代玲
- 作品数：12 被引量：55H指数：5
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- 相关领域：医药卫生社会学经济管理更多>>
- 健康教育路径在产妇中的应用
- 2012年
- 目的:探讨健康教育路径模式在产妇中的实施效果。方法:将200例产妇按入院号的单、双分为对照组和观察组,对照组100例采用一般的健康教育方式,观察组100例将健康教育路径引入到临床护理中,有计划、有组织地对产妇及其家属给予全程、个体化健康教育。比较2组产妇的健康知识掌握率、满意度有无差异。结果:观察组满意度明显优于对照组,其差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育路径在产妇中的实施可使产妇在短时间内掌握健康知识,提高护理满意度。
- 代玲罗宏
- 关键词：健康教育产妇
- 辅助生殖技术妊娠妇女心理健康状况调查被引量：10
- 2012年
- 目的:探讨辅助生殖技术(ART)妊娠妇女心理健康状况,为ART妊娠妇女心理护理提供理论依据。方法:采用症状自评量表(SCL-90)中国修订版进行问卷调查,选择2009年6月至2010年6月在我院生殖中心接受ART的妊娠妇女110例作为研究对象,分孕早期、孕中期、孕晚期三次进行问卷调查,并与在我院产科门诊做系统保健的110例自然妊娠妇女作对照分析。结果:妊娠早期ART妊娠妇女的焦虑因子分值高于自然妊娠妇女(t=2.189,P<0.05);妊娠晚期ART妊娠妇女的焦虑因子分值高于自然妊娠妇女(t=2.219,P<0.01);妊娠早期ART妊娠妇女抑郁因子分值高于自然妊娠妇女(t=2.176,P<0.05);妊娠晚期ART妊娠妇女抑郁因子分值高于自然妊娠妇女(t=2.183,P<0.01)。结论:ART妊娠妇女心理健康明显低于自然妊娠妇女,加强对ART妊娠妇女心理干预势在必行。
- 闵丽华张小建曹学华罗宏马静刘朗代玲
- 关键词：辅助生殖技术妊娠妇女心理状况
- 接受辅助生殖技术孕妇心理感受分析被引量：3
- 2010年
- [目的]了解接受辅助生殖技术(ART)妊娠妇女内心深处的感受,以引导护士为孕妇提供全身心的护理服务。[方法]采用开放式心理访谈法,对11例接受辅助生殖技术妊娠妇女进行深入访谈。[结果]通过对所有资料进行阅读、分析、反思、分类、提炼,得到8个主题:惊讶和激动、强迫性担心、过度紧张、焦虑和恐惧、依赖性升高、心理承受能力下降、对人际关系要求增高、敏感。[结论]接受辅助生殖技术妊娠妇女有不同心理问题,产科医护人员应根据不同孕妇的个性特点给予针对性的孕期指导,帮助她们安全度过妊娠及分娩期。
- 闵丽华张小建吕群周兰代玲曹学华白萍
- 关键词：辅助生殖技术妊娠护理
- 不同方法对新生儿听力筛查结果的影响
- 2014年
- 目的：探讨不同测试方法对新生儿听力筛查结果的影响，探寻最佳的新生儿听力筛查方法。方法：将四川省人民医院产科2013年11月1日～2013年12月31日470例新生儿作为对照组，与2014年1月1日～2014年2月28日407例新生儿作为观察组，（均排除窒息、高胆红素血症、住重症监护室〉24小时等可能导致听力障碍的高危因素的新生儿）均使用丹麦公司生产的瞬态诱发耳声发射仪（ OAE）在出生后36小时~60小时进行初筛，对照组采用仰卧头偏向一侧，观察组采用仰卧头偏向一侧，且检查者一手握住新生儿的双手进行检查。观察2组1次性通过率、检查耗时及出院前筛查通过率。结果：观察组1次性通过率较对照组高，观察组平均检查耗时/人次低于对照组，2组出院前筛查通过率（P〉0.05）无显著差异。结论：仰卧头偏向一侧，且检查者一手握住新生儿的双手进行检查的方法比较适合新生儿听力筛查。
- 代玲王秀琼杨红梅李晓霞
- 关键词：新生儿听力测试
- 优质护理服务在产科实施效果被引量：2
- 2013年
