董云
- 作品数：8 被引量：1H指数：1
- 供职机构：武汉大学更多>>
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- 实验电路板在物理复习课中的妙用
- 2014年
- 新课程改革的目标之一是改变学生的学习方式和教师的教学行为。本文以实验为载体,融入物理章节复习课的教学中,使教学内容生活化、教学模式活动化、教学过程情景化,既让学生涉取到了丰富的知识,又享受到了学习的乐趣。
- 董云胡国新
- 关键词：复习课电路板
- 借鉴国外经验加强和完善我国的金融监督管理
- 董云
- 关键词：金融监督
- “焦耳定律”实验的改进与创新被引量：1
- 2021年
- 焦耳定律实验是初中探究电流的热效应与电流、电阻关系的重要实验。教材中的实验设计存在着实验原理学生难理解,实验装置易老化导致气密性差,实验现象只能作定性分析等不足。对该实验从原理、器材、方法、步骤等方面进行了改进和创新,有效提高了实验的操作性和可视性。
- 陶仕银董云
- 关键词：初中物理焦耳定律
- 电路板启思维 再探究提素养--例谈“电流和电路”章节复习课教学策略
- 2022年
- 提升学生物理学科核心素养是物理教学的重要目标,科学思维是核心素养的重要内容。以“电流与电路”一章复习课为例,借用电路板,用问题和实验将知识点串联,用物理情境将电学规律并联。通过严丝合缝、悬念迭起、形散神聚的教学设计,让学生在活动中发展思维,在探究中拓展能力,对学生物理观念和科学态度与责任的形成具有重要的教育意义。
- 董云
- 关键词：复习课电路板科学思维
- 物理复习课教学方法的创新
- 2012年
- 为了把所学的知识系统化,掌握的知识结构化,教师往往在一个单元、一个阶段的学习之后,系统地复习这些知识,上一些相关的复习课。而通常老师们喜欢采用些简单、便捷的方法,如提问法,将整个提问的内容组成一个完整的、系统的复习提纲;列知识结构图表,将一个单元的内容框架化列举出来;记流水账式,对着书本,简单地重复和讲解学过的知识和做过的练习。当然,这些方法并非无可取之处。但长此以往地进行复习,既不能引起学生的学习兴趣,又不能深化学生的认知和解决学生学习中存在的问题,更谈不上理清教材的线索、知识的内在联系。本文将结合自身教学经验,谈谈几种物理复习课教学方法的创新。一、用实验的方法复习根据中学物理教材内容和学生的特点,用实验来复习也是一种有效的方法。
- 董云
- 关键词：复习课提问法知识结构知识系统化
- 一道简单而易错的“惯性”选择题
- 2005年
- 《科学》(武汉版)七年级下学期的配套练习中，出现了一些关于“惯性”及其相关物理量的习题，出错率非常高，究其原因是同学们没有把握住“惯性”的核心性质。为了帮助同学们加深理解，现选取了一道简单的选择题进行分析探讨，以纠正同学们对“惯性”的一些常见的错误认识。
- 董云
- 关键词：选择题下学期物理量同学练习习题
