曹国振
- 作品数：6 被引量：11H指数：2
- 供职机构：河北交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学政治法律更多>>
- 有效提高高职院校数学教学效果的探索
- 2016年
- 随着职业教育的不断向前发展,高职院校的不断改革,如何有效提高高职院校数学教学效果,成为高职数学教师密切关注的问题。笔者结合教学实践,围绕高职院校数学教学现状从教师转变教学理念、创新教学方式;提高教材选择的针对性;培养学生数学思维等方面出发提出了提升数学教学效果的具体方法,旨在进一步提高高职院校学生的数学素养,促使高职院校数学教学活动实现质的飞跃。
- 曹国振
- 关键词：高职院校数学教学教学理念教材内容数学思维教学效果
- 高职院校数学教学的新认识
- 2016年
- 随着教育的不断向前发展,高职教育的不断革新,高职院校的数学教学活动在面临机遇的同时也遇到了新的挑战。笔者认为高职院校数学教育工作者应主动从教学要求、教学内容、教学方法以及考核形式四个方面出发,努力探寻提升数学教学质量与水平的新方式,以便达到高职数学教学的最终目的。
- 曹国振
- 关键词：高职院校数学教学
- “直播带货”的消费风险及规避措施被引量：9
- 2022年
- “直播带货”作为网络购物的一种新模式,在活跃市场、促进消费、方便生活等方面发挥了积极作用。然而其在商品质量、售后服务、广告宣传、民事权利、交易数据等方面也存在着一些侵害消费者合法权益的突出问题,这就需要立足法律制度、消费安全、市场秩序等维度,分析“直播带货”消费风险,提出规避“直播带货”消费风险的具体举措,以维护消费者合法权益,促进“直播带货”健康发展。
- 李欣亮耿树海曹国振刘烨
- 关键词：权益保护法律规制
- 提升高职学生在线学习能力的实证研究
- 2023年
- 信息技术迭代变迁带动在线教育快速发展,受当下社会形势的影响,在线教育作为线下教育的重要替代受到前所未有的关注。在线教育满足了公众受教育需求,然其效果亦饱受质疑。及时评价学生在线学习能力并对之展开引导,是把握和提高在线教育效果的关键。通过对H省六所高职院校的深度调研,获得大量一手客观数据,并在此基础上建立了在线学习能力与五个维度间的多元线性回归模型,据此分析探讨高职学生在线学习能力的影响因素,进而提出可行性和操作性较强的高职学生在线学习能力提升策略。
- 魏俊领曹国振
- 关键词：高职学生多元线性回归