- 目的:通过调查产科住院孕产妇对护士的信任程度等,了解优质护理开展前后产科护患信任度等的变化,探讨优质护理服务在产科实施效果。方法:应用调查分析法,调查产科开展优质护理前后护患信任度等的变化,将开展优质护理前作为对照组,开展优质护理后作为观察组,对照组按常规护理。结果:优质护理服务提高了产妇健康教育效果、孕产妇满意度、护患间的信任度以及医务人员满意度。结论:优质护理开展后产科护患关系得到较大提升,护患信任度高,对孕产妇健康教育效果好,产科医务人员满意度高。说明优质护理服务在产科实施效果好,实施"以孕产妇为中心"的责任制整体护理,充分发挥护士的主观能动性,对护患间信任度等有较大促进作用。
- 闵丽华曹学华罗宏马静刘朗代玲
- 关键词：优质护理产科
- 男护士在妇产科实习体验的质性研究被引量：5
- 2013年
- 目的探讨男护士在妇产科的实习体验。方法采用现象学研究方法，深入访谈2012年3月~2013年5月在妇产科实习的男护士12名，并用Colaizzi的7步分析法分析访谈资料。结果男护士在妇产科实习的主要体验有：得不到患者的理解与支持、失落感、学习积极性下降、生活学习不方便、对专科操作不满意等。结论男护士在妇产科实习期间有着多种不良体验，临床带教老师要积极采取措施帮助他们顺利完成在妇产科的实习。
- 代玲曹学华闵丽华罗宏
- 关键词：男护士妇产科
- 暗示在妊娠剧吐孕妇健康教育中的应用被引量：1
- 2012年
- 目的:探讨暗示教育对妊娠剧吐孕妇健康教育的影响。方法:65例首次确诊为妊娠剧吐孕妇,随机分为2组,对照组采用传统教育法,观察组采用暗示教育法。2组的教育内容均包括妊娠剧吐基础知识、合理饮食、适当运动、规律用药等。6个月后对2组进行遵医嘱的问卷调查,比较2组间的差异。结果:2组孕妇均能按教育者的要求去做,观察组在合理饮食、自我检测方面合格率高于对照组(P<0.05),6个月后监测的生理指标观察组明显优于对照组(P<0.05)。结论:暗示健康教育能有效地增强患者遵医嘱行为,进而提高疗效。
- 代玲李华明
- 关键词：暗示教育妊娠剧吐健康教育
- 1例妊娠高血压综合征合并急性肾功能衰竭的护理
- 2009年
- 曹学华代玲
- 关键词：妊娠高血压综合征急性肾功能衰竭护理重度妊高征小动脉痉挛病理生理
- 辅助生殖技术妊娠妇女产褥期知识需求调查分析被引量：1
- 2011年
- 目的探讨辅助生殖技术妊娠妇女产褥期对健康知识的需求,为辅助生殖技术妊娠妇女产褥期健康教育提供理论依据。方法采用自行设计的调查问卷,对105例接受辅助生殖技术产妇进行问卷调查;并以年龄和孕次作为匹配变量收集同期的120例自然妊娠的产妇作对照。结果两组产妇对饮食知识、卫生知识、用药指导、产褥期康复护理指导、母乳喂养知识、新生儿护理知识等方面需求程度都非常高,均在90.00%以上;接受辅助生殖技术产妇对异常症状判断、观察新生儿的变化需求强烈,而对性生活与避孕、家庭访视的需求低于自然妊娠的产妇(P<0.01)。两组产妇均对采用健康教育手册、医护人员个别指导、播放录像、张贴知识宣传画等途径有着强烈需求;接受辅助生殖技术产妇对电话咨询方式的需求与自然妊娠产妇相比差异具有统计学意义(P<0.01)。结论应对辅助生殖技术妊娠产妇进行针对性的健康教育,使产妇接受个体化、多样化的健康知识教育与指导,尽早掌握自我护理及护理新生儿的知识与方法。
- 闵丽华张小建李晓霞曹学华代玲周兰吕群白萍
- 关键词：辅助生殖技术产褥期健康教育知识需求
- 以家庭为中心的产科服务模式对接受辅助生殖技术产妇的影响被引量：21
- 2013年
- 目的探讨以家庭为中心的产科服务模式对接受辅助生殖技术产妇的影响。方法选择2009年6月至2010年6月接受辅助生殖技术妊娠并足月分娩的产妇230例作为研究对象,对照组给予传统的产科护理模式,实验组实施以家庭为中心的产科服务模式,包括更新护理理念、优化病房环境、落实护理措施、实施针对性健康教育等。结果实验组产妇泌乳情况、母乳喂养技能掌握和护理服务满意度均优于对照组(P<0.01或P<0.05)。结论以家庭为中心的产科服务模式满足辅助生殖技术母婴及其家庭的切身需求,提高了产科护理质量,值得临床推广。
- 闵丽华张小建曹学华罗宏代玲马静刘朗
- 关键词：辅助生殖技术产妇以家庭为中心产科服务模式
