李炎清
- 作品数：10 被引量：159H指数：6
- 供职机构：湖北师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 论学生课程履历及其规约被引量：31
- 2016年
- 课程履历是指学生课程学习的过程和经历,是一种过程意义上学生学习某一门课程的任务性、过程性、规约性的成长经历。课程设计、教学设计和教学实施需要明确学生的课程履历规约。任务性规约、过程性规约和方法性规约,是课程履历规约的基本内容。课程履历的完整性、规范性和丰富性,是达成课程目标的基本前提,是实施深度教学的根本要求。
- 郭元祥李炎清
- 关键词：深度教学
- 灌输式教学及其批判被引量：2
- 2010年
- 灌输式教学重视客观、普遍的知识的传授，教师在灌输式教学中处于中心地位，学生被看作“知识容器”；灌输式教学过程强调教师对学生的控制，强调知识对学生的控制，其过程呈现封闭的特点，其教学远离生活世界，其基本方法是机械性灌输。在交往理论看来，知识与人的关系是一种对话关系，教学应引导学生在与知识对话中寻求人生的意义，师生之间的关系是一种相互认同和相互尊重的主体间关系，教学过程是一个解放的过程，其间充满了复杂性。教学应回归学生的生活，世界教学方法应该贯彻对话精神。
- 李太平李炎清
- 关键词：教学过程
- “BK21工程”:韩国建设一流大学的成败得失被引量：8
- 2008年
- 作为韩国高等教育的重要政策，“BK21工程”是韩国经济、政治和教育等因素交织的产物。“BK21工程”主张以研究生院为工程单位进行重点资助，实施目标管理制度，其目标是要建设世界一流大学与地方优秀大学。实施“BK21工程”，提高了韩国大学的科研实力和国际化水平，推动了韩国高等教育管理体制改革，但也存在高等教育资源过度集中、大学学术研究积极性与工程效率降低等问题。
- 李炎清
- 美国政府对私立高等教育的管理及启示被引量：12
- 2006年
- 美国联邦政府对私立高等教育实施间接管理,其管理具有两个明显特点:第一,政府严守联邦宪法,尊重和保障私立高校的地位与自主经营管理权利;第二,政府依据国会通过的法律授权实施财政资助。州政府对私立高等教育的管理与联邦政府相比而言,在审批学校的设置、学位授予权、检查和审计学校的财务和税收状况等方面行使较为直接的行政管理权利;州政府还通过对私立高等院校及其学生提供财政资助的方式对私立高等教育实施管理。
- 李炎清
- 关键词：美国政府财政资助
- 基于项目管理的大学生活动管理研究被引量：6
- 2012年
- 大学生活动是大学生在学校教育环境中进行的有组织、有计划、有目的的实践活动，主要关注大学生在专业学习时间之外进行的活动，是课堂教育之外的社会实践活动。它具有主体性、目的性、专业性、临时性、整体性等特点。大学生活动是拓展学生知识、提高其实践能力和道德水平的重要渠道。
- 李炎清李太平
- 关键词：管理研究项目管理学校教育环境课堂教育学生知识
- 基于“发现教法”的研究生学术论坛与创新能力培养研究——以湖北师范学院教育学研究生学术论坛为例被引量：1
- 2015年
- 以"发现教法"为基础,开创学术论坛新模式;以"科研兴趣"为导向,自主创建"勤学善研"好氛围;以"学习积累"为主体,贯彻坚持"求真务实"全过程;以"内涵建设"为核心,积极争取"优质高效"保质量。结合我校教育学研究生实际情况,创新性构建了运用"发现教法"开展研究生学术论坛新模式,以开拓研究生知识视野,增强学术意识,跟踪研究前沿,提升创新能力,强化综合素质,促进研究生教育内涵建设。
- 陈丹玲李炎清
- 关键词：研究生教育学术论坛
- 基于项目管理的大学生活动管理研究
- 大学生活动是大学生在学校教育环境中进行的有组织、有计划、有目的的实践活动，主要关注大学生在专业学习时间之外进行的活动，是课堂教育之外的社会实践活动。它具有主体性、目的性、专业性、临时性、整体性等特点。大学生活动是拓展学生...
- 李炎清
- 关键词：大学生活动项目管理活动策划
- 大学生活动管理面临的问题探析被引量：3
- 2011年
- 我国高校大学生活动管理主要存在以下问题:一是强调"社会本位"、"统一管理",管理观念陈旧;二是强调党政共管、多重领导,管理体制落后;三是保障机制不完善,投入不足与浪费严重并存;四是在管理过程中缺乏规划、激励不足、评价不科学。因此,我国高校大学生活动管理需要引入新的管理理念,创新活动管理新机制,探索科学的学生活动管理形式和管理方法。
- 李炎清
- 关键词：高校大学生活动
- 灌输式教学及其批判被引量：69
- 2008年
- 灌输式教学重视客观、普遍的知识的传授,教师在灌输式教学中处于中心地位,学生被看作"知识容器";灌输式教学过程强调教师对学生的控制,强调知识对学生的控制,其过程呈现封闭的特点,其教学远离生活世界,其基本方法是机械性灌输。在交往理论看来,知识与人的关系是一种对话关系,教学应引导学生在与知识对话中寻求人生的意义,师生之间的关系是一种相互认同和相互尊重的主体间关系,教学过程是一个解放的过程,其间充满了复杂性。教学应回归学生的生活世界,教学方法应该贯彻对话精神。
- 李太平李炎清
- 关键词：灌输式教学教学过程
- 论弗洛伊德精神分析理论对道德心理学的贡献被引量：3
- 2008年
- 本文对弗洛伊德精神分析理论进行了梳理,认为精神分析理论对道德心理学的贡献有以下二点:一是把道德心理研究延伸到无意识领域;二是强调人格的统整在道德发展中的作用。本文还对弗洛伊德的道德观进行了评论,并认为其道德观对当代道德教育具有一定的启示作用。
- 李炎清
- 关键词：弗洛伊德道德心理学
