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大学生SCL-90量表测查结果的比较研究被引量：556: 1998年; 大学生ＳＣＬ┐９０量表测查结果的比较研究北京大学心理学系张智勇罗珊红近来很多研究表明，大学生的心理卫生状况令人堪忧。将大学生的ＳＣＬ┐９０得分同全国正常人常模相比，几乎所有的研究都发现大学生的得分往往高于全国青年组常模［１，２，３，４，５，６］。而深...; 张智勇罗珊红; 关键词：SCL-90量表心理卫生大学生

大学生完美主义问卷的修订被引量：47: 2006年; 目的:结合Hewitt和Flett的完美主义心理问卷和临床经验,对Frost完美主义问卷(FMPS)进行修订。方法:由350名大学生被试对项目增订后的问卷进行填写,采用探索性因素分析对问卷的因素进行检验。结果:问卷包含50个项目,四个维度(分量表),分别是担心出错、个人标准、条理性和父母要求。因素分析表明,四个维度解释总方差的42.31%,各维度的项目载荷在0.37～0.79之间。分量表分半信度为0.73～0.88,同质性信度为0.80～0.91,重测信度为0.68～0.80(P<0.01)。与FMPS相比,修订问卷增加了15个项目,合并了FMPS的两个维度,使得问卷结果统计和对结果的解释更为简洁。结论:修订后的大学生完美主义问卷具有令人满意的信效度,适合在大学生人群中使用。; 方新钱铭怡罗珊红訾非; 关键词：完美主义心理测量学研究信度

关于性别刻板印象的初步调查被引量：92: 1999年; 性别刻板印象是一种重要的社会刻板印象。我们在 3 80名大学生中作了性别刻板印象的初步调查 ,并考察了性别和性别角色对性别刻板印象的影响。结果发现中国大学生的性别刻板印象与传统的性别观念比较一致 ,认为男性更坚强能干 ,女性更被动顺从 ,且这一印象不因性别和性别角色而改变。但男女被试的性别刻板印象仍存在明显差异。不同性别角色被试之间的性别刻板印象也有差异。总体而言 ,性别对性别刻板印象的影响比性别角色对性别刻板印象的影响大。; 钱铭怡罗珊红张光健陈萍姚萍; 关键词：刻板印象性别性别角色

大学生完美主义与父母养育方式、心理健康的关系被引量：29: 2009年; 目的:探讨大学生的完美主义心理与父母养育方式、心理健康的关系。方法:在本横断面调查,以分层取样方式,于同一学期在北京地区的三所大学抽取选修心理学公共课的非心理学专业1～3年级本科生337名(男生152人,女生185人;年龄16～24岁)。利用已修订的中国大学生完美主义问卷、父母养育方式评价量表和症状自评量表(SCL-90)进行测量。结果:完美主义高分组在父亲的过度保护、过度干涉和拒绝否认上得分高于低分组[(2.4±0.5)vs.(2.0±0.4)、(2.2±0.4)vs.(2.0±0.3)、(1.5±0.5)vs.(1.4±0.5),P<0.001],在母亲的惩罚严厉、干涉保护和拒绝否认得分上高于低分组[(1.4±0.5)vs.(1.2±0.3)、(2.4±0.4)vs.(2.2±0.4)、(1.6±0.5)vs.(1.4±0.4),P<0.001];大学生的完美主义倾向与父亲的过度保护、过度干涉和拒绝否认正相关(r=0.36、0.24、0.27,P<0.05或0.01),与母亲的惩罚严厉、过度干涉保护和拒绝否认呈正相关(r=0.32、0.34、0.29,P<0.05或0.01),与SCL-90量表各条目均呈正相关(r=0.19～0.41,均P<0.01)。结论:大学生的完美主义心理与父母的养育方式有关;大学生的完美主义倾向与多种心理病理症状有关。; 方新钱铭怡罗珊红訾非; 关键词：完美主义父母养育方式心理健康

大学生性别角色量表(CSRI)的编制被引量：251: 2000年; 以社会刻板印象和社会赞许性为基础编制了中国大学生性别角色量表，同时使用正性和负性量表，测量了３８０名大学生。结果显示该量表有较好的信度和效度。运用此量表将大学生分为男性化、女性化、双性化、未分化四种性别角色类型，在男性中分别占２４.７％、１５.４％、３１．５％、２８．４％，在女性中分别占２２．５％、２８．０％、２５.０％、２４．５％。该研究与西方已有同类量表不同之处在于引入了负性量表，文中对其作用进行了深入的讨论。; 钱铭怡张光健罗珊红张莘; 关键词：性别角色大学生

人格心理学的未来:等待“大一”被引量：19: 1998年; 本文对当前人格心理学存在的问题进行了综述，从中发现其发展趋势是需要“大一”———一个大理论来指导人格研究，然后以“大五”模型和“认知－情感系统理论”为例深入分析了“大一”的可取性、可能性和可行性。最后对人格心理学的未来作出展望。; 罗珊红; 关键词：人格心理学特质研究

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罗珊红