刘菲菲
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
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- 相关领域：哲学宗教自然科学总论文化科学更多>>
- 历史唯物主义是经济决定论吗?——以饶勒斯与拉法格在社会发展动力问题上的争论为理论案例被引量：1
- 2016年
- 关于社会发展动力问题,饶勒斯试图通过调和唯心史观与唯物史观的折衷主义来进行解读。拉法格认为这种折衷主义实际上是一种历史唯心主义,是对历史唯物主义的诘难。拉法格把阐释马克思主义哲学作为直接任务,捍卫了唯物史观,但他同样出现误读,即将唯物史观理解成了经济决定论。恩格斯在其晚年通信中对"经济决定论"予以批判,重申了唯物史观的真实意蕴。
- 刘菲菲
- 关键词：社会发展动力唯心史观经济决定论历史唯物主义
- 信息技术发展的双重效应及其应对
- 2014年
- 技术作为一股无形的力量,渗透到我们每一个人的生活当中,给人们的生活带来积极效应的同时,也产生了消极的后果。我们应结合马克思的技术理论,反思信息技术时代给人们带来的人与自然、人与社会诸多方面的危机与困境,寻找新时代技术与人的和谐发展的可能性路径。
- 刘菲菲
- 关键词：信息技术
- 论技术决定论对历史唯物主义的误读
- 2015年
- 历史唯物主义学说自创立至今一再面临着被曲解的命运。威廉姆·肖立足于生产力动力学的立场,柯亨则诉诸功能解释学的模式,分别对马克思历史理论的本质展开追问,但是由于他们都脱离了"物质生活的生产方式"的社会历史性,把历史唯物主义作为非历史的先验规定来加以阐释,最终都滑向了实证化的解读。重新回到马克思的历史唯物主义,从"物质生活的生产方式"出发来领会社会历史的发展,才能彰显历史唯物主义辩证的、革命的批判本性。
- 刘菲菲韩志伟
- 关键词：技术决定论
- 思想政治教育整体性研究的新思路——评《思想政治教育整体性的问题域和方法论》
- 2015年
- 目前，国内关于思想政治教育的理论研究显示出学理性不足而感性有余的问题，而在一些具体的思想政治教育实践活动中又存在着借鉴性有余而原创性不足的特点。倪娜博士在吉林人民出版社出版的《思想政治教育整体性的问题域和方法论》一书，便是对这一现实困境与理论难题的一种积极应答。
- 刘菲菲
- 关键词：思想政治教育整体性
- 马克思“技术资本主义应用”的思想意蕴
- 2014年
- 技术作为人与物有机结合的整体系统,离不开人类的社会历史活动。技术的资本主义应用及其表现形式——机器,不是简单的物质存在形式,而是与特定历史条件联系在一起的,是资本主义社会发展的客观要求。在资本主义社会,技术服从的是物化的社会关系和资本的逻辑,从而具有了资本的内容和属性,成为资本外在的一个载体。在资本本性的驱使下,技术给人类自身及其生活世界带来了诸多消极后果。揭示技术的资本主义应用的本质,反思技术的资本主义应用所产生的后果,不但有利于更好地正视技术与人类社会发展的关系,而且对于我们正视技术,全面和谐地推进社会发展,贯彻落实科学发展观,都有着重要的理论和实践意义。
- 刘菲菲
- 关键词：资本主义
