章力
- 作品数：11 被引量：16H指数：3
- 供职机构：湖南工业大学更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 新教学模式下师生关系的构建被引量：2
- 2010年
- 多媒体网络环境下英语课堂师生关系目前呈现新的特点并出现种种问题。师生关系的重构基于新的学生观、教育理念、情感关怀、网络交流和信息能力。
- 章力
- 关键词：师生关系英语教学多媒体网络
- 高职学生英语学习自信心的培养策略及实践
- 2008年
- 采用实验研究法,通过对学生的问卷调查、访谈及教学观察,借助SPSS软件对实验数据进行科学的统计分析,探讨运用建构主义理论指导英语教学以培养学生的学习自信心。结论表明:在高职院校学生英语学习的自信心相对偏低的状况下,合理运用建构主义理论指导英语教学,可以有效地培养学生的学习自信心。
- 罗敏章力
- 关键词：建构主义理论自信心成就感
- 英语教学的新模式与师生关系的嬗变
- 2009年
- 基于计算机和网络技术的新型英语教学模式对于英语教学产生了积极的影响,同时也引发了英语教学中师生关系的嬗变。
- 章力曾欣悦
- 关键词：多媒体网络英语教学师生关系
- 多媒体网络环境下英语课堂师生关系研究
- 2010年
- 高校英语教学中,新型英语教学模式对于英语教学有着积极的影响,但也不可不免地出现了一些问题。重建多媒体网络环境下的师生关系,是英语教学改革的重要课题。多媒体网络环境下,英语课堂师生关系的重构强调新的教育理念、情感关怀、健全人格培养、师生网络交流、立体交往渠道和师生处理信息能力。
- 章力
- 关键词：师生关系多媒体英语教学
- 图式激活在高职英语听力教学中的应用
- 听作为四项语言技能之一，在交流中充当一个重要角色。根据图式理论，听力理解是一个由听者背景知识(图式)与文章共同发生作用的、交互式的、积极的理解过程。但正如Devine所指出的，听者往往会因为缺少合适的图式或者激活了错误的...
- 章力
- 关键词：图式激活听力教学英语听力
- 文献传递
- 大学英语英美名著教学探究被引量：3
- 2009年
- 大学英语教学中文学作品有着不可替代的作用。应以建构主义学习观和现代阅读理论为依据,运用提供背景知识、挖掘现有教材、选择经典名篇、创造语言情境、平衡体裁数量和利用网络信息等教学方法来优化大学英语文学教学。
- 章力
- 关键词：文学作品大学英语教学方法建构主义
- 高职院校英语教材之若干问题与思考被引量：4
- 2008年
- 高职院校英语教学改革与发展对现行英语教材提出了新要求。本着对英语教材改革与发展趋势的审视,从目前高职学院英语教材的特色入手,分析了现行高职学院英语教材编写中存在的若干问题并提出相关教学对策。
- 曾欣悦章力
- 关键词：英语教材高职院校
- 文学批评的语言学阐释——从延指现象看《一间自己的房子》被引量：2
- 2014年
- 文学批评重视内容研究,语言学侧重形式研究,两个不同学科共同把语言作为人类交际的重要媒介,彼此交叉与融会,反映文学作品的语言风格和文体特点。《一间自己的屋子》是弗吉尼亚·伍尔夫主张女权运动的一部名著,现有研究主要从文学理论或叙事学角度展开。文章以指称表达式的特殊用法,即延指的语用指称现象为视角重新鉴赏伍尔夫的这部作品,通过梳理延指现象的产生机制,探讨作品中第一人称单数发生指称游移后的认知与表达效果,在分析作品延指现象的表现中拓展传统的对伍尔夫作品的批评维度,发现语言学方法进行文学批评的有效性和意义。
- 曾欣悦章力
- 关键词：指称《一间自己的屋子》
- 图式激活与听力教学被引量：2
- 2007年
- 听力理解过程不是简单的被动接收过程,建立和激活大脑中的图式、重视听前激活有利于学生的听力理解与听力课课堂教学。
- 章力曾欣悦
- 关键词：图式激活听力理解听力教学
