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林文

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：惠州卫生学校检验系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇导言
  • 1篇悬念
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学

机构

  • 1篇惠州卫生学校

作者

  • 1篇林文

传媒

  • 1篇中国西部科技

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
悬念在导言中的运用
2008年
兴趣是学生主动学习的内在因素,亦是提高教学效果的重要因素,教师要对全课程进行深入地分析,善于运用导言,制造悬念的问题激发学生的求知欲望和兴趣,引起学生对知识的渴求,才能充分发挥悬念在教学中的作用。
林文
关键词：教学效果导言
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共1页<1>
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