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葛春仙

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供职机构：绍兴文理学院成教学院更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇质量环
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机构

  • 1篇绍兴文理学院

作者

  • 1篇葛春仙

传媒

  • 1篇绍兴文理学院...

年份

  • 1篇2001
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排序方式：
论中小学教师继续教育质量环境
2001年
在实施中小学教师继续教育工程中,教育质量的提高是培训的教方与学方共同关注的问题.提高教育质量的因素是多方面的,既包括培训双方的智力因素,也包括培训方的教学条件、教学水平、教学模式,及被培训方的学习动机、学习目标等非智力因素,从环境论的角度分析,它们共同构成一个教育氛围,这个氛围恰恰是继续教育质量所必需的条件.文章试图从继续教育质量环境的界定、功能,结合当前继续教育中存在的一些普遍性问题,来谈创建继续教育质量环境的必要性.
葛春仙
关键词：教育制度继续教育教育环境中小学教师
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