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崔晓霞

作品数:10 被引量:48H指数:4
供职机构:云南财经大学外语学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 5篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇英语
  • 4篇汉语
  • 3篇对外汉语
  • 3篇网络教学
  • 3篇网络教育
  • 3篇教育
  • 3篇课堂
  • 2篇学习管理
  • 2篇网络
  • 2篇网络教学平台
  • 2篇网络课堂
  • 2篇面向东盟
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学策略
  • 2篇教学平台
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇东盟国家
  • 1篇对等

机构

  • 8篇云南财经大学
  • 7篇南开大学

作者

  • 10篇崔晓霞
  • 3篇和览
  • 1篇尹传娟
  • 1篇彭妍玲
  • 1篇张翘楚

传媒

  • 1篇广播电视大学...
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇云南财贸学院...
  • 1篇教育技术资讯
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 4篇2009
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
网络教学平台的英语学习管理理论与实践研究被引量:3
2009年
随着网络教学平台运用的普及,英语学习管理转用网络在线记录智能功能对学习者的学习全过程实施实时监控,实现了教学管理与网络的融合,凸显了网络教学平台的优势。以行为主义学习理论、认知主义学习理论、现代建构主义学习理论和人本主义学习理论为指导,研究英语学习管理的理论与实践,探讨了具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境下所进行的数字化内容学习与教学活动。
崔晓霞和览
关键词:英语网络教学学习管理
英语网络课堂教学学习绩效影响因数实证研究——对学生英语网络学习与自我认同及虚拟环境微系统关系的探索被引量:3
2009年
本章以西南地区高校学生为调查对象,通过测量学生网络学习与自我认同及虚拟环境微系统的关系,以期探索影响英语网络学习绩效的因数,据此创建科学合理的"英语网络学习绩效评价体系",为我国的政策制定者、高等教育管理者和研究者提供一套有效的英语网络学习绩效评价工具。
崔晓霞和览尹传娟张翘楚
关键词:学习绩效自我认同
东盟国家汉语教学概况及汉语推广战略被引量:23
2011年
近年来,随着"大湄公河"次区域经济合作的加强和"中国——东盟"自由贸易区的建设,东盟各国纷纷掀起了"汉语热",在东盟各国推广汉语成为汉语国际推广中重要的一步。文章从东盟各国的汉语教育和孔子学院在各国的开设情况两方面,对东盟10国汉语教学概况进行了综述和调查统计,阐述了东盟各国汉语教学发展的历史和现状,并针对各国汉语教学的现状提出了汉语发展的战略,致力于为汉语在东盟各国的推广提供一定的参考。
崔晓霞彭妍玲
关键词:汉语教学华文教育汉语国际推广
民族叙事话语再现—《阿诗玛》英译研究
中国是一个多民族的国家,各民族丰富的文学成果构成了中国文化的重要组成部分。然而,中国的文学研究一直以汉族文学研究为中心。长期以来少数民族文学处于被忽略和边缘化的地位,写入中国文学史也是近几年的事。在翻译领域,少数民族文学...
崔晓霞
关键词:《阿诗玛》叙事诗诗歌翻译
文献传递
英语网络课堂教学策略教师感知度实证研究——对影响英语网络课堂教学及其绩效的因素分析被引量:8
2009年
本文以调查西南地区高校英语教师实施网络教学的情况为依据,测量教师对网络教学准备策略、教学行为策略、辅助教学行为策略、课堂管理行为策略、课堂教学评价策略的感知度,该实证研究的目的是为了发现影响英语网络课堂及其绩效的因素,据此提炼出评价英语网络教学及其绩效的指标,构建科学、全面、客观、可靠、可行和合理的评价英语网络教学及其绩效的指标体系。
崔晓霞
关键词:网络教学教学策略绩效评价
面向东盟的对外汉语网络教育战略规划与学术规划——市场化视角
2016年
本文从市场化的视角,在创建对外汉语网络教学战略规划与学术规划程序模型的基础上,利用分析工具,对面向东盟的对外汉语网络教育战略规划与学术规划进行了研究,研究表明:制定面向东盟的对外汉语网络教育战略规划与学术规划尤为重要,它关系到汉语国际推广事业的可持续发展以及如何有效应对汉语国际推广所面临的挑战。
崔晓霞
网络教学平台的学习管理
2009年
网络在改变我们的教学理念和教学方式,同时也不可避免地改变了教师对学生的学习管理。网络学习管理是确保网络教学质量的重要举措,实时的监控可对学生的学习状况进行形成性评估和终结性评估,教师可根据学生的具体学习情况统计数据的反馈.采取相应的教学措施,如:增加教学内容,凝练教学材料,增加师生间的沟通,推进学生主动学习,
崔晓霞和览
关键词:网络教学平台学习管理形成性评估教学方式教学理念教学措施
中国-东盟对外汉语网络教育平台的构建与发展战略构想被引量:7
2012年
随着中国-东盟自由贸易区的建立,中国与东盟的交流和合作在全方位迅速发展,东盟各国学习汉语的需求极大地增强,正成为亚洲第二汉语圈。汉语国际推广面临历史性的机遇与挑战。本文在分析构建中国-东盟对外汉语网络教育平台的必要性、可行性的基础上,提出构建中国-东盟对外汉语网络平台的发展战略构想以及发展思路和策略,以拓宽中国文化在东盟的传播渠道,使网络教育成为汉语国际推广规模最大、效果最佳、运作成本最低、覆盖面最广的平台,为提升中国文化软实力和中国文化在东盟的影响力发挥作用。
崔晓霞
关键词:网络平台
中国面向东盟实施对外汉语网络教育的总体战略研究
2016年
中国面向东盟对外汉语网络教育的推广既是时代赋予汉语教育工作者的使命,也是国家汉语国际推广区域布局的必然要求。为加深对东盟国家的了解,为加强中国和东盟的经济合作和文化交流,弘扬中华文化,提升中国的软实力和文化影响力,满足东盟国家不断增多的汉语学习者的需要,发展中国面向东盟对外汉语网络教育应选择建立和完善相关政策法规环境战略、采用对外汉语网络教育和汉语水平网络考试商品营销战略、采取低成本运作的发展战略、品牌经营的发展战略、持续创新的发展战略、基地化建设的发展战略和小语种国际化课程建设的发展战略。
崔晓霞
关键词:对外汉语网络教育
大学英语网络课堂教学策略行动研究
2007年
因特网的出现为大学英语教和学提供了广阔的空间,开辟了大学生学习英语的新渠道,这使英语教育者的教学决策和教学策略发生了革命性的变化。采用行动研究法对大学英语网络教学策略进行探索,研究大学英语教师应如何在大学英语网络课堂中运用教学策略,分析大学英语网络课堂对师生的影响,以促进外语师资队伍的建设和学科建设。
崔晓霞
关键词:网络课堂大学英语教学教学策略
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