张馨
- 作品数：26 被引量：258H指数：7
- 供职机构：西安石油大学图书馆更多>>
- 发文基金：陕西省哲学社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 高校图书馆服务社会化的现实困境被引量：9
- 2011年
- 从国家、社会与图书馆3个层面所涉及的经济、法律、体制、观念、资源购置与结构、服务体系、人力资源、经验等诸多方面分析了制约高校图书馆社会化进程的主要因素。同时探讨了图书馆业界在社会化研究中存在的问题,并就服务提出了相关政策建议。
- 张馨樊长军连宇江康美娟侯荣理赵军亮
- 关键词：社会化服务
- 我馆图书分类排架实践探索被引量：2
- 2010年
- 简要论述了我馆对图书分类标引和排架细则的探索和尝试。一方面,研究读者需要,灵活运用《中图法》和编目规则;另一方面,根据馆藏变化,对某些类图书修改或增加编目细则。
- 李清张馨冯磊蒋华艳
- 关键词：图书馆分类排架
- 试论高校图书馆文献建设——基于馆际互借与文献传递的视角被引量：7
- 2009年
- 针对高校图书馆文献资源共享产生与发展的四大因素,指出文献资源共享是高校图书馆发展的必由之路,而文献资源共享的基本方式是馆际互借与文献传递,故高校图书馆应更加重视制定并实施文献资源购买与文献资源共享的平衡原则,有效地创新高校图书馆的传统服务思维和工作模式,与时俱进地构建科学的图书馆文献资源建设体系。
- 张馨
- 关键词：馆际互借
- 高校图书馆员工心理健康与社会支持及应对方式的相关性研究被引量：1
- 2006年
- 目的探讨高校图书馆员工的社会支持、应对方式与心理健康的相关程度。方法应用精神症状自评量表(SCL90)、社会支持评定量表(SSRS)、简易应对方式量表(SCSQ)对421名高校图书馆员工进行心理测评、分析。结果支持利用度与SCL90部分因子负相关(P<0.05或P<0.01);消极应对与SCL90部分因子正相关(P<0.05或P<0.01)。社会支持各因子与积极应对呈显著正相关(P<0.01)。不同职称的社会支持,除支持利用度维度外,其余3个维度都有显著性差异(P<0.05或P<0.01)。在消极应对维度,经两两比较后初级与中级职称有显著性差异(P<0.05)。不同年龄组社会支持与应对方式无差异(P>0.05),经两两比较,个别年龄组之间在主客观支持与积极应对上有差异(P<0.05)。结论图书馆员工的社会支持和应对方式与其心理健康水平有密切关系。
- 张馨
- 关键词：图书馆员工心理健康社会支持
- 浅议大学图书馆员的培养被引量：1
- 2009年
- 论述了大学图书馆在知识服务过程中的重要作用,探讨了如何培养实施知识服务的大学图书馆员的问题。
- 张馨
- 关键词：图书馆员知识服务
- 地方图书馆学会行业管理职能研究——基于公共治理理论视角的分析被引量：7
- 2016年
- [目的/意义]为了充分发挥图书馆学会行业管理职能,提高参与图书馆事业治理能力,探讨新形势下地方图书馆学会工作转型发展的方向。[方法/过程]以陕西地方图书馆学会为调研对象,运用实证研究的方法和公共治理理论所提供的分析视角,对地方图书馆学会设立、运行和管理现状开展考察。[结果/结论]调查分析表明,地方图书馆学会行业管理职能存在重点不突出、结构不平衡、发挥不充分等突出问题。目前仍未突破单一的参与治理模式,自主治理、合作治理的能力非常有限。建议在强化参与治理能力的基础上,将培育自主治理与合作治理能力作为转型发展的方向性选择,挖掘自主治理秩序的力量,积累合作治理的社会资本,不断优化学会组织职能结构,提升地方图书馆学会的管理水平和治理能力。
- 李清侯荣理张馨陈碧红
- 特色馆藏特色服务的十年历程
- 2009年
- 文章论述了西安石油大学图书馆十年来在特色馆藏特色服务建设上的理论与实践。
- 张馨
- 关键词：特色馆藏
- 二十一世纪我国图书馆职业伦理研究综述被引量：3
- 2015年
- 二十一世纪我国学界关于图书馆职业伦理研究,可简要归纳为三个方面:基础理论、职业伦理建设、国外介绍借鉴及中外比较研究。基础理论研究层次深度有所突破,职业伦理建设研究存在低层次重复现象,比较研究有待深入联系实际。建议图书馆职业伦理研究准确使用概念,加强理论认识的系统性,理论联系实际,重视运用实证方法。
- 李清张馨
- 关键词：图书馆职业道德
- 高校图书馆员工职业倦怠问题解析被引量：35
- 2006年
- 职业倦怠是困扰当前高校图书馆员工的主要心理情结。本文通过调查并结合相关理论,分析了导致图书馆员工萌生职业倦怠意识的原因并提出了防范与矫正措施。认为在改善管理的同时,员工需调整思路,改依附为独立,并适应社会意识,强化职业认同感,这是消除图书馆员工职业倦怠现象的核心要素。
- 张馨
- 关键词：高校图书馆员工职业倦怠
- 关于高校重点学科文献资源建设的思考被引量：10
- 2005年
- 重点学科是高校的支柱性学科。就重点学科文献资源建设的意义、现状作了表述,从管理体制、采访策略和原则、制度建设、文献资源评价方法、收藏范围、深化合作及馆藏结构七个层面探讨了解决问题的途径。
- 张馨
- 关键词：高校重点学科文献资源建设
