张英杰
- 作品数：23 被引量：99H指数：6
- 供职机构：台州学院更多>>
- 发文基金：浙江省科技厅软科学研究计划项目教育部人文社会科学研究基金浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高校主导型产业技术研究院公共技术服务能力评价被引量：3
- 2019年
- 建立高校主导型产业技术研究院,是地方高校服务区域特色产业、实现科技和经济融合的有效载体。针对公共技术服务能力开展评价是助推以高校为主导的产业技术研究院建设和可持续发展的重要手段。为了科学、有效地评价高校主导型产业技术研究院的公共技术服务能力现状,基于模糊层次分析法,识别并提炼出构成以高校为主导的产业技术研究院公共技术服务能力评价指标体系的四大核心因子,并在此基础上,提出了在市场化运营情况下提高高校主导型产业技术研究院服务能力的对策建议。
- 张英杰
- 关键词：公共技术
- 基于UTAUT模型的高校网络培训教师接受度实证研究被引量：6
- 2018年
- 为深入了解目前我国高校教师网络培训工作情况,基于300位高校教师的问卷调查,运用UTAUT接受行为模型理论,通过构建高校教师网络培训接受行为模型,从高校网络培训教师接受度进行实证研究。结果显示:感知有用性、感知易用性、主观范畴和便利条件与高校教师网络培训接受行为间显著正相关。其中,教师感知有用性对其网络培训接受行为的影响最为显著,但教师性别对教师网络培训接受意愿无显著影响,教龄和校际差异与其网络培训接受行为间调节效应显著。建议高校应从培训计划、培训内容、培训方式、培训保障条件等方面构建完善的网络培训体系,有效提升教师接受网络培训意愿。
- 张英杰
- 关键词：高校教师网络培训接受度
- 科技创新创业政策效果评价与优化研究——基于浙江省的监测数据被引量：7
- 2018年
- 为评估浙江省科技创新创业政策效果,采用AHP分析法,建立科技创新创业政策实施效果评价指标模型,从科技创新创业政策特性、效应、主题、创业态度、创业活动指数、创业抱负和创业幸福感7个方面25个指标评价科技创新创业政策效果,最后从强化科技创新培育政策的顶层设计、实施区域均衡的科技创新培育政策、科学优化科技创业企业扶持政策投入比例等方面提出优化浙江省科技创新创业政策体系。
- 张英杰
- 关键词：创业政策AHP分析法
- 校企协同培养管理类人才
- 2014年
- 目前我国中小企业对高素质管理人才的需求十分迫切,而我国的高级管理人才比较匮乏,管理类人才培养方式明显滞后于经济的发展。通过校企协同模式培养高素质管理人才,将有效解决当前高校人才培养与实践能力脱节的问题。
- 张英杰
- 关键词：管理人才
- 高校教师创新创业教育实践性知识获得影响因素研究被引量：7
- 2019年
- 实践性知识是高校教师开展创新创业教育能否取得成效的关键因素。为了深入了解和掌握当前影响高校教师创新创业教育实践性知识获得的因素,基于扎根理论,构建高校教师创新创业教育实践性知识获得的影响因素理论模型,并将其应用到案例高校创业教育教师实践性知识获得的质性研究中。研究结果显示,意识和理念、知识和技能、资源开发与知识管理、评价与反思是影响高校教师创新创业教育实践性知识获得的主要因素。最后从教师、学校等方面设计一系列提升高校教师创新创业教育实践性知识的策略,为促进高校创新创业教育实效性提供理论借鉴。
- 张英杰
- 关键词：创新创业教育高校教师实践性知识扎根理论影响因素
- 高校图书馆创客空间知识服务模式研究--基于复杂适应系统理论
- 2023年
- 文章基于复杂适应系统理论对高校图书馆创客空间知识服务进行了复杂性建模,分析了影响高校图书馆创客空间知识服务的各种因素,揭示了其复杂性根源,并对知识服务主体、环境与要素之间的内在关系进行了动态分析,从知识服务人员、知识资源库建设等方面提出了提升高校图书馆创客空间知识服务效能策略,以满足大学生创客的需求。
- 张英杰
- 关键词：知识服务复杂适应系统理论
- 机构改革促进文旅融合效果评估及提升路径——以浙江省为例被引量：17
- 2021年
- 基于机构改革的视角,采用模糊层次分析法,构建包括理念融合、职能融合、产业融合、市场融合、服务融合、交流融合等六大融合和23项具体指标的评估体系,建立模糊评价模型。以浙江省文旅产业发展为例,分别从省、市和县3个层级对浙江省、台州市、天台县进行案例研究。结果表明:机构改革促进文旅融合的效果已经显现,但还不平衡,行政层级越低,效果越不明显。由于新组建的文旅机构运行时间较短,尚未产生实质性的行政合力,所以对产业和市场融合的促进作用还很有限,文旅融合程度不高。据此,从文旅机构高质量运行视角提出促进文旅融合高质量发展的对策建议。
- 崔凤军崔凤军
- 复杂网络视角下高校创客空间知识服务体系研究被引量：1
- 2021年
- 构建科学的高校创客空间知识服务体系,是当前我国高校创客空间创新创业教育改革研究的重要内容之一。以复杂网络理论为理论基础,剖析高校创客空间各知识要素的相互作用关系,将创客知识需求、知识服务和政府部门的决策指导等要素之间的互动关系抽象为网络,提出了基于复杂网络视角的高校创客空间知识服务体系概念模型,在此基础上,进一步构建了高校创客空间知识服务体系的研究框架。以期为高校创客空间知识服务作用发挥和创新创业人才培养等问题的深入研究提供理论借鉴。
- 张英杰金先龙
- 关键词：知识服务复杂网络
- 科技小分队视域下高校大学生科技创新能力发展及路径研究被引量：1
- 2022年
- 培养具有科技创新能力的应用型人才是地方应用型本科高校适应区域发展的需要,师生共建科技小分队成为地方高校培养具有科技创新能力应用型人才、服务地方的重要载体。为了全面了解科技小分队视域下大学生科技创新能力的发展现状,从知识、能力和素质等3方面建立大学生科技创新能力评价指标,运用模糊层次法构建大学生科技创新能力评价理论模型。研究结果表明:将模糊综合评价方法运用于大学生科技创新能力发展的研究具有较好的适用性,同时也为学校进一步优化科技小分队、提升大学生科技创新能力提供了理论借鉴。
- 赵小明张英杰郭文平
- 关键词：应用型人才地方高校
- 基于复杂网络的浙江省高校产学研协同创新生态系统模型构建被引量：1
- 2021年
- 利用复杂网络构建高校产学研创新生态系统网络模型,研究政府主导下浙江省高校产学研协同创新网络的主体特征以及网络结构等,挖掘浙江省高校产学研创新要素与合作模式。研究结果表明,复杂网络模型适用于研究高校产学研协同创新网络。最后,从创新生态环境、创新生态保障和创新生态能力视角提出优化浙江地方高校产学研协同创新生态系统的对策建议。
- 张英杰
- 关键词：复杂网络浙江省高校产学研协同创新
