刘芝怡
- 作品数：20 被引量：69H指数：5
- 供职机构：常州工学院计算机信息工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- VB程序设计课程教学改革与实践被引量：7
- 2010年
- 公共计算机程序设计基础课在高校教学中有着重要的地位。VB作为高校公共计算机程序设计基础课的一门主干课程,本身枯燥、难懂,如何在计算机程序设计基础课教学中,找到可以提高学生学习兴趣和学习效率的教学方法,是广大计算机教师需要不断探索的课题。笔者结合自己的教学实践和探索,阐述了VB程序设计教学中的几点看法,经实践证明,可以有效地提高教学质量。
- 刘芝怡陈舜青
- 关键词：教学改革教学实践VISUAL
- 数据挖掘在SQL Server2005中的应用被引量：11
- 2006年
- 本文首先介绍了数据挖掘的概念和处理过程，然后介绍了SQL Server2005中的数据挖掘功能，最后给出了在SQL Server2005中实现数据挖掘项目的整个流程。
- 刘芝怡常睿
- 关键词：数据挖掘SQL
- 基于单次扫描无构造调节的频繁模式挖掘算法
- 2014年
- 研究频繁项集模式挖掘优化问题。传统的挖掘算法常产生大规模的候选项集,并且反复扫描数据库,导致频繁项集挖掘时间过长,空间效率太低。为了改进频繁项集挖掘时时间与空间效率低的问题,提出一种高效频繁项集挖掘算法CPT-Mine。此算法利用编码模式树存储事务数据库中的频繁项集信息,构建FP数组,加快产生频繁项集,引入CPT-Mine算法,快速地挖掘数据库中所包含的频繁项集,无需递归构造条件模式树,只需两次扫描数据库即可生成所有频繁项集。最后的实验证明了该算法能缩短挖掘时间3～10 s,空间效率提高43%。
- 刘芝怡
- 关键词：频繁项集素数编码
- 一种智能阅卷方法及系统
- 本发明公开一种智能阅卷方法及系统，包括以下步骤：步骤1，读取第i个考生登录信息表中第j道试题的试卷代号；步骤2，读取并判断输入的答案与参考答案是否相同；步骤3，若输入的答案与参考答案相同，返回评分；若输入的答案与参考答案...
- 丁志云曹中心刘芝怡蔡晓丽
- 文献传递
- 翻转课堂在成人《计算机基础》课程教学中的应用研究被引量：3
- 2018年
- 针对现行成人《计算机基础》教学模式中存在的问题,设计出适用于成人教学的翻转课堂教学模型.采用实验探究法,将翻转课堂教学模式应用在成人《计算机基础》课程教学中,实践结果显示翻转课堂能显著优化学生的学习成效.
- 刘芝怡
- 关键词：成人教育计算机基础
- 一种智能阅卷方法及系统
- 本发明公开一种智能阅卷方法及系统，包括以下步骤：步骤1，读取第i个考生登录信息表中第j道试题的试卷代号；步骤2，读取并判断输入的答案与参考答案是否相同；步骤3，若输入的答案与参考答案相同，返回评分；若输入的答案与参考答案...
- 丁志云曹中心刘芝怡蔡晓丽
- 文献传递
- PBL+SBL在计算机公共课程教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 问题本位学习教学法,培养学习者主动探索研究、批判性思考和合作学习等相关能力,学生通过小组讨论的过程,学习建构知识和培养解决问题的能力。文章通过对当前计算机公共课程教学中存在的问题进行分析,提出一种基于PBL+SBL的新教学模式,旨在提高计算机公共课程教学质量和效率。
- 刘芝怡丁志云
- 关键词：教学方法
- 基于FP-矩阵的频繁项集挖掘算法
- 2011年
- 针对频繁项集挖掘时间与空间效率低的问题,提出一种基于FP-矩阵的高效频繁项集挖掘算法。用此算法构造FP-矩阵压缩事务数据库,无需递归构造条件模式树,仅需3次扫描数据库即可生成所有频繁项集。最后的实验证明了该算法的有效性。
- 刘芝怡尹飞鸿
- 关键词：数据挖掘频繁项集
- Python教学模式与方法的探索被引量：2
- 2022年
- Python已成为很多高校非计算机专业程序设计的入门语言,但教学中普遍存在着考试命题科学性较差、成绩评定随意、公共课批卷工作量大、忽视问题导向、难以激发学生兴趣等问题。针对以上问题进行了教学研究与探索,开发了Python课程的试题库软件、创新了教学模式、分专业制定了教学方案,多措并举,致力于提高学生的综合素养和能力。
- 蔡晓丽刘芝怡孟祥莲
- 关键词：PYTHON试题库软件开发教学模式
- 关联规则挖掘算法的分析、优化及应用
- 目前多数高校的在校生人数都已达上万甚至十几万的规模，教师人数也在千人以上。高校运行着的各种系统和各类数据库，如学籍管理、成绩管理等，已经积累了大量的数据。管理人员只能通过简单的统计或排序等功能获得表面的信息，由于缺乏信息...
- 刘芝怡
- 关键词：数据挖掘关联规则APRIORI算法
- 文献传递
