您的位置： 专家智库 > >

翟文静

作品数：5 被引量：3H指数：1
供职机构：华东师范大学更多>>
发文基金：上海市哲学社会科学规划课题上海市教育科学研究规划项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇哲学宗教

主题

  • 2篇心理
  • 2篇心理学
  • 1篇动因
  • 1篇心理模块
  • 1篇心理学研究
  • 1篇信息封闭
  • 1篇婴儿
  • 1篇元表征
  • 1篇物理世界
  • 1篇理学
  • 1篇进化心理学
  • 1篇假装
  • 1篇功能分析
  • 1篇范式
  • 1篇M

机构

  • 5篇华东师范大学

作者

  • 5篇翟文静
  • 4篇熊哲宏

传媒

  • 1篇华东师范大学...
  • 1篇襄樊学院学报
  • 1篇心理科学
  • 1篇第十届全国心...

年份

  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
共 5 条 记 录，以下是 1-5
全选 清除 导出
排序方式：
“分离机制”与假装的意义——M.Leslie假装的元表征理论述评被引量：1
2006年
文章从假装的判定标准,一些重要概念如元表征、分离机制、元表征的形式等方面介绍和评价了Leslie假装的元表征理论,并通过一个行为定向模型加以明确描述。文章表明,Leslie对以皮亚杰为代表的传统假装理论提出了挑战。
翟文静熊哲宏
关键词：元表征
“模块心理学”:认知心理学研究的一种新范式
“模块心理学”(Module Psychology)是解释“How Mind Work”的一种新范式。是以“心理模块”或“模块化心理”为研究对象的跨学科研究。它假设人的Mind实质上是许多功能上独立的单元(即模块)相互作...
熊哲宏翟文静
文献传递
实体理论机制:婴儿关于物理世界的“机械模块”
2006年
“实体理论机制”(ToBy)是Leslie假设的婴儿对物理世界的客体和事件的机械属性进行计算加工的先天装置。它具有帮助婴儿理解能量之源、描述客体的机械属性并完成对客体的早期分类等功能。ToBy的提出是对核心领域发展观的深化,也对皮亚杰理论构成了一种挑战。
翟文静熊哲宏
关键词：动因
认知发展的领域特殊性与信息封闭——关于“儿童认知模块性”研究的理论思考被引量：2
2006年
所谓儿童认知模块性,是指把儿童认知发展理解为实质上是许多功能上独立的单元(模块)相互作用的结果。这一研究思路是对世界范围内儿童“领域特殊性发展”研究浪潮的一种响应。本文集中探讨了关于儿童认知模块性研究的方法学问题。在确立认知发展模块性的基本涵义基础上,着重论证了在什么意义上认知发展是领域特殊性和信息封闭的,从而表明儿童认知发展的模块性。
翟文静熊哲宏
关键词：信息封闭
关于心理模块研究的方法——基于进化心理学的讨论
本文对进化心理学进行了。文章认为，功能分析法是进化心理学心理模块研究的核心方法，进化分析法是研究心理学模块的主要途径，层次分析法、实验法等研究方法的运用则可以为进化心理学的发展提供坚实的实证基础。文章最后一部分对进化心理...
翟文静
关键词：进化心理学心理模块功能分析
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0