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Bowen病合并恶性黑素瘤1例: 2007年; 患者男,77岁。左侧腰部斑块10年。左中下腹黑褐色斑疹4年,同时全身阵发性皮肤瘙痒15年。皮损组织病理诊断:①Bowen病;②恶性黑素瘤。经手术治疗后好转。; 杨宪鲁袁伟王海燕张信江郑廷铭; 关键词：BOWEN病恶性黑素瘤

可持续电子测量加压袋: 本实用新型公开了可持续电子测量加压袋，包括固定带、袋体、保护壳体，所述固定带通过粘胶固定在所述袋体后部，粘扣带缝制在所述固定带的两端，挂钩通过粘胶固定在所述袋体的前部，挂绳成型在所述袋体的顶部，连接管通过粘胶固定在所述袋...; 王海燕李晓娟王勇税贞滢温永静何利燕; 文献传递

单发性纤维毛囊瘤被引量：2: 2007年; 报告1例单发性纤维毛囊瘤。患者男,68岁。右侧鼻翼外下方出现疣状增生物4年,无自觉症状。增生物组织病理学检查:真皮内可见由基底样细胞组成的瘤细胞索或细胞团,互相吻合交织成网状团块,嵌于纤维性间质中。诊断:单发性纤维毛囊瘤。; 杨宪鲁袁伟王海燕张信江; 关键词：单发性

人感染H7N9禽流感抗病毒治疗护理要点解析: 2018年; 目的探讨人感染H7N9禽流感抗病毒治疗的护理要点。方法分析2017年3月至6月遵义医学院附属医院重症医学科（ICU）参与救治的6例人感染H7N9禽流感患者的临床资料。患者均给予抗炎、免疫调节等支持治疗，同时采取抗病毒治疗护理措施，在奥司他韦口服及雾化吸人治疗过程中，建立药物使用登记表并全方位监督执行，如联合静脉用药时严格执行输液计划，严密监测液体负荷和肝功能；避免连续性肾脏替代治疗（CRRT）过滤抗病毒药物，以保证血药浓度。观察患者临床疗效及预后。结果经综合治疗联合抗病毒治疗护理后，5例患者于人院7—22d呼吸道标本病毒核酸检测转为阴性，ICU住院时间（34．20±28．10）d：1例重症患者出现多器官功能障碍综合征（MODS）、感染性休克、弥散性血管内凝血（DIC）、气胸，人院3d后死亡。结论为提高抗病毒治疗的有效性，可建立药物使用登记表并全方位监督执行；采用多种形式提高血、肺部奥司他韦等抗病毒药物浓度，如口服、静脉用药和雾化吸人，并严密监测，防止出现严重并发症；在CRRT治疗过程中有计划地进行抗病毒治疗，以保证血药浓度。; 曾慧李翊王春燕王海燕; 关键词：抗病毒治疗护理

一种可佩带于头部的后视镜: 本实用新型涉及一种可佩带于头部的后视镜，主要由头带、左镜片、左连接条、右连接条、右镜片、连接带组成；头带呈半圆弧形状，头带由设置在头带尾端的两个连接带固定于头部。所述连接带分别设置在头带尾端左右两边。头带中部相应位置设置...; 权明桃王海燕杨艳; 文献传递

TBL联合概念图教学法在《护理学导论》课程中的应用研究被引量：13: 2019年; 目的评价以团队为基础的学习(TBL)联合概念图教学法在《护理学导论》课程中的应用效果。方法选取该校2017级护理本科2个班级学生作为研究对象,试验组41名实施TBL联合概念图教学,对照组47名采取传统方式教学,采用理论测试、期末考核成绩、评判性思维能力测量表(CTDI-CV)和教学评价调查表进行评价。结果教学后试验组的理论测试及期末考核成绩明显高于对照组(P<0.05)。教学后试验组的评判性思维能力的3个因子(寻找真相、系统化能力、求知欲)评分和总分明显高于对照组(P<0.05)。教学后试验组学生的评判性思维能力的5个因子(寻找真相、分析能力、系统化能力、评判性思维的自信心、求知欲)评分和总分均高于教学前(P<0.05)。试验组80.00%以上的学生认为课程内容对临床实践有应用价值、提高了学习的主动性和趣味性、有利于团队合作和沟通交流等,90.24%的学生对这门课程感到满意。结论TBL联合概念图教学有助于提高学生的学习成绩,培养学生的评判性思维能力和自主学习能力,提高学生的学习兴趣和自信心,训练临床思维能力,提高教学效果。; 曾慧段雅琴王万玲李翊杨丽吴曦王海燕孙静李玮; 关键词：护理学导论 TBL 概念图教学法

一种可冲洗式造口护理袋: 本实用新型涉及医疗辅助器械技术领域，公开了一种可冲洗式造口护理袋，包括固定有环形底盘的袋体，环形底盘在远离袋体的一面设置有可与人体皮肤粘接的粘贴膜，环形底盘中部对应的粘贴膜位置上设置有孔洞；环形底盘内圈边缘固定有环形管，...; 杨丽李晓娟王燕王勇王海燕; 文献传递

西部高校心肺复苏技能“反向示范”教学方法初探被引量：1: 2018年; 目的:探讨"反向示范"教学在西部高校医学本科生心肺复苏培训中的应用效果。方法:设对照组和实验组,对比进行传统心肺复苏培训及"反向示范"教学。结果:两组学生在心肺复苏流程掌握中无统计学意义,而在大部分重点环节的精准掌握方面有明显的统计学差异。结论:"反向示范"优于传统心肺复苏教学,可提高心肺复苏质量。; 段海真王海燕刘同英潘勇张天喜张小军李沫喻安永; 关键词：心搏骤停心肺复苏西部高校

一种用于有创压力传感器的固定贴: 本实用新型公开了一种用于有创压力传感器的固定贴，包括固定贴主体、第一绑带、第二绑带、调节扣，所述固定贴主体一侧设置有所述第一绑带，所述固定贴主体另一侧设置有所述第二绑带，所述第二绑带远离所述固定贴主体的一端设置有所述调节...; 王海燕吴彩雪杨洋王莎张颖王清; 文献传递

一种冲吸式口护清洁装置: 本实用新型涉及一种冲吸式口护清洁装置，主要由管柄、可控压力口、管头、刷头、进水口、管口、出水口组成。整个装置成圆柱形空心结构。管口成螺纹结构设置在管柄尾端与管柄连成一体。管柄成空心结构，套装设置在管头下方。可控压力口设置...; 权明桃吴华炼张霞李晓娟王绪耀王海燕

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王海燕