您的位置: 专家智库 > >

李新林

作品数:3 被引量:9H指数:1
供职机构:福建省电化教育馆更多>>
发文基金:全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学应...
  • 1篇硬件
  • 1篇硬件环境
  • 1篇人文
  • 1篇人文关系
  • 1篇资源建设
  • 1篇资源设计
  • 1篇网络教室
  • 1篇教学应用
  • 1篇教育
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇教育信息化发...
  • 1篇课例
  • 1篇基础教育
  • 1篇教室
  • 1篇教学

机构

  • 3篇福建省电化教...
  • 1篇福州大学
  • 1篇福建教育学院

作者

  • 3篇李新林
  • 1篇黄宇星
  • 1篇高霞

传媒

  • 2篇学术评论
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
从技术与人文关系角度看多媒体教学——以福建省“三优联评”课例为例
2011年
福建省"三优联评"是一项促进信息技术与学科整合,推动信息技术在教育教学中广泛应用的综合评比活动,含多媒体教学课例、课件、网络课程等项目。每年参评的多媒体教学课例二百件左右,涵盖中小学大多数学科,
李新林
关键词:课例人文关系网络教室多媒体教学应用硬件环境资源设计
福建省中小学教育信息化发展策略探究被引量:1
2011年
福建省中小学教育信息化开展多年,已小有成就,同时也在资源共享、有效应用及管理机制等方面存在问题。从福建省的实际及发展规划来看,福建省应在教育信息化的基础设施建设与应用、应用系统与资源库建设、教师与学生技能建设、管理体制与运行机制等方面多管齐下,以推进基础教育信息化的发展。
黄宇星高霞李新林
关键词:基础教育教育信息化
微课资源建设的比较研究及启示被引量:8
2015年
微课的出现,掀起了微课建设热,产生了不同的微课资源建设模式。本文通过跟踪当前典型的微课资源建设案例,尝试建立分析框架,在重点对比微课资源建设模式的基础上,提出国内区域微课资源建设的几点思考。
李新林陈晖
共1页<1>
聚类工具0