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廖仁春

作品数:8 被引量:50H指数:5
供职机构:嘉兴学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学经济管理一般工业技术环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇化学工程
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇理学

主题

  • 2篇营销
  • 2篇品牌营销
  • 2篇离子
  • 2篇高岭石
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生人格
  • 1篇学生人格
  • 1篇循序
  • 1篇循序渐进
  • 1篇知名
  • 1篇知名品牌
  • 1篇生人
  • 1篇培训教育
  • 1篇膨润土
  • 1篇品牌竞争力
  • 1篇企业
  • 1篇企业品牌营销
  • 1篇铅离子
  • 1篇人格
  • 1篇重金

机构

  • 6篇嘉兴学院
  • 4篇中南大学

作者

  • 8篇廖仁春
  • 3篇曹垣
  • 2篇黄可龙
  • 2篇吴幼纯
  • 2篇古映莹
  • 2篇刘素琴
  • 1篇茶世俊
  • 1篇褚寅
  • 1篇孙永君

传媒

  • 5篇嘉兴学院学报
  • 1篇江苏商论
  • 1篇贵州化工

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2002
  • 1篇2001
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
我国企业品牌营销中存在的问题及对策被引量:13
2005年
本文从分析我国企业品牌营销中存在的问题出发,提出我国品牌要避免被国际知名品牌挤压,并在激烈的国内、国际一体化竞争中求得生存和发展,必须强化品牌意识,加强品牌营销,增强品牌竞争力。
曹垣廖仁春
关键词:品牌营销品牌竞争力知名品牌
高岭石-插层复合材料的制备及吸附性能被引量:8
2002年
采用不同的方法制备高岭石 - α-巯基苯并噻唑 (简写为高岭石 - MBT)插层复合体 ,XRD分析得改性后的高岭石的层间距为 0 .72 0 nm,表明 MBT已插入到高岭石层间 ,热分析表明产品在t≤ 5 0 0℃时稳定。吸附实验测得高岭石 - MBT插层复合体吸附水溶液中重金属离子 (Pb2 + )
廖仁春古映莹吴幼纯刘素琴黄可龙
关键词:高岭石插层复合材料
高校安保队伍标准化建设探索——以嘉兴学院为例被引量:3
2016年
依据ISO9001:2008国际质量管理体系的标准要求,我国高校的安保队伍管理还存在着整体素质偏低、队伍不稳定、工作积极性不高等问题。嘉兴学院据此提出了"三化一提高"的管理模型。同时,还应从组织管理标准化、岗位工作科学化、加强队伍的稳定性和竞争性以及提高安保人员的工作积极性四方面进行队伍的标准化建设。
褚寅廖仁春孙永君
关键词:高校
企业品牌营销中广告传播应注意的几个问题被引量:9
2004年
广告传播是企业实施品牌战略的一个重要的手段 ,我国很多企业已经意识到广告传播对于品牌营销的重要性 ,但在观念上、操作上仍然存在六个方面的问题 :过分夸大广告传播的作用 ;品牌的核心价值缺乏个性 ;广告传播缺乏持久的定力 ;盲目选择品牌代言人 ;产品品牌和企业品牌混淆推广 ;广告制作水平低下 ,形式雷同。
曹垣廖仁春
关键词:广告品牌营销
高岭石-MBT复合材料的制备及其对Pb^(2+)的吸附性能被引量:5
2001年
采用不同的方法制备了高岭石 - 2 -巯基苯并噻唑 (简写为高岭石 -MBT)复合体 ,并考察了其对水溶液中Pb2 +的吸附性能 ,得到了高岭石 -MBT复合体吸附水溶液中Pb2 +离子的最佳工艺条件 ,测得其对Pb2 +的最大吸附量为 4.2 5 μmol/g。
古映莹廖仁春吴幼纯刘素琴黄可龙
关键词:2-巯基苯并噻唑铅离子
管理类课程实施案例教学亟待解决的几个问题被引量:5
2005年
该文认为,目前国内的案例教学还处于一个起步的阶段,要使案例教学获得成功,实现提高教 学效果的目的,当务之急是要转变传统的观念和习惯,编制高质量的案例,加强对案例教学组织者的培训教 育,循序渐进地开展案例教学。
曹垣廖仁春
关键词:案例教学管理类课程循序渐进组织者培训教育
大学生人格发展缺陷初探被引量:1
2002年
作者在访谈调查和问卷调查的基础上 ,从当前大学生人格发展缺陷的一般表现特征入手 ,分析大学生人格发展缺陷的成因 ,并提出了矫正方法 。
廖仁春茶世俊
关键词:大学生人格
高岭土、膨润土的改性及其对重金属离子的吸附性能研究
该文介绍了高岭土、膨润土及改性高岭土、膨润土的性质和应用,并研究了改性高岭土、层柱粘土的制备及其对重金属离子的吸附性质.通过对改性高岭土吸附水溶液中Pb<'2+>离子性能的比较,确定了表面处理-复合法是一种比较好的制备高...
廖仁春
关键词:高岭土重金属离子膨润土铬离子
文献传递
共1页<1>
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