甘志城
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
- 供职机构：国家开放大学更多>>
- 发文基金：广东远程开放教育科研基金广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 国家开放大学远程教育混合式学习模式研究——以南海实验学院为个案被引量：2
- 2017年
- 采用半结构式访谈和非结构式观察两种质性研究方法,以国家开放大学南海实验学院为个案,基于辅导教师的维度,调研混合式学习在国开的实施现状。国开目前的混合式学习存在的问题包括网上教学有形式而无实质和传统的教学模式仍然占据主流等。辅导教师应当转变教学理念,接受在线辅导技能培训和参与建设网络课程资源,以提高远程学习者的学习效果。
- 钟月辉傅会平甘志城
- 关键词：辅导教师
- 国家开放大学远程教育混合式学习模式研究——基于远程学习者的维度被引量：5
- 2016年
- 采用半结构式访谈和非结构式观察两种质性研究方法,立足于远程学习者的维度,以国家开放大学南海实验学院为个案,研究混合式学习模式在国家开放大学的实施现状,发现:目前国家开放大学的远程学习者对网上学习的认识尚处于较低水平,自身尚未成为真正的"自主学习者",对"网上为主、面授为辅"的混合式学习缺乏信心。他们应当接受学习方法和策略的指导、提高学习社区归属感和得到更体贴的学习支持服务,以提高混合式学习的效果。
- 钟月辉傅会平甘志城付玲莉
- 关键词：学习者
- 基于WEB的ACCESS数据库优化策略被引量：1
- 2013年
- 本文以提高WEB应用程序的性能,加速ACCESS数据库访问速度为目的,探讨了对ACCESS2003数据库优化、数据结构、SQL数据库连接、IIS系统配置等方面的优化策略。
- 甘志城
- 关键词：数据库数据库优化ACCESSWEB
- 基于Moodle平台的远程开放教育混合式学习设计——以国家开放大学南海实验学院“学前教育政策与法规”课程为例被引量：4
- 2021年
- 对学习者参与当前国家开放大学混合式学习模式的体验问卷调研显示,教师在设计混合式学习课程时需关注学习途径的多样性、学习习惯的自主性和学习任务的创新性。适合远程开放教育的混合式学习教学法应以当代学习理论为指导,致力于引导学习者投入学习过程,引导学习者主要基于Moodle平台的学习资源和活动完成知识建构,而将面授时间留给师生对重点问题进行较深入的启发探讨以实现知识内化。
- 钟月辉傅会平甘志城周全
- 关键词：远程开放教育
