丁银河
- 作品数：12 被引量：25H指数：4
- 供职机构：湖北经济学院马克思主义学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学环境科学与工程经济管理更多>>
- 基于学生自主发展的KRIF模式思政课绩效实证分析被引量：1
- 2014年
- 大学生思想政治理论教学绩效评价是一个难题。文章从大学生主体地位自我发展的视角切入,运用KRIF绩效考核模式,通过关键绩效指标、日常绩效评价、例外绩效事件、未来绩效潜力四要素具体指标的考核,研究其在接受思想政治理论教育教学后成长成才的绩效,通过实证分析其现状与原因,提出有针对性的对策建议。
- 丁银河
- 关键词：大学生思想政治理论教育绩效评价
- 大学生爱国主义教育的全球化内涵初探被引量：1
- 2010年
- 当今时代最显著的潮流是全球化。全球化对传统民族国家的国家观念、主权观念、安全观念、地域观念等产生了巨大冲击,使以民族国家意识、国家主权和领土安全意识以及民族精神文化意识为基础内容的爱国主义教育面临着前所未有的挑战。文章从全球化本质、国家主权的让渡和维护、领土安全、非传统安全等方面进一步加强大学生爱国主义教育进行探讨。
- 丁银河
- 关键词：大学生爱国主义教育
- 冷战后欧盟多边外交战略的特征分析被引量：5
- 2008年
- 冷战时期,西欧在两极格局下承担地区性任务,其对外战略服从和服务于美国的全球战略。冷战后,随着经济全球化、世界多极化趋势的不断发展,欧盟综合实力不断上升,它开始从地区性力量向全球性力量过渡。根据力量对比变化,欧盟实施了以多边主义为理念的多边外交战略。其目的是力图摆脱美国的控制,实现自主欧洲。因此,冷战后欧盟多边外交战略具有重视以多边主义为基础的机制建设、地区主义与多边主义相互促进、决策过程中超国家主义与政府间主义互动、以经济外交为先导、积极促进西方民主化、以周边地区为外交重点、重视与发展中国家发展平等协商、互利互惠外交关系等一系列特征。
- 丁银河
- 关键词：欧盟外交战略多边主义
- 冷战后美国国际政治研究中的政治文化因素分析
- 2006年
- 美国国际政治理论研究主要分为三个层面:体系层面,国家层面和个人层面。国家层面分析聚焦于单一国家的特征,主要关注单一国家的国内政治文化特征,其关键的假设是单一国家的国内特征和制度对其外交政策有直接的影响。“历史终结论”、“文明冲突论”和“民主和平论”正是从美国政治文化的独特视角来分析当代国际政治理论的。本文在这三篇文章的基础上分析了美国国际政治研究中政治文化的独特视角及对美国外交政策的影响。
- 丁银河
- 关键词：国际政治美国外交政治文化
- 冷战后欧洲一体化进程中美国因素分析被引量：2
- 2006年
- 欧洲联盟希望通过一体化达到联合自强的目的,这个过程是漫长而曲折的,其中美国起着重要的影响作用。冷战后,欧洲一体化继续深化与扩大,欧洲联盟实力增强,国际地位提高,对欧美关系中的美主欧从模式提出了挑战。美国调整对欧洲一体化的政策,从二战后积极支持到有条件支持发展到目前的对欧欲分而治之,深刻影响着欧洲一体化进程。本文从冷战后欧洲一体化进程与美国政策调整、美国调整政策的动机及美欧关系前景方面进行了剖析。
- 丁银河
- 关键词：美国外交政策
- 试析冷战后欧盟多边外交的理论基础
- 2012年
- 欧盟多边外交的理论基础主要由国际体系结构和地区睦邻政策两个层次的理论所构成。前者主要有新现实主义理论与相互依赖理论。后者主要有新自由制度主义理论和建构主义理论。
- 丁银河
- 关键词：欧盟多边外交国际关系理论
- 国际体系稳定模式选择分析被引量：2
- 2006年
- 国际体系的系统结构分析是系统论在国际关系领域运用中的典型模式。这种分析方法把国际关系看成是一个由诸多变量组合而成的统一整体,从而使国际关系获得了一个框架结构特征。框架结构一旦建立就具有相对的稳定性。本文从系统论的角度对国际体系的基本内涵、国际体系的稳定模式选择及相关性进行了分析。
- 丁银河陈静
- 冷战后欧洲联盟多边外交战略研究
- 丁银河
- 关键词：欧洲联盟外交战略多边主义多边外交
- 丹江口库区农村面源污染农户参与治理探析被引量：5
- 2013年
- 十堰市是南水北调中线工程核心水源区,其生态环境建设及水质安全保护具有重要的现实意义和政治意义。目前,丹江口库区农村面源污染较为严重。随着经济的快速发展,丹江口库区农村面源污染有持续、快速扩散的趋势。调查结果显示:农村面源污染已经成为丹江口库区最主要的污染源;农户对于农业面源污染防治参与认知不足,参与行为有限,参与组织薄弱,参与意愿不强。针对以上问题,提出了强化宣传教育,提高农民环保意识、加强生产培训,提高农民践行能力、建立基层组织,夯实农民参与机制、采取有效措施,增强农民参与意愿的对策。
- 丁银河
- 关键词：丹江口库区农村面源污染农户参与
- 关于提高形势与政策课教学质量的探索被引量：1
- 2004年
- 高校形势与政策课教学是两课教育教学中的薄弱环节。为了进一步提高形势与政策课教学质量，文章提出了提高形势与政策课教学质量的基本思路与方法，原则与要求以及要处理好三个关系。
- 丁银河
- 关键词：《形势与政策》课教学质量素质教育教材体系师资队伍
