李艳霞
- 作品数：17 被引量：29H指数：4
- 供职机构：湖南中医药大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字社会学更多>>
- 自拟消导汤联合异维A酸红霉素凝胶治疗轻、中度寻常痤疮60例被引量：4
- 2009年
- 目的观察自拟消导汤联合异维A酸红霉素凝胶治疗轻、中度寻常痤疮临床疗效。方法将180例患者随机分成三组,中药组60例,口服中药汤剂自拟消导汤;西药组60例,异维A酸红霉素凝胶晚上外用;联合组60例,口服中药汤剂自拟消导汤,同时夜间外用异维A酸红霉素凝胶。用药6周后观察疗效。结果三组有效率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论自拟消导汤联合异维A酸红霉素凝胶治疗轻、中度寻常痤疮临床疗效满意。
- 席建元荣光辉张琳玲李艳霞李小鹏黄义
- 关键词：寻常痤疮异维A酸红霉素凝胶
- 新时代高校师德存在的问题及建设路径研究被引量：3
- 2021年
- 新时代对我国高校师德建设提出了新的要求。加强高校师德建设是高校"立德树人"根本任务的需要、高校"三全育人"体制的需要、高等教育内涵式发展的需要。为有效解决高校教师存在的政治意识不强、学术不端、教风不严、行为不正等师德问题,要以习近平总书记关于师德的重要讲话为理论指南、以党和国家制定出台的师德建设制度为实践指南,通过以文化塑形、以思想铸魂、以制度夯基、以监督护航,建立高校师德建设长效机制。
- 李艳霞
- 关键词：高校师德
- 小儿推拿术语翻译现状及翻译策略研究
- 近年来,小儿推拿作为中医外治疗法的一种,以其在儿科诊疗方面自然、无副作用的特点逐渐得到国内外人士的关注和认可.本文通过查阅近三十年关于小儿推拿术语翻译的文献资料,分析了小儿推拿术语翻译的研究总体情况、主要翻译方法,以及在...
- 杨盈盈李艳霞
- 关键词：英汉翻译翻译策略
- 提升高校纪检监察机关支部党建工作效能的实践与思考
- 2021年
- 高校纪检监察机关作为党的政治机关,要进一步加强基层党组织建设,通过聚焦夯实基础、聚焦监督执纪、聚焦主体责任,充分 发挥纪检监察基层党组织的战斗堡垒作用,协助学校党委严格落实全面从严治党主体责任,促进高校纪检监察工作高质量发展。
- 李艳霞
- 关键词：高校纪检监察机关支部建设
- 三联综合疗法治疗寻常型银屑病30例疗效观察被引量：5
- 2014年
- 目的:观察克银丸内服、他卡西醇外用联合窄谱中波紫外线(NB-UVB)治疗寻常型银屑病的临床疗效。方法:将60例符合纳入标准的寻常型银屑病患者按就诊先后顺序随机分为治疗组和对照组各30例,对照组单独采用NB-UVB照射;治疗组在对照组基础之上加服克银丸、他卡西醇软膏外用,以银屑病严重度指数(PASI)评价疗效。结果:治疗4周后,有效率治疗组为53.3%,对照组为20.0%,差异有统计学意义(P<0.05);治疗8周后,有效率治疗组为90.0%,对照组为63.3%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:三联综合疗法治疗寻常型银屑病,皮损消退快,临床疗效满意,不良反应少。
- 荣光辉李艳霞席建元陶璇
- 关键词：克银丸窄谱中波紫外线他卡西醇寻常型银屑病
- 祛脂生发丸治疗雄激素源性脱发35例临床观察
- :观察祛脂生发丸治疗雄激素源性脱发的临床疗效.方法:将66例患者随机分成两组,治疗组36例,口服祛脂生发丸,对照组30例,口服胱氨酸片及维生素B6片,观察比较两组用药3个月后的综合疗效.结果:治疗组总有效率61.1％,对...
- 席建元李艳霞荣光辉李小鹏
- 关键词：雄激素源性脱发药理机制临床疗效
- 中西医治疗斑秃的研究进展
- 斑秃又名圆秃，为一种突然发生的局限性脱发，该处皮肤正常，无自觉症状，可发于任何年龄，尤其多发于儿童和青少年，常因精神过度紧张和机体劳累诱发，两性发病率无明显差异。根据严重程度可分为斑秃(头皮斑块性脱发)、全秃(整个头皮头...
- 席建元荣光辉李小鹏李艳霞
- 关键词：中西医治疗斑秃疗效评价
- 文献传递
- 祛脂生发丸治疗雄激素源性脱发35例临床观察
- 席建元李艳霞荣光辉李小鹏
- 关键词：雄激素源性脱发维生素B6片
- 祛脂生发汤治疗脂溢性脱发45例临床观察
- 目的:观察祛脂生发汤治疗脂溢性脱发的临床疗效。方法:将80例患者随机分成两组,治疗组45例,口服中药汤剂祛脂生发汤,对照组35例,口服胱氨酸片及维生素B6片,观察比较两组用药3个月后的综合疗效。结果:治疗组总有效率91....
- 席建元李艳霞荣光辉田优德
- 文献传递
- 基于主流意识形态认同的大学生个性化教育模式构建研究
- 2018年
- 基于主流意识形态认同的大学生个性化教育模式有利于实现"三全育人"。通过研究及实践,本文提出"多维立体协同"育人模式,以便指导新形势下大学生的意识形态教育,提高思想政治教育水平,实现"全员全方位全过程"育人。
- 李艳霞马改红胡良铨李珊珊王迪刘瑞斌
- 关键词：主流意识形态三全育人个性化
