张晋
- 作品数：18 被引量：25H指数：3
- 供职机构：大连东软信息学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目辽宁省高校党建研究课题辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 大数据对大学生网络舆情研究的意义
- 2020年
- 大数据渗透到社会发展的各个角落,大数据思维和大数据技术对大学生网络舆情的研究产生重大影响。大数据思维引领了大学生网络舆情研究的思维革命,大数据方法促进了大学生网络舆情研究的方法变革,大数据技术为大学生网络舆情研究提供了技术支持,这些都对大数据时代大学生网络舆情的研究起到重要推动作用。
- 张晋董亚君王鹏宇
- 关键词：大学生
- 浅谈新时期高校学生管理工作面临的挑战及应对措施
- 2007年
- 新时期高校学生管理工作日趋复杂,面临挑战,构建新时期科学规范的学生管理新体系势在必行。本文分析了新时期学生管理工作面临的挑战,并提出了新时期如何做好学生管理工作的具体应对措施。
- 张晋刘景伟
- 关键词：高校学生管理
- “大思政”格局下高校一体化素质教育模式的构建研究
- 2021年
- 大思政格局建设为高校素质教育带来了历史性机遇。本文通过分析高校素质教育发展现状,发现高校素质教育在理论认知上需要深化、顶层设计层面需要系统化、素质教育的内容和体系需要协调统一。大思政与素质教育思想都具有中国特色,教育目标上具有一致性,都使用相同的教育载体,因此在大思政格局下建设一体化素质教育是可行的。要想构建大思政格局下一体化素质教育新模式,应构建一体化的人才培养目标、一体化人才培养方案、一体化素质教育项目体系、一体化素质教育管理平台,实现学生知识、能力、素质的全面协调发展。
- 张晋董亚君于浩
- 关键词：一体化素质教育模式
- 简易程序在高校学生处分中的应用
- 2021年
- 依法治国、依法治校具体落实到高校学生处分实践中需要结合高校学生教育管理实际,既要关注程序公正,也要关注程序效率。简易程序在高校学生处分工作中大幅降低了程序成本、提高了程序效率、提升了管理效果,具有重要的理论价值和实践价值。
- 张晋
- 关键词：高校学生处分
- 网络暴力事件中大学生的信息传播行为研究
- 2021年
- 随着社交网络的普及,新浪微博逐渐成为中国最大且最有价值的社交平台。然而网络的隐蔽性导致网络暴力事件层出不穷,大学生在社交平台发表看法和释放压力的同时却有可能不自觉中产生网络暴力的传播行为。本文以大学生为调查对象,基于新浪微博,进行网络暴力事件中信息传播行为的研究,设计了关于网络暴力事件信息传播行为的调查问卷,并构建用户传播行为回归模型,分析不同因素对信息传播行为的影响。本文通过因子分析与回归分析的方法,对大学生的信息传播行为进行研究,以期提高大学生对网络暴力事件的理性认知意识。
- 鲁艳霞黄川林张晋
- 关键词：大学生
- 一体化人才培养视域下的课程思政改革路径研究被引量：6
- 2022年
- 课程思政是有效发挥专业教师“教书育人”作用的关键和有效途径,也是落实高校“立德树人”根本任务的必然要求。高校可从管理体制与运行机制改革、人才培养体系重构、协同育人平台打造、教师职称职位评价等多方面入手,创新一体化人才培养体系,探索课程思政建设新路径。
- 任昊鲁艳霞张晋
- 关键词：专业教育
- 民办高校基层党组织一体化建设研究被引量：1
- 2014年
- TOPCARES-CDIO是基于国际CDIO工程教育理念的具有大连东软信息学校特色的人才培养模式与方法。本文结合大连东软信息学院党的基层组织建设的实际,重点论述了基于TOPCARES-CDIO模式下民办高校党的基层组织建设的探索与实践。
- 张晋姜曦黄鹏宇
- 关键词：TOPCARES-CDIO民办高校基层党组织建设
- 在社会主义核心价值观引领下构建一体化素质教育模式
- 2021年
- 以大连东软信息学院计算机科学与技术系为例,探讨社会主义核心价值观引领下的人才培养目标,构建具有校本特色的一体化素质教育体系,探索并实践一体化素质教育模式。
- 张晋董亚君
- 关键词：社会主义核心价值观一体化素质教育模式
- 民办高校学生基层党建工作创新与实践
- 2015年
- 民办高校学生基层党组织建设直接关系到民办高校党组织政治核心作用能否有效发挥,已经成为民办高校党建中的重点和难点问题。结合大连东软信息学院在学生基层党建一体化建设模式的经验探索民办高校学生基层党建工作的新途径。
- 张晋
- 关键词：民办高校基层党建
- 基于高校网络舆情的大学生思政教育机制探究被引量：1
- 2021年
- 网络已成为高校师生日常获取信息、拓展视野、思维碰撞、沟通交流的重要渠道之一。鉴于网络舆情的隐匿性、即时性、多元性等特点,在大学生素质教育中,尤其是思政教育方向,教师应当坚持以生为本,借助实践育人平台,建立大学生利益驱动机制,利用"O2O"思政教育模式,健全大学生思政教育体系,借助高校网络舆情,推动高校思政教育活动科学、系统、规范、有效的开展,形成大学生思政教育的可记录、可评价、可测量、可呈现的实践育人机制,培养大学生形成正确的价值认知,响应"三全育人"大思政格局建设要求。
- 董亚君张晋
- 关键词：高校网络舆情思政教育实践育人
