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朱依萍

作品数：2 被引量：6H指数：2
供职机构：天津师范大学教学科学学院更多>>
相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 2篇教育
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇文化
  • 1篇文化环境
  • 1篇联合国教科文...
  • 1篇精神教育
  • 1篇精神维度
  • 1篇环境教育
  • 1篇环境质量
  • 1篇教科文组织
  • 1篇教师
  • 1篇国教

机构

  • 2篇天津师范大学

作者

  • 2篇朱依萍

传媒

  • 1篇环境教育
  • 1篇浙江教育学院...

年份

  • 2篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
道德教育的重思:一种精神维度的关注被引量：3
2005年
新世纪的道德教育随着物质文明的进步变得越来越复杂 ,人们精神家园的营造、人文精神的弘扬、心理素质的健全等已是关系到未来人生存和发展的突出问题。道德教育不能再停留在只注重外在功能的层次 ,如果缺少对人的精神关怀、缺少一种“真诚的道德权威” ,它只能是内容高尚的形式教育。因此 ,需要从人的精神维度重思道德教育 ,以精神造就品质 。
朱依萍
关键词：道德道德教育精神教育
浅谈当前环境教育中教师的作用及如何发挥被引量：3
2005年
一、环境教育中教师的作用 世界自然保护联盟和联合国教科文组织曾给"环境教育"下过一个定义:环境教育是一个认识价值和澄清观念的过程.这些价值和观念是为了培养、认识和评价人与其文化环境、生存环境之间相互关系所必须的技能和态度.环境教育还促使人们对与环境质量相关的问题做出决策,并形成与环境质量相关的人类行为准则[1].那么,在进行上述的环境教育中,教师的作用是什么呢?本文理解如下:
朱依萍
关键词：教师环境教育联合国教科文组织文化环境环境质量
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