学思维相结合,改进教学方法,改革教学模式。文章通过对精准营销和事件营销形式的分析,借鉴创新传播活动的碎片化、事件化和话题性特征,从广告教学思维角度提出了分解式教学和整合式教学模式,以期实现大学广告教育和人才培养模式的优化改革。
杨暖暖
关键词:广告教学新媒体
我国科普出版物运营能力提升的制约因素与策略
2022年
在科普能力建设背景下,我国科普出版物亟须提升运营能力。文章总结了科普出版物运营能力提升的制约因素,规划了科普出版物运营能力提升的相关路径,并结合制约因素提出相应的解决策略:科普出版物生态要素整合,主体协同发力;激发受众参与,培养粉丝群体;跨界融合发展,形象多元呈现;整合新兴技术,创新传播手段。
刘丽季丽莉郭晓丽
关键词:科普
智媒时代短视频平台作为营销传播媒体的优劣势分析被引量:1
2023年
在智媒时代,媒体智能化进程不断发展,短视频等新媒体平台被人们熟知并广泛使用。当前,短视频平台用户规模持续增长,用户使用短视频平台的时长也相继延长,短视频平台已成为营销者营销推广产品,打造品牌的重要营销传播媒体。文章对短视频平台作为营销传播媒体的优劣势进行详细分析与探究,助力营销者应用短视频平台,达到营销传播效果最大化。
于航郭晓丽
关键词:劣势
网络假新闻的传播学原理解读被引量:1
2013年
网络假新闻频频被曝光,从传播学的视角去审视和分析,便于认识假新闻的来源和传播过程,了解假新闻背后非法利益链条的运作原理。透过现象看本质,有助于全社会共同努力,抓住关键问题,减少和杜绝假新闻的产生,创造网络的洁净空间,使互联网更好地服务于现代社会。
董梅
关键词:网络假新闻传播学原理利益链
智能时代《广告前沿》课的教学探索与实践被引量:1
2021年
智能时代,高校广告学专业开设《广告前沿》课程,使学生掌握人工智能驱动的广告运作升级和广告产业转型知识、具备研究创新能力和终身学习素养是十分必要的。本文笔者以在山东理工大学文学与新闻传播学院广告学专业教授《广告前沿》课的教学探索与实践为例,就智能时代背景下“广告前沿”的内涵、《广告前沿》课程的教学目标、教学策略进行探讨,以期为其他高校教师《广告前沿》课的教学实践提供参考。
郭晓丽赖祯黎
关键词:教学探索
共1页<1>
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