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谢海英

作品数:30 被引量:129H指数:7
供职机构:上海理工大学环境与建筑学院更多>>
发文基金:上海市科委世博科技专项上海市高等学校青年科学基金博士科研启动基金更多>>
相关领域:环境科学与工程文化科学水利工程理学更多>>

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 17篇环境科学与工...
  • 6篇文化科学
  • 4篇水利工程
  • 3篇理学
  • 1篇化学工程
  • 1篇建筑科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇航空宇航科学...

主题

  • 10篇数值模拟
  • 10篇值模拟
  • 9篇污染
  • 8篇污染物
  • 8篇流场
  • 6篇浓度场
  • 6篇街道峡谷
  • 6篇建筑
  • 5篇污染物浓度
  • 5篇教学
  • 4篇通风
  • 4篇湍流模型
  • 4篇自然通风
  • 4篇课程
  • 3篇室内空气质量
  • 3篇内污染
  • 3篇紊流模型
  • 3篇污染物浓度场
  • 3篇教学效果
  • 3篇空气质量

机构

  • 30篇上海理工大学
  • 1篇华中科技大学

作者

  • 30篇谢海英
  • 6篇陈康民
  • 5篇吕娟
  • 4篇陈维芳
  • 2篇关欣
  • 2篇邓保庆
  • 2篇黄远东
  • 2篇陶红
  • 2篇张道方
  • 2篇徐国勋
  • 2篇李晓
  • 1篇吴克启
  • 1篇张双

传媒

  • 5篇上海理工大学...
  • 5篇能源研究与信...
  • 3篇环境科学研究
  • 3篇水资源与水工...
  • 2篇中国给水排水
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇净水技术
  • 1篇环境污染与防...
  • 1篇建筑热能通风...
  • 1篇环境科学与技...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇青年与社会

