林梦茜
- 作品数：4 被引量：38H指数：3
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- 大学生奥运志愿者对于世界英语的态度调查
- 在全球化的背景下,多元文化主义的兴起促使越来越多的人承认世界英语作为合法英语变体的地位。然而,目前国内关于英语学习者对于世界英语的认识和态度研究为数不多。本文通过收集和分析量和质的数据,考察了大学生奥运志愿者在奥运前及奥...
- 林梦茜
- 奥运志愿者对世界英语的态度与多元文化意识——北京奥运会前、奥运会中的考察被引量：23
- 2010年
- 本研究采用量的和质的方法,考察大学生奥运志愿者在2008年北京奥运会之前、奥运会期间对世界英语变体的态度和多元文化意识。奥运会前对五种英语变体的主观投射测试以及访谈显示,志愿者的语言态度在非表达层面和表达层面有所不同,在主观投射测试中表现出较明显的定型和偏见,且多变体辨识能力有限,但在访谈中表现出一定的开放态度。奥运会期间的访谈和参与观察显示,志愿者在与世界英语使用者交流时遇到理解困难。一些志愿者在服务过程中增加了对世界英语变体的了解,语言态度更加开放,多元文化意识有所增强。但另一方面,奥运会前表现出的对"标准"与"非标准"英语的褒贬、文化定型和偏见在相当大程度上得以维持,有些甚至得以强化。由此可见,多语言变体和多元文化意识的教育,有待在外语教育的长期目标和日常实践之中增强,也需要成为跨文化志愿者培训的必要内容。
- 高一虹林梦茜
- 关键词：语言态度多元文化意识世界英语奥运会
- 大学生奥运志愿者对世界英语的态度——奥运会前的一项主观投射测试研究被引量：16
- 2008年
- 本研究采用主观投射测试方法,考察我国大学生奥运志愿者在2008年北京奥运会前对于世界英语变体的了解和态度。研究对象为200名大学生奥运志愿者。研究涉及五种英语变体:中国英语、印度英语、美国黑人英语、美国英语和英国英语,所用刺激材料是持以上变体口音的五位发音人朗读的同一段英文文字材料。研究对象在语义区分量表的四个范畴为发音人打分:地位、亲和力、一般能力和运动能力。结果显示,研究对象对美国英语和英国英语在所有四个范畴的评价中都显著高于其他变体;对中国英语在"地位"和"一般能力"方面的评价显著低于所有其他变体。超过半数的研究对象无法准确辨认出美国黑人英语和印度英语。定量数据分析显示,大学生奥运志愿者对多种英语变体的了解有限,态度上有较明显的文化定型和偏见。多种英语变体和多元文化意识的教育,尚有待纳入奥运志愿者培训和常规语言教育之中。
- 高一虹林梦茜
- 关键词：语言态度世界英语多元文化意识奥运会
- 大学生奥运志愿者对世界英语的态度:奥运后的反思被引量：10
- 2010年
- 本文报告了一项大学生奥运志愿者语言态度研究的最后阶段,即奥运后阶段的结果。本阶段通过主观投射测试和访谈,综合考察志愿者在奥运结束后一年内对世界英语不同变体的态度和多元文化意识的变化。主观投射测试对象有97人,其中大部分参加了奥运前的相同测试。测试涉及的语言变体包括美国英语、美国黑人英语、英国英语、印度英语、中国英语。访谈对象22人,均参与了奥运前和奥运中阶段的访谈。通过与奥运前和奥运中数据的比较发现,奥运后志愿者对于世界英语各变体的态度总体上没有发生明显改变,对于英语内圈变体的评价远远高于外圈和扩展圈变体,语言态度在理性表达(访谈材料)与情感投射(主观投射测试结果)、抽象观念与对具体变体的态度层面之间存在区别,在多数志愿者身上没有看到对奥运经历的深入反思。与此同时,质的材料也呈现了较为细微复杂和多元的态度变化。在材料分析的基础上,本文提出跨文化交际能力的培养应在针对任务的同时着眼长期,进一步融入到跨文化交际志愿者的岗位培训和日常外语教学中。
- 林梦茜高一虹
- 关键词：语言态度世界英语跨文化交际奥运会
