杜菁锋
- 作品数：9 被引量：19H指数：2
- 供职机构：阳江职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学自然科学总论更多>>
- 中国传统文化融入高职教育的思路与实现路径被引量：1
- 2020年
- 中国传统文化融入高职教学,将在高职院校培养复合型技术技能人才的过程中发挥其独特的作用。由于高职院校对传统文化教育认识不足且无暇顾及、高职教育与传统文化融合方式单一,以及高职教师自身传统人文素养的不足等因素,导致高职教育培养出的人才在人文素养方面有所缺失。本文提出高职院校通过增强文化自信、丰富教学资源、开展SPOC教学、提升师资队伍素养等几个方面,探索了中国优秀传统文化与高职教育的融合途径。
- 杜菁锋
- 关键词：高职教育文化
- 中学语文阅读教学中批判性思维能力的培养途径被引量：12
- 2004年
- 批判性思维在语文阅读教学中 ,对培养学生的创造精神和创新能力具有十分重要的作用。为了能在阅读教学中培养这种思维能力 ,在教学上应努力完成三个根本转变 ,即从以教师为中心到以学生为中心的转变 ;从以讲析为中心到以语言实践为中心的转变 ;从以形式为中心到以内容为中心的转变。这三个根本转变应当经由“激疑—质疑—释疑”
- 杜菁锋
- 关键词：语文阅读教学批判性思维
- 中学诗词赏析教学活动四部曲被引量：1
- 2004年
- 杜菁锋杜云军
- 关键词：语文教学课程标准因势利导
- 论语文教学中批判性思维的培养
- 批判性思维是当下国内外教育研究中的热点之一,批判性思维对培养学生的创造精神和创新能力具有十分重要的作用.中国传统的语文教学中缺乏这种思维的培养.为此,该文先从批判性思维的概念的界定谈起,在描述了国内外的批判性思维的教育研...
- 杜菁锋
- 关键词：语文教学批判性思维阅读教学作文教学
- 文献传递
- 证实和证伪:作文教学中培养批判性思维的两个向度
- 2016年
- 批判性思维对培养学生的创造精神和创新能力具有十分重要的作用，而逻辑论证是批判性思维研究的核心。作为逻辑论证的两个重要方法和手段：证实和证伪，是作文教学中培养批判性思维的两个重要的哲学向度。作文教学中可以通过这两个哲学向度的引进，并恰当地引导好学生掌握它们，以实现批判性思维的培养。
- 杜菁锋
- 关键词：作文教学证伪批判性思维
- 夸张修辞的文本建构、修辞心理及应用
- 2020年
- 夸张修辞是最为常见的一种修辞格。为了更有效地运用夸张修辞,需要深入了解夸张修辞的话语建构表现形态、表达效应及夸张修辞的文本建构原则,并从夸张修辞的主体、受体修辞心理以及心理的想象与注意强化等方面对夸张修辞心理影响进行梳理。以此,在应用夸张修辞时,可以从夸张的情感、尺度、本源和语境四个维度予以注意,把握好夸张的“发蕴飞滞”“耳目昭彰”“随事制宜”“山鸣谷应”四个表达特性,发挥夸张修辞特有的效应。
- 杜菁锋
- 关键词：夸张修辞文本建构
