山西医科大学汾阳学院思政部
- 作品数：36 被引量：117H指数：4
- 相关机构：浙江大学思想政治理论教学科研部华中师范大学马克思主义学院东南大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目山西省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律医药卫生更多>>
- 党建引领乡村振兴推进农业农村现代化实践探析——以汾阳市栗家庄村为例
- 2023年
- 乡村振兴是全面推进国家高质量发展的必由之路,具有长期性、全局性、系统性和复杂性的特点,党建引领是稳扎稳打全面推进乡村振兴的重要发力点。新时代新征程,山西省汾阳市栗家庄村党组织坚持党建引领乡村振兴,持续推动基层党建与乡村全面振兴融合往深里走,往实里走。以党建引领乡村振兴,塑强引领动力,赋能支部领导力,让农民群众放心;提升引领能力,强化组织作用力,给农民群众省心;创新引领方法,提高群众号召力,和农民群众交心;彰显引领成效,培育发展推动力,提农民群众信心;弘扬引领作风,增强为民服务能力,让农民群众暖心。充分激发了农民群众主动性,构建宜居宜业和美乡村,推进农业现代化。
- 赵丽媛
- 浅谈互联网+时代下大学生马克思主义时代观的培育被引量：1
- 2016年
- 时代是一个与人密切联系且又相伴而生的时空概念。以高等教育领域为例,其在互联网+时代下所受到的影响就极为明显。互联网+时代本身表现出自主性、开放性等特征,高校学生能够从其中汲取极多利于自身发展的优秀资源,然而其中的负性因素也会对学生带来消极影响。所以,高校要采取相应的策略帮助学生对当前时代进行准确认知,以使其构建正确的时代观。
- 樊瑞晶
- 关键词：大学生思想政治教育
- 慕课背景下高校思政课教学改革的思考被引量：1
- 2017年
- MOOC以学为主的教学价值取向、以问题为导向的教学模式、以微课程形式呈现的教学方式等特征冲击和挑战着高校思政课,引发了对传统思政课教学存在问题的思考,即教学目标体系贯彻不到位、忽视学生的个性化需求、思政课被边缘化困境。针对这一现状,高校思政课改革需要改变教学理念,将传统课堂教学与MOOC教学相融合,积极构建MOOC教育资源平台以及教学长效机制。
- 赵晓敏
- 关键词：高校思政课教学改革
- 关于伟大建党精神融入马克思主义基本原理课的思考
- 2022年
- 习近平总书记在“七一”重要讲话中首次提出并深刻阐述了伟大建党精神。党的十九届六中全会提出“大力弘扬伟大建党精神”。对于高校思政工作者,大力弘扬伟大建党精神的首要之举就是将其作为育人武器融入思政课。将伟大建党精神融入马克思主义基本原理课:首先要运用马克思主义基本原理对伟大建党精神进行学理阐释;其次与章节重难点相结合寻找切入点,确定教学内容;最后进行教学设计,思考如何将教学内容在课堂教学中呈现。
- 杨镕华
- 关键词：马克思主义基本原理课课堂教学
- 医学生动机性信念与自主学习策略的关系研究被引量：5
- 2018年
- 采用Pintrich等人编写的"学习动机策略问卷"对某医科大学500名2014级医学生进行了调查,探究医学生动机性信念与自主学习策略的关系。结果表明,医学生动机性信念、自主学习策略无显著性别差异;但在父母教养方式、学习成绩、是否获得奖学金上得分均差异显著;动机性信念与自主学习策略呈中等水平相关,且对自主学习策略有显著的正向预测作用。教育者应有针对性地采取措施,增强医学生动机性信念,提高医学生自主学习策略的使用,实现培养学生自主学习能力的教学目的。
- 史艳琴
- 关键词：医学生自主学习策略
- 医学生视频显示终端综合征的现状调查及影响因素研究被引量：5
- 2019年
- 为了解医学生视频显示终端综合征(video display terminal,VDT)的现状并分析其影响因素,采用健康管理简表(SF-36)和自编调查表对473名医学生进行问卷调查。结果显示:医学生视频显示终端综合征检出率较高,为92. 7%;在视频显示终端相关健康症状中,眼部症状中眼干及视物模糊、肌肉骨骼系统症状中颈痛、植物神经系统中困倦检出率较高;而在性别、专业上均差异不显著;平均每天使用时长、累积使用年限、视力正常与否、总体健康状况与VDT检出率显著相关;通过单因素和多因素Logistic回归分析显示,平均每天使用时长、视力异常、总体身体健康状况欠佳可增加VDT综合征的发生危险。VDT综合征发生发展的相关因素较多,应多方联动加强健康宣教。
- 史艳琴
- 关键词：医学生影响因素
- 以人民为中心:全面打赢脱贫攻坚战的价值逻辑
- 2021年
- 以人民为中心的发展思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的灵魂和主线,也是中国共产党治国理政一以贯之的价值理念和价值遵循。在决战决胜脱贫攻坚的过程中,党中央始终坚持以人民为中心的价值逻辑,从本体论、动力论、宗旨论、尺度论、目标论五个层面着手和发力,旨在全面彻底打赢脱贫攻坚战。具体而言,坚持人民群众的主体地位是打赢脱贫攻坚战的价值立场;坚持依靠人民群众的根本力量是打赢脱贫攻坚战的价值动力;坚持人民群众利益至高无上是打赢脱贫攻坚战的价值内容;坚持把人民群众满意度作为衡量脱贫攻坚成效的价值标准;坚持以人民群众共享为中心是打赢脱贫攻坚战的价值旨归。
- 王丹
- 关键词：脱贫攻坚价值逻辑
- 从心理学视角探析中国人的忍被引量：1
- 2015年
- 文章提出忍的心理学认知模式。在这种模式下,应激物系统作为自变量,对忍的认知评价系统和反应系统是因变量。它有两级评价——初级评价和次级评价;四种心理机制——压抑或抑制、满足的延宕、认知转化、策略性反应;五条外部评价标准——道德规范、团体舆论、群体规章制度、禁忌与忌讳、关系等作为中介变量;五条内部心理体验——对个体的重要性、个体对自身角色地位的认知、个体的归因倾向、个体的忍观念、忍的预期结果。它包含认知反应、情绪反应、行为反应三个反应系统。忍与西方的自我控制延缓满足理论有所不同。
- 史艳琴
- 关键词：情绪调控
- 建构大学生积极健康政治心理的路径选择——基于高校思想政治理论课的视角被引量：4
- 2017年
- 当代大学生的主流政治心理积极乐观,但部分学生也呈现出政治认知浅层化、政治情感淡漠化、政治动机功利化等不良政治心理表征。基于高校思想政治理论课的视角发现,建构大学生积极健康政治心理与高校思想政治理论课具有内在契合性。高校思想政治理论课教学应从夯实教学内容、创新教学模式、转换教学话语、筑牢教学桥梁四个维度出发,建构大学生积极健康的政治心理。
- 王丹崔浩
- 关键词：大学生政治心理思想政治理论课教学话语
- 曾国藩立身治世思想及对大学生德育的启示被引量：2
- 2017年
- 曾国藩通过立圣人之志、行修身之方、处艰苦之境、塑勤劳之身成就了立德、立言、立功之三不朽伟业。其立身治世思想影响深远,对于大学生道德教育也有积极的意义:大学生要树立崇高理想,实现自我价值;养成读书习惯,追求外秀慧中;掌握修身方法,提高道德修养;弘扬勤俭美德,选择健康生活方式。
- 赵晓敏郭兆杰王璐
- 关键词：曾国藩大学生道德教育
