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姜景一

作品数：15 被引量：3H指数：1
供职机构：中国科协更多>>
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合作作者

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 6篇教育
  • 3篇中国科协
  • 3篇科协
  • 3篇科学教
  • 3篇科学教育
  • 2篇学科
  • 2篇研修
  • 2篇少年
  • 2篇社会
  • 2篇青少年
  • 2篇科技馆
  • 1篇地表径流
  • 1篇电视
  • 1篇电视节目
  • 1篇性学
  • 1篇学科学
  • 1篇学年
  • 1篇学生创造力
  • 1篇学术
  • 1篇学术讲座

机构

  • 15篇中国科协
  • 1篇美国维克森林...

作者

  • 15篇姜景一
  • 4篇曾筝
  • 2篇张奇
  • 1篇王文娴

传媒

  • 12篇中国科技教育
  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇科学教育与博...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 6篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2003
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
依托场馆资源的生态环境教育——黑龙江科技馆“蜜蜂王国探秘”项目被引量：2
2013年
“蜜蜂王国探秘”项目在2012年“首届科技场馆科学教育项目展评”中获得一等奖。该项目面向小学高年级和初中低年级学生，将科技馆展品和科学课程紧密结合。以蜜蜂这种常见的昆虫为载体，让青少年学习蜜蜂的身体结构、生理、习性以及蜜蜂的社会性等知识；了解水分、空气、食物对于蜜蜂生存的重要作用，认识环境和生物的息息相关．保护环境的重要意义。如何在一个以场馆资源为依托的教育项目中实现上述综合性的学习目标，本文介绍的项目开发和实施经验也许会对从事科技场馆教育的工作者有所借鉴。
王翠姜景一曾筝
关键词：生态环境教育科技场馆科技馆蜜蜂科学教育项目
使用各类模型学习高程图帮助学生理解流域概念
2017年
初中阶段有一个关于地表径流的学习单元，学生要用不同模型说明流域内影响径流的各种因素。本文主要介绍在这个单元中如何结合各种工具（包括模型、数字和纸质地图）帮助学生理解“使用多元的数据源”的含义。这个单元也鼓励学生更加灵活地理解径流的概念。
Sarah J.FickJonathan Baek姜景一
关键词：流域生理助学地表径流
在探究式科学教育小激发学生创造力——“做中学”高级教师研修活动的启示
2012年
Hans Persson，瑞典斯德哥尔摩大学助理教授，美国小学科学国际委员会国际事务主任、美国科学教师协会国际咨询委员会委员。Hans教授20多年来在公立学校教授科学课程，并研发出一套名为“综合性与创新性科学教育”的课程，曾在瑞典、北爱尔兰、挪威、日本等地开展过多次科学教师培训。
曾筝姜景一
关键词：探究式科学教育学生创造力高级教师研修
科普活动案例2——2011国际化学年
2012年
2011年被联合国定为“国际化学年”，以庆祝和纪念化学学科所取得的成就以及对人类福祉的贡献。联合国教科文组织成为“国际化学年”活动的牵头机构和协调中心。2011年正值国际纯粹与应用化学联合会（IUPAC）的前身国际化学会联盟（IACS）成立100周年，也适逢居里夫人获得诺贝尔化学奖100周年。“国际化学年”的各种纪念活动意在彰显化学对于知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献。本文通过简要介绍“国际化学年”以及在中国开展的相关活动来展示如何利用这种国际协作开展科普活动的机会，来设计、组织和实施在国内的科普活动。
姜景一
关键词：科普活动学年联合国教科文组织诺贝尔化学奖化学学科
“第二届普通高中创新人才培养论坛”在华东师范大学举行
2012年
2011年12月10-11日，“第二届普通高中创新人才培养论坛”在华东师范大学举办。论坛由华东师范大学与中国科协青少年科技中心联合主办，参加此次论坛的有全国多个省市教育厅领导和70多所示范性高中校长和教师、科技专家和中学教学专家等约200人。华东师大党委书记童世骏，中国科协青少年科技中心主任李晓亮出席论坛并发言。
张奇姜景一
关键词：中国科协教学专家
在K-12阶段教育中的科学与工程实践——对K-12科学教育框架的解读
2012年
今天早上我看了电视节目“芝麻街”，节目里的主人公们扮成工程师，设计一条能装载着石头漂浮起来的船。在节目的另一个环节中，孩子们提出问题，
Rodger W. Bybee姜景一
关键词：教育框架工程实践阶段教育电视节目
把科学研究的问题和想法变成一份规范的专业研究方案
2013年
学生产生了研究的问题、对研究课题有了构想并且作了大量的背景研究梳理，是否可以真正开始做实验了呢？好像还有不行，从《STEM项目学生研究手册》（以下简称《研究手册》）你会发现，还有很多细致周密的工作要做：撰写假设、撰写研究方案，以及设计组织一个实验记录本，这是学生把对问题的想法和研究构思按照科学研究的方法形成一个可操作的实施方案中的3个重要环节。只有经过这3个步骤之后，科学研究实验才能正式开始，或者说才能真正开始收集用于得出研究结论的数据。
姜景一
关键词：记录本
Intel国际科学与工程大奖赛概况
2003年
姜景一
关键词：研究性学习
第24届欧盟青少年科学家竞赛及2012年欧洲、中东和非洲地区科学教育论坛举办
2012年
2012年9月21--26日，中国科协青少年科技中心组团参加了在斯洛伐克首都布拉迪斯拉法举办的第24届欧盟青少年科学家竞赛。这是我国第10次派员参加该项国际青少年科技交流比赛。
姜景一
关键词：青少年科学家教育论坛欧盟
工程和小学科学教育——第3期“做中学”科学教育改革实验项目高级研修活动侧记
2012年
刚刚过去的伦敦奥运会，开幕式表演中巨大的蒸汽机和高耸的大烟囱象征着英国工业革命序幕的拉开。小学课堂里也同样会出现工业对人类的影响的场景，但教师们聚集的焦点多是在工业的历史或是工业给环境带来的污染等问题上。
曾筝姜景一
关键词：科学教育改革小学科学教育英国工业革命侧记研修
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