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杨先明

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：湖北农学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇诱导式
  • 1篇诱导式教学
  • 1篇语法
  • 1篇语法规则
  • 1篇语言
  • 1篇语言规则
  • 1篇阅读教学
  • 1篇习得
  • 1篇教学模式

机构

  • 2篇湖北农学院
  • 2篇荆州师范学院

作者

  • 2篇徐小红
  • 2篇杨先明

传媒

  • 1篇湖北农学院学...
  • 1篇荆州师专学报

年份

  • 1篇2002
  • 1篇2000
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
英语诱导式阅读教学模式初探被引量：1
2000年
目前常规的阅读教学模式暗含演绎理念 ,着重于发展学生的语言能力。在教学过程中 ,学生处于被动接受信息的地位。本文提出一种新的阅读教学模式。该模式以交际教学原则为依据 ,暗含诱导理念 ,在发展学生语言能力的同时 ,兼顾交际能力的发展。
杨先明徐小红
关键词：阅读教学教学模式诱导式教学英语教学
全文增补中
EFL语言规则及其习得
2002年
提出了一个新的概念———EFL(Englishasaforeignlanguage)语言规则 ,重新界定了习得这一术语 ,提出了习得具有层次性这一假设 ,并对习得的各层次进行了界定。所提出的新概念和新假设可以用来解释一些EFL教学的理论和实践问题。
杨先明徐小红
关键词：语言规则习得英语教学语法规则
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共1页<1>
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