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刘国权

作品数：13 被引量：17H指数：3
供职机构：四平师范学院教育系更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇心理
  • 5篇教育
  • 4篇心理学
  • 4篇理学
  • 4篇教学
  • 3篇专科
  • 3篇课程
  • 2篇心理活动
  • 2篇心理活动规律
  • 2篇心理学教学
  • 2篇学历
  • 2篇社会
  • 2篇社会适应
  • 2篇专科学历
  • 2篇小教
  • 2篇小教专业
  • 2篇小学教师
  • 2篇小学教育
  • 2篇小学教育专业
  • 2篇理论课

机构

  • 12篇四平师范学院
  • 1篇吉林师范大学

作者

  • 13篇刘国权
  • 1篇石忠仁
  • 1篇刘树仁

传媒

  • 5篇吉林师范大学...
  • 3篇松辽学刊（社...
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育评论
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2001
  • 3篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 2篇1996
  • 2篇1995
  • 1篇1994
  • 1篇1993
  • 1篇1992
共 13 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
中小学生课业负担过重的心理学透视被引量：2
1995年
中小学生课业负担过重“是一个全社会关心而始终没有解决好的一个老大难问题”。这是李岚清副总理在《减轻中小学生过重的课业负担全面提高教育质量座谈会上的讲话》的开篇词。为解决好这个老大难问题,造成轻中小学生课业负担的良好氛围,本文仅从心理学的角度分析中小学生课业负担过重的危害、产生的原因、及其对策的问题。
刘国权
关键词：课业负担过重社会适应能力提高教学质量记忆效果心理因素苏霍姆林斯基
小教专业(本科)课程建设的思考
2000年
分析小学教育本科、小学教育专科和中学教育＃专业的纵横关系：“博”与“专”的关系；教育课程和学科课程的关系。指出小学教育本科议程设置的原则和课程结构。提出“文理渗透、综合培养、学有专长、一专多能”的培养模式。
刘国权
关键词：小学教育专业课程建设本科教育课程设置
论“自我同一性”被引量：7
1995年
本文根据艾里克森的观点论述了“自我同一住”的含义：主我和容我；理想自我和现实自我；过去自我和现在自我、将来自我，自我和环境的统一．阐明了要形成“自我同一住”必须使个体心理社会间利发反；克尽青春潮的各种危机；解决社会转型时的自我矛盾．
刘国权
关键词：自我同一性艾里克森同一性危机理想自我现实自我心理社会
浅析同伴关系对儿童社会化的影响
1992年
同伴关系是指年龄相当的儿童(0～18)岁在交往过程中形成的心理相容、情投意合、平等共处的关系。这种关系一旦形成就会给儿童以期望、榜样和强化作用。越来越多的事实和研究都表明由同伴构成的环境,对儿童社会化有着重大的影响。
刘国权
关键词：儿童社会化交往过程社会适应同伴交往儿童自我意识身心发育
高师公共心理学教学改革的几个误区被引量：1
1998年
高师公共心理学教学改革是当前高师面向21世纪课程改革和建设的重点和热点之一。但是在改革的探讨中存在着只重视教材改革而忽视教师因素；重视体系建构而忽视时间因素；只有民间探讨而缺少团体规定等问题。针对这些问题在改革中应采取相应的对策。
刘国权
关键词：高师公共心理学教学改革教育理论课心理学教学普通心理学授课时数
论现代农民的个性特点
1996年
随着农村政治、经济、文化的发展，现代农民的个性由封闭性向开放性发展；由依附性向独立性过渡；科学意识日益增强；需要层次逐步提高．党和政府在农村工作中，要注意这些新特点，以促进农村各项事业的发展和农民个性心理的优化。
刘国权
关键词：现代农民传统农民依附性独立性农村经济个性心理
浅析专科学历小学教师的知能结构
2001年
本文阅述了具有专科学历小学教师的知能结构的特征 ,用定性和定量相结合的方法分析了专科学历小教师的知识和能力的构成要素。
刘国权
关键词：专科学历小学教师知能结构知识
公共心理学教学方法改革构想被引量：4
2000年
刘国权
关键词：公共心理学教学方法教学改革
高师公共心理学课教学内容改革的探索
1994年
高师公共心理学课教学内容改革的探索四平师范学院刘国权心理学是高师院校课程设置的重要组成部分，它兼有向学生传授教育、教学所必须的基础心理学知识和培养训练学生的一定从教技能技巧的双重任务，是师范院校的专业基础课。然而在过去的教学中发现，学生对心理学课却不...
刘国权
关键词：教学内容心理学教学教育实际心理活动规律品德形成
吉林省小教专业专科班的整体实验报告
1996年
石忠仁刘国权
关键词：小教专业专科学历课程结构高师院校高等师范院校
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