张郭
- 作品数：15 被引量：15H指数：2
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- 论战后初期美国对中东政策
- 2012年
- 概述了美国政府对战后初期中东局势的研判;分析了美国逐渐背离了大国合作的外交政策,由门户开放、反对势力范围,到希望用自己的发展优势来影响中东未来,最后确立完全意识形态化的遏苏反共政策;认为战后美国外交当局无视国际现实,夸大拔高,以遏苏反共为名行主导中东、领导世界之实。直到现在美国对外政策仍然有这种特点。
- 张郭
- 关键词：战后初期遏制
- 美国外交档案中有关东京审判的问题研究被引量：1
- 2015年
- 追究日本战犯的法律责任,是反法西斯盟国在对日本战争犯罪事实有着巨大共识基础上的共同主张、一致决定,对于维护战后和平、构建战后秩序起到了重要作用。东京审判不同于纽伦堡审判的突出之处,是战后美国单独占领日本,致使东京审判的各个环节,如战犯的甄别与抓捕、战犯名单的确定、天皇的处置、法庭成员的选派、法庭审判规则与程序,以及日本战争犯罪的起算时间等都受到美国的影响,甚至美国在某些方面发挥了决定性的作用。东京审判是反法西斯盟国有关处置日本的政策主张在日本无条件投降之后的具体落实,是国际社会对日本发动的侵略战争性质在法律上的确认,也是美国战后独占日本的合法性的一个具体要求。
- 张郭
- 关键词：外交档案东京审判国际法
- 析论萨达特时期埃及现代化面临的困境与挑战
- 2013年
- 20世纪70年代萨达特推行开放政策,这种现代化政策是对埃及国家发展方向的重新调整;但也面临着国内外的一系列困境,国内人口激增且分布不平衡、现代化需要的人才储备不足、官僚主义与文牍主义、就业压力、贫富悬殊等;外交方面在阿拉伯世界陷于孤立、倒向西方、依赖美援等;所有这些问题都应为发展中国家推行现代化所借鉴。
- 张郭
- 从《古利斯坦条约》看伊朗外交
- 2006年
- 以《古利斯坦条约》为代表的一系列不平等条约是列强在伊朗争夺的结果,是伊朗半殖民化的开端;列强看中的是伊朗据有的重要战略位置和丰富资源;19世纪初争夺伊朗的主要是英法俄三国,它们在伊朗有各自的目的与意图;英法长期争夺导致了难解的世仇情结;伊朗的生存受到沙俄的严重威胁;种种因素决定了伊朗外交意图最终落空。
- 张郭
- 关键词：拿破仑战争
- 20世纪70年代埃及的现代化与对外关系论析被引量：1
- 2013年
- 20世纪70年代埃及现代化战略是在埃及战败的情况下推行的,具有相当的紧迫性;在全面反思纳赛尔政策的基础上,萨达特在政治、经济和外交等方面进行了系统的政策调整和转变;萨达特的现代化战略是对埃及国家发展方向的重新确定,是在新的历史条件下的埃及现代化重新探索,具有着相较于纳赛尔时代不同的新的特点;这种新的现代化战略又驱动了埃及对外关系的调整和转型。作为发展中国家的一员,萨达特时期埃及现代化的探索对于其他发展中国家的改革开放具有重要的借鉴意义。
- 张郭
- 美国外交档案中中日岛屿领土分界北纬30°线的形成研究
- 2015年
- 《开罗宣言》规定剥夺日本所有海外领地、日本归还侵占的所有中国故土,这些规定成为解决中日之间领土问题的原则基础,也是盟国讨论决定战后处置日本的会商依据和出发点。德黑兰会议前后西方与苏联对琉球群岛的看法与认识,反映出他们对琉球群岛的历史是了解的,琉球群岛不是日本固有领土是他们的共识。限制日本战后主权于其本土四岛及其临近小岛礁是《开罗宣言》的规定进一步发展和演进的必然逻辑结果,《波茨坦公告》正是这种逻辑结果的体现。随着二战的胜利推进,日本败退至其本土,战后日本领土主权仅限于本土四岛及其临近小岛礁这一《波茨坦公告》内容得以实现,北纬30°线成为中日海上岛屿领土的分界线。
- 张郭
- 关键词：开罗宣言
- 新升本院校师资队伍现状调研分析被引量：6
- 2004年
- 进入21世纪以来,我国有一批专科学校陆续升格为本科院校,建设一支什么样的教师队伍,成为这些院校所面临的重要课题.围绕这一主题,我们对相关新升本院校进行了专题调研,并分为六个部分进行归类统计和分析,即教师队伍的结构;教师队伍补充、流动及离退休情况;教师待遇情况;教师培养培训情况;教师队伍的思想政治、职业道德善;状况;教师队伍建设和管理工作情况。
- 柳洪琼罗发海张郭
- 关键词：本科院校师资队伍教师结构教师流动待遇
- 20世纪70年代埃美关系发展与埃及开放政策
- 2013年
- 20世纪70年代,埃美关系发展始自埃及接受罗杰斯计划,产生了多方面影响。埃及当时的境况决定了萨达特政策的重心在国内,显然纳赛尔时代的那套做法已全然无效,埃及施行一种不同于之前的现代化战略成为必然,而打开对美关系完全服务于这一政策目的。开放政策的推行,促进了20世纪70年代埃及经济的增长,虽然有各种问题,但积极作用是主要的。
- 张郭
- 析论世界当代史课程特点与史料教学被引量：2
- 2011年
- 世界当代史有其鲜明的课程特点,既有历史性又有现实性与动态发展性,其内容也是包罗万象、纷繁复杂,致使人们对它的研究与认识呈现出相对的滞后性;世界当代史的课程特点决定了加强史料教学是十分必要的;史料保存的多样化、科技的发展与教学手段的现代化为在世界当代史教学过程中引用各种形式的史料提供了很大的便利性;史料教学对于实现教学目标、取得良好的教学效果具有重要意义。
- 张郭
- 关键词：世界当代史课程特点史料教学
- 析论二战后美国提升与埃及、伊拉克外交关系
- 2011年
- 美国提升与埃及和伊拉克外交关系早在罗斯福时期就已经酝酿。主导中东既是美国领导世界的必然要求,也是美国提升与中东阿拉伯国家外交关系的根本原因;战后中东阿拉伯世界的呼声与现实要求,使美国提升与中东的外交关系成为可能;英国在二战后的实力不济也为美国人提供了更多的外交机遇;中东的战略位置和丰富的油气资源是驱动美国提升与中东外交关系的直接因素。
- 张郭
- 关键词：外交关系
