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李会

作品数:17 被引量:23H指数:3
供职机构:曲靖师范学院物理与电子工程学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金一般项目NSFC—云南联合基金云南省科技厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术动力工程及工程热物理更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇理学
  • 2篇动力工程及工...
  • 2篇电气工程
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 3篇教学
  • 3篇DIS
  • 2篇电池
  • 2篇师范
  • 2篇师范生
  • 2篇数字化
  • 2篇土豆
  • 2篇重力加速度
  • 2篇温度
  • 2篇教具
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生社会
  • 1篇大学生社会实...
  • 1篇弹力
  • 1篇电动势
  • 1篇电极
  • 1篇电极电势
  • 1篇电势
  • 1篇电性能
  • 1篇新课标教材

机构

  • 17篇曲靖师范学院

作者

  • 17篇李会
  • 5篇胡疆
  • 3篇时有明
  • 3篇李哲
  • 3篇陈莉娟
  • 2篇魏生贤
  • 2篇石磊
  • 2篇徐坤
  • 2篇张元磊
  • 2篇高军
  • 1篇岳庆林
  • 1篇孙艳琳
  • 1篇陶昌
  • 1篇胡粉娥
  • 1篇陶淑芬
  • 1篇戴普明
  • 1篇周慧艳
  • 1篇文林
  • 1篇张俊
  • 1篇李绍兴

传媒

  • 4篇曲靖师范学院...
  • 3篇中学物理教学...
  • 3篇科技视界
  • 2篇电源技术
  • 2篇科技信息
  • 1篇农业工程学报
  • 1篇可再生能源
  • 1篇物理教师

