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胡全

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:武平县第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇学生家长
  • 1篇生物课
  • 1篇生物课外活动
  • 1篇生物实验
  • 1篇生物实验教学
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学教学
  • 1篇实验教学
  • 1篇团结协作
  • 1篇团结协作精神
  • 1篇家长
  • 1篇教师
  • 1篇教师思想
  • 1篇教学
  • 1篇高一新生
  • 1篇高考
  • 1篇高考成绩
  • 1篇高三
  • 1篇初中阶段

机构

  • 2篇武平县第一中...

作者

  • 2篇胡全

传媒

  • 1篇中学生物学
  • 1篇中学生物教学

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高三开展生物课外活动刍议
2017年
生物课外活动能提高学生的观察能力、动手能力及团结协作精神,同时还能扩大学生知识面,可谓益处良多。但进入高三阶段,学生不愿、学生家长和教师则不敢把宝贵的时间花在与提高高考成绩“无关”的生物课外活动上,因此很少听说进入高三学习阶段之后生物学科有开展学生课外活动的[1]。
胡全
关键词:生物课外活动高三团结协作精神大学生高考成绩学生家长
浅谈如何快速提高初中未做过实验的高一新生的实验技能
2014年
生物学是一门实验性较强的学科,学生通过实验能够更好地学习、掌握好生物学的基础知识,牢固掌握生物学基本技能并培养多种能力.因此,生物实验教学在生物学教学中具有举足轻重的作用.目前,我国农村中学的生物实验课教学条件虽然有了很大改善,但仍然存在缺乏相关设备和药品,生物实验无法正常开展;教师思想不重视,不愿组织学生进行实验教学等问题.笔者对今年所执教的高一年及5个班进行了“在初中阶段是否进行过分组实验”这一问题的问卷调查,调查结果表明,不少农村中学的学生在初中阶段根本没有动手做过实验,甚至连教师的演示实验也没有看过!这些缺乏实验基础的学生进入高中阶段后,如何尽快掌握基本的实验技能,提高动手实验的能力?
胡全
关键词:初中阶段高一新生生物实验教学生物学教学教师思想
共1页<1>
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