张金姬
- 作品数：7 被引量：16H指数：1
- 供职机构：福建中医学院公共管理系更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律更多>>
- 高校管理体制之我见
- 2003年
- 本文结合目前在全国高校轰轰烈烈开展的管理体制改革的形势 ,对其中一些关键的宏观、微观问题做了一些有益的探索研究。
- 张金姬印薇
- 关键词：高校行政权利学术权利
- 公共事业管理专业初办诌议
- 2003年
- 张金姬张文清
- 关键词：公共事业管理专业办学教学质量
- 高校系党总支发展学生党员的机制探讨
- 2005年
- 张金姬张文清
- 关键词：党建
- 卫生管理系统中的TOPSIS法
- 2004年
- 张金姬张英
- 关键词：TOPSIS法卫生管理排序
- 层次分析法在医院综合评价中的应用被引量：16
- 2003年
- 张金姬
- 关键词：层次分析法综合评价
- 谈医用高数教学中如何培养学生的创新能力
- 2002年
- 根据多年医用高等数学的教学经验 。
- 张金姬
- 关键词：医用高等数学
- 教与学的同构效应
- 2003年
- “同构”可以认为是互相联系的事物其特征和状态相互发生的某些对应关系。教师在课堂教学中应促使教学过程安排与学生思维进展的同构效应达到最佳状态。首先 ,教师要准确估计学生已有知识水平 ,恰当确定教学目的 ;其次 ,教师应对每个知识点进行详尽引导和讲解 ,有时还要在两个知识点之间搭架”桥梁” ,使学生思维稳步过渡 ;最后 ,教师还应利用同构效应 ,启发学生思维 ,养成学生主动思维的习惯。启发过程大致可分为上位启发 ,下位启发和综合启发三大类型。
- 张金姬
- 关键词：教学内容学生思维