年份

  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2014
  • 4篇2013
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
技能训练是突破物理师范生眼高手低的节点被引量:1
2014年
在高校物理师范生中是着重于传统的知识传授?还是偏重于师范性特点进行教学.诚然,在当下科技突飞猛进以及面对大教育观的今天,笔者认为第1届至第5届全国"人教社杯"大学生物理教学技能大赛已经给出了结论,即在物理师范生传统意义的基础上应突显师范生教学技能训练的培养,其重点是对教师角色与职业自信心的树立、三维教学目标的设计、自制教具的使用和数字化实验技能4个方面进行训练.
李会陈莉娟胡疆张金荣
关键词:教学技能三维教学目标自制教具
高中物理解题“图文语言”规范探讨被引量:3
2014年
高中物理解题的答题规范对师生来说是一个经典而又常新的话题,每年高考都会有学生因解题的规范而丢分。为此,本文以解题中最重要的"图文语言"规范为突破口,从研究基本理论到提炼图文语言规范,再到应用规范解题来探讨"图文语言"的规范及其指导策略,在实践中发现据"图文语言"规范来解答问题,这有利于学生解题能力及创造性思维的培养与发展。
李会胡疆张金荣周慧艳
关键词:物理语言
大学生社会实践:形成良好班风的一种重要途径被引量:1
2013年
大学是大学生进入社会的重要准备期,社会实践可能会一直伴随着他们整个大学生活.经过分析发现,形成良好班风的3个关键点:认清弱点,战胜自己;学会社交,重视做人;历练思想,锤炼意志.这些关键点完全符合"人的全面发展"是马克思主义的基本原理之一,也是我国教育的理论基石.所以大学生社会实践是形成良好班风的一种重要途径.
李会柏柱生彭泽尹
关键词:社会实践班风
基于DIS的超重失重实验研究被引量:3
2013年
本文利用DIS,对竖直放置的弹簧振动系统的运动过程动态跟踪和数据记录,绘制出质点受到弹簧的拉力及其速度、加速度随时间变化的函数图像。重点对a-t图和F-t图分别进行分析,既得到了实验结果,又培养了学生的识图与析图能力。
文林李会
关键词:DIS超重失重
自制“电生磁”实验教具的设计与制作被引量:1
2018年
人教版教材上的电生磁实验教具操作简单,但是作为教师演示实验,小磁针的偏转现象受到自身尺寸及教室空间影响较大,大多数学生难以观察到实验现象.与此同时,教师若要进行探究式教学,该教具显然过于简单,很难进行有深度地科学探究,影响科学探究的效果.为此,笔者利用智能手机、单片机等数字化器材制作了新电生磁实验教具,新教具具有较强的趣味性,数字化控制程度高,不但能够提高实验演示效果,还能够更好地帮助教师进行探究式教学,提高课堂实验教学效果.
李会高军
关键词:智能手机磁效应探究式教学
“匀变速直线运动的加速度”实验改进被引量:1
2017年
在数字化浪潮中,DIS实验正在改变传统的实验教学方式和学生学习方式。利用传感器技术对'探究小车速度随时间变化的规律'进行了实验改进,并对改进前的传统实验、改进后的DIS实验进行了综合比较。
李会周斌周丽吴学雯高军
关键词:DIS数字化
物理师范生的多元智能评估与需求调查——基于Q师范学院物理学专业的调查被引量:1
2014年
本文通过问卷方式对实习生进行物理师范生智能及其需求现状的调查。结果显示:各个智能发展不均衡,物理师范生在偏理科智能上优势明显,然而偏人文科智能薄弱且急需,比如博物学家智能、人际智能、存在智能和自我反省智能。
李会胡疆张金荣陈莉娟李绍兴
关键词:师范生人际智能
基于微课促进《光学》课程教学改革的实践研究被引量:1
2017年
随着微课概念的逐步清晰,微课研究的热点从资源建设渐渐转移到教学中的有效使用.为了探索微课在大学理工科专业课程中辅助教学的使用模式,基于《光学》课程开展了实践研究,并以微课的引入为契机,推动课程的教学改革.实践研究表明使用微课导入教学具有可视化和形象化的优点,能快速吸引学生进入课堂;在教学难点突破时,微课可有效地辅助教学,对课堂教学效果提升具有显著作用;课后辅导中,微课也发挥出积极的作用.微课引入课堂改变了传统的教学模式,使得课堂更具吸引力,更受学生的欢迎,教师的授课变得更轻松.
时有明李会孙艳琳陶淑芬
关键词:教学改革
磁制冷材料Ni-Mn-Ga合金的相变与奇异热膨胀特性
2018年
Ni-Mn-Ga合金是典型的磁制冷材料,其热膨胀系数是工程设计中最重要的参数之一。为深入研究Ni-Mn-Ga合金的热膨胀特性,该文利用SEM、XRD、DSC及PPMS系统分别对合金Ni_(54+x)Mn_(19–x)Ga_(27)(x=0、0.2、0.4、0.6)的组分、结构、相变温度、磁结构转变及热膨胀特性进行试验测试。结果表明,随着Ni含量的增加,Ni_(54+x)Mn_(19–x)Ga_(27)合金的马氏体相变温度逐渐升高。当x从0.0增至0.6时,正反马氏体相变峰温TM与TA分别从257、265 K增至292、299 K。零场热应变曲线表明,Ni-Mn-Ga合金具有各向同性的热膨胀特性。马氏体相与奥氏体相的热膨胀系数分别位于8.87~16.60×10–6/K与5.21~6.26×10–6/K之间。而在马氏体相变附近,合金出现了奇异的、明显的负热膨胀行为,且升、降温过程合金的负热膨胀系数分别位于–147.54~–17.60×10–6/K与–133.30~–88.72×10–6/K之间,分别约为马氏体相的1.47~16.63倍与6.63~12.89倍。这种奇异的负热膨胀行为很可能是由于马氏体变体的成核、重取向所引起的。研究结果对磁制冷材料Ni-Mn-Ga合金热膨胀系数的调控及其工程应用具有较好的指导意义。
魏生贤李会李哲何禧佳张元磊时有明陶昌
关键词:制冷磁性材料相变NI-MN-GA合金热膨胀特性
贮藏期与酶活性对土豆电池电性能的影响
2017年
以90 d贮藏期的老土豆、新鲜土豆为电解质,并基于Cu、Zn作为正负极材料制成Kcel为6 cm的土豆电池,运用传感器技术研究不同贮藏期和酶活性对土豆电池供电性能的影响。结果表明,新老土豆电池的生物电性能随土豆组织的盐桥电导率、酶活性发生明显变化。首先,新鲜土豆组织较老土豆组织具有更大的盐桥电导率,其生物电性能更好;另一方面,温度对老土豆电池生物电性能的影响出现提前现象,老土豆电池的开路电压二次峰值分别出现在30、50℃,而新鲜土豆电池的开路电压二次峰值分别出现在40、60℃,这可归结于老土豆的酶活性低于新鲜土豆的酶活性;除此之外,新老土豆电池均呈现出双电层电容器的储能与放电特征。
李会胡疆徐坤张元磊李哲
关键词:贮藏期温度酶活性
共2页<12>
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