樊志华
- 作品数：13 被引量：18H指数：3
- 供职机构：延安大学西安创新学院更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金国家自然科学基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术机械工程经济管理文化科学更多>>
- 一种变电所视频遥视电路设计
- 2012年
- 针对无人变电所目前存在的安全问题,在通过大量调研、资料检索、理论分析的基础上,采用处理器和可编程逻辑器件(DSP+CPLD)相结合的技术路线,设计一种既简单又实用的视频遥视电路设计方案。
- 樊志华洪君
- 关键词：变电所DSPSAA7111CPLD
- 基于任务和角色访问控制模型分析与研究被引量：3
- 2006年
- 近年来RBAC(Role-B ased Access Contro1)及TBAC(Task-B ased Access Contro1)模型得到广泛的研究。在比较了一些现有访问控制模型的各自特点和适用范围,针对现有模型的不足,为了提高信息系统的安全性、通用型和实用性,通过结合RBAC及TBAC模型各自的优点,提出了一个新型的访问控制模型TRBAC(Task-Role B ased Access Contro1),描述了TRBAC模型结构和特点,阐述了模型对最小权限原则、职权分离原则、数据抽象原则及角色层次关系的支持,并指出将来工作的主要目标。
- 于万钧苏畅刘杰樊志华
- 关键词：角色权限
- HHT与SVM在离心泵故障振动信号处理中的应用被引量：4
- 2009年
- 提出了希尔伯特-黄变换HHT和支持向量机SVM相结合的离心泵振动信号故障诊断方法。首先将离心泵振动信号时间序列数据经验模态分解EMD,然后经过HHT获得各模态的能量,并以"能量比"为元素,构造离心泵振动信号的特征向量,用SVM方法训练测试样本获得了很好的分类效果。实验结果表明该方法对离心泵振动信号具有很高的诊断率。
- 洪君樊志华李玉婷
- 关键词：离心泵希尔伯特-黄变换
- 微机原理与接口技术课程教学改革探索被引量：2
- 2014年
- 从三本院校特点出发,针对"微机原理与接口技术"课程在三本院校教学过程中存在的问题进行分析,对改革课程体系、完善教学手段及方法、加强实验、实践教学环节、改革考试模式和考试内容等问题提出了具体的措施和方案。
- 樊志华洪君
- 关键词：微机原理三本院校接口技术
- 独立学院计算机专业教学改革分析
- 2015年
- 根据当前计算机专业所具有的特点,针对独立学院的计算机专业提出一些切实可行的教学改革措施。
- 何志明樊志华李显峰
- 关键词：教学改革
- 基于D-S证据理论的离心泵振动信号融合诊断方法研究被引量：2
- 2009年
- 根据离心泵故障诊断的特点,提出运用小波包分解、重构技术进行特征提取,运用模糊神经网络和D-S证据理论对离心泵故障进行融合诊断的方法。首先利用小波包分析方法,将离心泵上测得的位移和加速度振动信号进行预处理,统一转换成故障征兆的特征向量值;其次,建立2层子模糊神经网络的拓扑结构,形成输入征兆与故障论域的映射关系,从而得到2层模糊神经网络的训练样本,对各网络进行成功训练后,利用模糊神经网络实现2层子网络的诊断并得到中间诊断结果;然后,将模糊神经网络诊断结果作为对各种故障模式的基本概率分配值,利用D-S证据理论,实现对子网络诊断结果的融合,从而得到最终的融合诊断结果;最后,试验分析证明了该方法的有效性。
- 樊志华洪君
- 关键词：小波包模糊神经网络数据融合
- 变电所视频帧存储器地址生成器的设计
- 2011年
- 针对无人变电所遥视环节存在的视频帧存储器本身没有地址线的问题,在通过大量调研、资料检索、理论分析的基础上,采用处理器和可编程逻辑器件(DSP+CPLD)相结合的技术路线,设计一种既简单又实用的视频帧存储器地址生成器的设计方案。
- 樊志华洪君
- 关键词：变电所SAA7111CPLD
- 小波包和模糊神经网络在离心泵故障振动信号处理中的应用被引量：5
- 2006年
- 根据离心泵故障振动信号的特点,提出了利用小波包分解、重构技术进行消噪处理及频带能量特征提取,并以“能量”为元素,构造离心泵振动信号的特征向量,通过对神经网络和模糊系统的结合方式的研究,提出了一种基于小波包和模糊神经网络的离心泵轴系故障诊断方法,实验分析结果表明,该方法可以有效地对离心泵轴系振动信号进行诊断。
- 洪君樊志华王锦锋周云龙
- 关键词：小波包神经网络模糊神经网络特征提取故障诊断
- 一种无人值守变电所监测系统方案设计
- 2010年
- 针对国内外无人变电所发展状况,在通过大量调研、资料检索、理论分析的基础上,采用处理器和可编程逻辑器件(DSP+CPLD)相结合的技术路线设计一种既简单又实用的基于DSP技术的无人值守变电所监测系统设计方案。
- 樊志华洪君
- 关键词：无人值守变电所CCDDSPSAA7111A
- 计算机专业实践性环节的思考被引量：1
- 2010年
- 计算机专业是一门实践性很强的专业,实践环节在专业教学体系中的重要性日益显著。学生必须在实践中发现问题,在老师的帮助下分析问题、解决问题,从而更好地将专业知识转化为专业能力,从而更好地适应未来的工作岗位需要。本文针对目前计算机实践环节情况,提出几点思考。
- 樊志华洪君
- 关键词：计算机
