张海霞
- 作品数：4 被引量：17H指数：2
- 供职机构：天津师范大学心理与行为研究院更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 小学生利他行为倾向问卷的编制
- 2020年
- 文章根据小学生的年龄特点,结合利他行为的概念,通过文献分析、开放式问卷和专家评定,构建了小学生利他行为倾向问卷的基本维度结构,并在此基础上编制了小学生利他行为倾向初始问卷,经过探索性因素分析和验证性因素分析以及校标关联效度检验,最终确立了包括"友善慷慨、分享合作、爱心助人、奉献帮助"四个维度、共计17个题项的《小学生利他行为倾向问卷》。信效度分析表明,问卷结构清晰,具有良好的信度、结构效度和效标关联效度,可以作为测评小学生利他行为倾向的有效工具。
- 曹瑞张海霞
- 关键词：问卷编制小学生
- 小学中高年级学生利他行为倾向分析被引量：3
- 2017年
- 运用自编的包括奉献帮助、爱心助人、分享合作、友善慷慨四个维度17个项目的小学生利他行为倾向问卷对750名小学中高年级学生进行了调查,发现小学中高年级学生的利他行为倾向整体处于较高水平;女生利他行为倾向水平高于男生;县镇和农村学生利他行为倾向水平高于城市学生;父母受教育水平是学生利他行为倾向的影响因素之一。
- 曹瑞张海霞马丽莉张志欣
- 关键词：小学中高年级学生
- 运用故事法培养小学生利他行为的实证研究
- 2019年
- 利他行为是亲社会行为的一种,它是以助人为目的,不期望以后报答而出自于自觉自愿的助人行为,利他行为有助于小学生形成良好的人际关系,提高其心理健康水平,对小学生的成长有重要意义。小学阶段是人一生中社会性发展的关键阶段,利他行为的培养对小学生身心健康发展非常重要。故事法是运用读故事或者讲故事的方式来进行心理健康教育的方法。研究把故事法引入小学生利他行为培养的研究中,通过实验研究发现,故事法是一种能够促进小学生利他行为的有效方法。
- 曹瑞张海霞
- 关键词：小学生利他行为故事法
- 从主观幸福感到心理幸福感、社会幸福感——积极心理学研究的新视角被引量：14
- 2013年
- 幸福感的研究一开始就具有两种倾向:以快乐论为哲学基础的主观幸福感和以实现论为哲学基础的心理幸福感。主观幸福感是过去一段时间幸福感测量的主流理论,心理幸福感、社会幸福感的出现和发展动摇了主观幸福感的垄断地位,使得当前幸福感的研究由侧重主观体验和感受向追求自我实现以及社会存在价值对人存在价值的意义转变。幸福感研究一直是积极心理学的核心主题,幸福感研究的上述趋势促进了积极心理学从关注情感体验的幸福观向关注人生丰盈蓬勃发展的幸福观转变。
- 曹瑞李芳张海霞
- 关键词：积极心理学主观幸福感心理幸福感社会幸福感
