王华
- 作品数：10 被引量：17H指数：3
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 银行社会服务的理论与案例分析——以江苏银行业为例
- 从过去的发展历程来看，社会结构和社会发展方式极大的影响着金融机构的发展模式，尤其是在银行的社会工作方面。而城市化、社区化、老龄化已成为当前我国社会发展的主要特点和趋势，但同时县乡镇地区的平衡发展问题，社区基础设施建设问题...
- 王华
- 关键词：银行管理社会服务金融资源
- 文献传递
- 高中思想政治课教师专业发展的困境及超越研究
- 目前关于教师专业发展的研究成果很多，然而具体细化到各个学科教师的研究还不是特别多。根据国家、教育部的相关政策和文件规定，高中思想政治课教师主要承担着对高中生开展思想政治教育或德育的重任，他们致力于使广大高中生形成正确的世...
- 王华
- 关键词：高中教育思想政治课教师水平
- 五“观”客体关系理论被引量：2
- 2010年
- 客体关系理论是当代精神分析的一个重要流派,涵盖很多富于独创性的思想。他首先实现了由弗洛伊德驱力模式向关系模式的转变,认为人行为的基本动机不在于驱力的满足而在于寻求与客体的关系。他也改变了传统精神分析的心理结构观,认为早期与客体的关系模式决定了个体的心理结构和精神表象。客体关系理论以分裂为基础,考察了客体与自体关系的改变过程,这一发展过程先后经历了母性分裂、想象分裂、自体分裂和认同分裂四个阶段。任何一个阶段形成的不良客体—自体关系,均会影响现实生活的人际关系。
- 王华陶嵘
- 关键词：客体关系客体
- 监督法对我国权力配置的影响研究
- 权力的合理配置不仅能保证权力的有效行使，更能有力保障公民的权利不受权力的侵犯，从而，合理配置权力成为宪法学研究领域的重大问题之一。新出台的《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》虽着眼于监督，却对权力的配置有重...
- 王华
- 关键词：人大常委会监督法权力配置行政法学立法监督制度人大监督权
- 文献传递
- 两种不同自我关注模式对社交焦虑个体情绪和负性自我评价的影响被引量：7
- 2012年
- 目的:探讨体验式和分析式自我关注模式对高、低社交焦虑个体情绪、负性自我评价的影响,为社交焦虑个体的临床干预提供新的思路。方法:通过创设实验室预期焦虑情景,引发高、低社交焦虑个体的焦虑情绪,并进一步通过不同指导语引导焦虑个体形成体验式或分析式自我关注模式,分析社交焦虑个体在两种自我关注模式下,情绪和负性自我评价的差异。结果:①两种不同的自我关注模式下,高、低社交焦虑个体焦虑情绪没有显著差异;②不同的自我关注模式对负性自我评价的影响仅限于高社交焦虑组。结论:对社交焦虑个体而言,不同的自我关注模式具有不同的功能属性,体验式自我关注是适应性的,而分析式自我关注是非适应性的。
- 王华孙维燕陶嵘
- 关键词：社交焦虑自我关注
- 江汉平原乡村生态韧性时空分异及驱动因子研究
- 2024年
- 江汉平原自然环境优越,乡村生态韧性的提升是江汉平原全面推进乡村振兴、推动乡村高质量发展的关键.研究基于抵抗力、适应力、恢复力三维度构建了江汉平原乡村生态韧性指标体系,运用熵权TOPSIS法、核密度估计法、重心-标准差椭圆和地理探测器模型评估2005—2021年江汉平原乡村生态韧性水平,诊断时空演变特征,挖掘影响驱动因子.结果表明:1)在时序特征上,江汉平原乡村生态韧性水平呈现波动起伏的上升趋势,生态韧性差异逐渐减小.2)在空间分布上,江汉平原乡村生态韧性呈现“低值分散、高值集聚”的空间分布格局;空间上呈西南—东北走向,整体向西南推移.3)在影响因子上,地表起伏度、年平均降水量较常年变化率、归一化植被指数、环保占财政支出的比重是制约江汉平原乡村生态韧性的主要影响因子,并且影响因子由抵抗力向适应力和恢复力转变.研究结果能为江汉平原乡村生态保护和可持续发展提供技术支持.
- 王豆聂艳焦文轩王华郑浩然
- 关键词：时空分异江汉平原
- 字幕与背景音乐在微视频教学中的应用研究——以《数字图像处理》实验课为例
- 微视频教学资源作为一种多媒体学习资源，包含有字幕、背景音乐等重要组成部分。在面世伊始，微视频就以其播放形式灵活、片段播放时间短、交互性强的突出优势，受到了教学实践者的追捧和研究者的高度关注。本文以《现代教育技术》实验课程...
- 王华
- 关键词：背景音乐字幕实验课教学
- 文献传递
- 新时期小说中的方言问题
- 本文尝试从文学观念和语言观念发生巨大变化的角度，对新时期小说创作中方言的使用问题进行研究：研究方言在整个新时期作家实际运用中的变化情况;对比不同方言区的作家使用方言的不同特点;研究方言对作家表达生活经验和深层体验的作用，...
- 王华
- 关键词：小说创作审美效果文化意义
- 文献传递
- 中学课堂教学中数学交流的研究
- 当前中学数学课堂的现状及国际数学教育发展的趋势迫切要求我们把数学交流引入中学数学课堂。数学交流是用语言、动作、模象等作为载体对数学信息进行的接受、转换和表达。数学交流有目的性、交互性、多样性等特点。课堂中实施数学交流有利...
- 王华
- 关键词：课堂教学数学交流数学语言教学措施
- 文献传递
- 两种自我关注模式对社交焦虑个体情绪和负性自我评价的影响
- 自我关注是临床和非临床人群中重要的认知过程，指对与自我相关的、内部生成信息的知觉，不同于通过感官获得的对外部生成信息的知觉。它被很多研究证实是引起和维持社交焦虑症状的一个重要因素。自我关注有不同的表现模式：分析式自我关注...
- 王华
- 关键词：自我关注社交焦虑大学生
