曾凡辉
- 作品数：13 被引量：16H指数：3
- 供职机构：广西大学数学与信息科学学院更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 模糊数的排序及其应用
- 王中兴兰继斌刘芳吴如雪曾凡辉李健高山林李井翠谢海斌
- 在复杂环境下的决策分析中，决策信息常用模糊数等不确定量表示，从而模糊数等不确定信息的集成、比较与排序是决策分析中一个极为重要的研究课题。该项目着重探索模糊数等不确定信息的集成、比较与排序的新方法，以及其在模糊多属性决策中...
- 关键词：
- 关键词：模糊数
- 群论中的几个“"或”问题被引量：2
- 2004年
- 利用"或"条件研究有限群的可解性,得到了有限群成为可解的几个充分或必要条件,从而推广了几个已知的结果.
- 卢若飞曾凡辉
- 关键词：有限群可解群P-可解群
- 半正规、C-正规与有限群的超可解性被引量：5
- 2003年
- 把半正规与 C-正规结合起来 ,证明若群 G的每个 Sylow子群的极大子群在 G中或半正规或 C-正规 ,则 G超可解 .并结合半正规与 C-正规的概念得到了有限群超可解的若干充分条件 ,同时推广了一些已知结果 .
- 曾凡辉李世荣
- 关键词：半正规有限群超可解性
- 多元函数方向极限、重极限与累次极限的关系研究
- 2022年
- 本文讨论多元函数方向极限、重极限与累次极限三者之间的相互关系.给出了重极限与累次极限的五种关系;给出了方向极限、重极限与累次极限的三种关系.并对相应情形进行了讨论.
- 田振明曾凡辉
- 关键词：重极限累次极限
- 半正规、C-正规对群结构的影响
- 称群G的子群A为G的半正规子群，如果存在一个子群B使得AB=G，且对B的任意真子群B/_1，AB/_1是G的真子群；而称H为G的C-正规子群，若存在K G使得G=HK且H∩K≤Corec/(H/)．
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- 曾凡辉
- 关键词：半正规C-正规可解群超可解群幂零群
- 文献传递
- 极大群和极小群的弱c-正规对有限群结构的影响
- 2010年
- 利用极大和极小群的弱c-正规性对有限群的结构进行刻画,得到可解群和p-幂零群的一些充分条件,推广了一些已知的结果.
- 高辉曾凡辉
- 关键词：极大子群极小子群弱C-正规子群P-幂零群
- 创新人才培养实验班数学分析课程教学研究与实践
- 2021年
- 文章结合创新人才培养实验班的教学实践讨论数学分析课程教学内容及其相适应的混合式教学模式,对新工科创新人才数学综合能力的培养进行了探讨。
- 刘新和贺前程曾凡辉
- 关键词：混合式教学
- 半正规、C-正规对群超可解性的影响被引量：4
- 2003年
- 利用某些半正规或 C-正规子群刻划有限群的结构 ,得到有限群超可解的若干充分条件 :设有限群 G =AB,其中 A≤ G,B≤ G.若 A与 B的所有 Sylow子群在 G中半正规 ,则 G超可解 ;设 G是有限群 ,N G,G/N超可解 .若 N的所有素数阶子群含于 U(G) ,且 N的所有 2 2 阶循环子群在 G中或半正规或 C-正规 ,则 G是超可解群 .同时推广了一些已知的结果 .
- 曾凡辉李世荣
- 关键词：超可解
- 浅析如何增强高等数学课的教学效果被引量：1
- 2008年
- "增强高等数学课的教学效果,提高学生的综合素质"是我国目前高校教学改革的重点内容之一.本文给合多年的教学经验,从激发学生学习主观能动性的角度,提出了增强高等数学课教学效果的一些看法.
- 覃菊莹林桂莲曾凡辉
- 关键词：高等数学教学效果主观能动性
- 半正规、C-正规与有限群的超可解性被引量：4
- 2007年
- 利用半正规或C-正规子群刻划有限群的结构,得到若群G的每个非循环Sylow子群的极大子群在G中或半正规或C-正规,则G超可解.
- 唐曾林李世荣曾凡辉
- 关键词：半正规C-正规超可解
