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李篆

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：中国传媒大学传播研究院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇媒介
  • 4篇媒介素养
  • 3篇素养教育
  • 3篇媒介素养教育
  • 3篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇点评
  • 1篇电脑
  • 1篇电纸书
  • 1篇电子媒介
  • 1篇中国少年
  • 1篇中国少年儿童
  • 1篇中国少年儿童...
  • 1篇少年
  • 1篇少年儿童
  • 1篇生活环境
  • 1篇时代媒介
  • 1篇年级
  • 1篇平板
  • 1篇平板电脑

机构

  • 4篇中国传媒大学

作者

  • 4篇李篆
  • 3篇况瑞娟
  • 3篇张洁

传媒

  • 1篇中小学管理
  • 1篇中国广播电视...
  • 1篇中国教师

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
“名牌魅力有多大?”课例与点评
2012年
【教学对象】小学五年级学生 【教学内容】张沽、杜军主编的《畅游媒介海洋——小学生媒介素养教育教学手册》，中国少年儿童新闻出版总社，2010年7月出版。其中的“第九站”之“火眼金睛看广告”。
况瑞娟李篆张洁
关键词：中国少年儿童新闻出版总社课例媒介素养小学五年级教学对象
媒介素养教育教学模式初探
一、媒介素养教育的发展与教学模式概念的引入"媒介素养教育"是一个舶来的概念,上世纪90年代被学者引入国内。在中国大陆媒介素养教育研究最初的十年,研究内容多集中在理论层面。有学者对2000010年在大陆发表的媒介素养教育研...
李篆
文献传递
拥有≠会用:城市小学生媒介素养亟待提升——以北京市某所城区小学的全校调研为例被引量：1
2012年
以北京市某所城区小学全体学生为研究对象,了解小学生电子媒介的拥有与使用情况、电子媒介与学习成绩的关系。发现学生拥有电子媒介的比例高,但使用效益低。约八成的小学生在低年级就开始接触网络;四成的学生拥有电子学习机,但使用并不频繁;近六成的学生课余最常用电脑玩游戏;学生上网频率越高、时间越长,考试分数越低;学生拥有和使用电子学习机的情况与考试成绩之间没有明显的对应关系。
张洁况瑞娟李篆
关键词：电子媒介媒介素养教育平板电脑电纸书
论电子化学习时代媒介素养教育的重要性--以北京市白家庄小学望京校区的调查为例被引量：1
2012年
一、电子化学习时代背景下的媒介素养教育 21世纪以来，媒介技术迅猛发展，网络等新媒体不断出现。截止到2011年12月31日，中国网民总数达到5．13亿，19岁以下的用户占28．4％，约为1．46亿。近10年里，中小学生网民的数量增加了一倍多，越来越多的中小学生正在接触和使用网络。我们在北京市几所小学进行的“小学生媒介使用情况调查”显示，80％以上的小学生在课余时间有上网的行为，学生开始上网的年龄多在5—9岁。。这些都表明网络等媒介逐步渗透到小学生的生活中，成为他们无法避免的生活环境。
张洁况瑞娟李篆
关键词：媒介素养教育校区生活环境
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