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 4篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1999
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
环境伦理学课程教学实践探讨
2020年
本文探讨了环境工程伦理学课程教学过程中教学内容、教学方式和考核模式的实践,针对环境伦理学哲学思辨内容较多,概念抽象的特点,探索了一套理论教学与案例分析相结合的教学模式.
陈维芳吕娟谢海英
关键词:环境伦理学
湍流模型对预测街道峡谷污染物扩散的影响被引量:8
2009年
文章选取标准k-ε湍流模型、RNGk-ε湍流模型、realizablek-ε湍流模型和单方程Spalart-Allmaras涡黏系数模型对街道峡谷附近的流动和汽车尾气污染物扩散进行了模拟,并与风洞试验值进行了比较,结果表明,4种模型对街谷壁面的浓度预测在趋势上与试验值基本一致,Spalart-Allmaras模型的预测效果最好,realizablek-ε模型预测最差,而标准k-ε模型和RNGk-ε模型的预测介于其间;RNGk-ε模型和realizablek-ε模型的修正作用在预测建筑物尖角和顶部附近的流动处有所体现,但对街谷内浓度分布的预测仍不如标准k-ε模型;本文从流场分布的特点对4种模型的浓度预测差别进行了解释,证明了壁面浓度与其附近的速度和湍流黏性系数的分布相对应。
谢海英张道方
关键词:湍流模型街道峡谷流场污染物浓度
水污染控制工程课程设计中质量控制措施探讨
2019年
针对水污染控制工程课程设计过程中设计进度难管理,抄袭较严重等教学质量问题,提出了答疑、抽查、答辩和总结点评等一系列质量控制措施。目的是为了保证课程设计质量,提高学生的学习兴趣以及对污水处理理论的领悟和解决实际工程问题的能力。经过几年的教学实践,取得了一定成果。
陈维芳吕娟谢海英
关键词:课程设计水污染控制工程
“工程流体力学”课程多元化过程性考核方式的初步探讨被引量:3
2018年
"工程流体力学"是多个工科专业的专业基础课程。基于传统的闭卷和笔试考核方式存在的问题,本文提出了多元化过程性考核方式,给出了多元化过程性考核方式的具体实施细节,并通过回访调查,给出了该考核方式的初步效果和存在的问题。调查结果表明,学生普遍能够认可多元化过程性考核方式,但还需要逐步适应。教学实践表明多元化过程性考核方式能更全面、综合地考核学生实际的学习效果和真实水平,有助于学生重视平时的学习,深入理解课程知识点和体系,减缓期末考试压力。
谢海英黄远东吕娟邓保庆
关键词:过程性教学效果
点源与建筑物窗口布置对室内空气质量的影响被引量:2
2010年
采用数值模拟的方法,对单个建筑物在自然通风方式下建筑外点源高度与13种建筑物窗口布置对室内空气质量的影响进行了讨论.结果表明,当源位于建筑物前约单倍建筑物高度时,源的高低对室内浓度有影响,源的高度为建筑物高度一半时的室内浓度要普遍高于源在地面时的室内浓度;窗口布置对室内浓度的影响要结合源的高度考虑;窗口布置情况会显著影响建筑物的通风量,在迎风面,特别是上部开窗时,能有效增加通风量.
谢海英陈康民
关键词:自然通风室内空气质量
孤立与非孤立城市街道峡谷内污染物扩散被引量:6
2007年
通过求解二维不可压N—S方程、k-ε方程及污染物对流扩散方程,模拟了孤立街道峡谷与非孤立街道峡谷内的流场及交通污染物浓度场。计算结果与风洞试验结果总体趋势一致。非孤立街道峡谷内污染物壁面浓度要大于孤立街道峡谷内的壁面浓度。通过计算街道峡谷建筑屋顶高度处的垂直方向污染物通量,说明了湍流扩散是污染物扩散出街道峡谷的主要原因,其污染物通量总为正,而平均流通量可以为负。非孤立街道峡谷由于平均流流动和湍流流动的总扩散通量减少,造成污染物在街道峡谷内集聚,从而理论上解释了非孤立街道峡谷与孤立街道峡谷污染扩散的差别。
谢海英陈康民
关键词:流场污染物浓度场
进口来流条件对单体建筑绕流时均流场影响的数值模拟被引量:1
2022年
数值模拟了6种进口条件下单体建筑物模型附近的时均流场,模拟值与风洞试验值基本吻合,进口时均流参数对速度模拟值的影响较大,进口紊流参数对速度模拟值的影响则较小;当进口时均速度按照试验情况设置但紊流参数不同时,速度模拟值在建筑物前方和顶部几乎无差别,但在建筑物后方,其差别开始显现,且进口紊流参数按近地面情况或试验值设置时的模拟结果相对较好。由于标准k-ε紊流模型对来流动能的耗散模拟过大,导致速度模拟值比试验值略偏小,人为增加近地面动能的进口条件能有效改善上述情况,在依据进口流量确定的进口速度条件下,建筑物附近的速度模拟值与试验值最吻合。
张天霄谢海英杨怡郑祖耀
关键词:单体建筑数值模拟
《工程流体力学》在环境工程专业中的教学探讨被引量:8
2013年
《工程流体力学》是环境工程专业的专业基础课程,基于多年的教学经验和体会,本文从备课、教学风格、教学手段、与学生深入沟通以及作业批改和习题课讲解等方面对改善工程流体力学教学效果进行了分析和探讨,并以某些教学内容为例,给出了具体措施和建议。实践表明,上述方法能有效地激发学生学习兴趣和改善教学效果。
谢海英
关键词:工程流体力学环境工程教学效果
建筑底层架空对行人高度处风环境及污染物扩散影响的数值模拟
2024年
在规则建筑群内,考虑建筑底层的架空设计,利用realizable k-ε紊流模型数值模拟了6种工况下的风场和污染物浓度场,并采用时均风速比M_(VR)、风速面积占比A_(RSi)和无量纲浓度K等指标对行人高度处的风环境和污染物浓度进行了评价。建筑底层的架空设计能有效增加行人高度处的M_(VR),上游建筑的架空对M_(VR)的增加效果更显著。架空设计能减小低风速A_(RSi),增加中风速和中高风速A_(RSi),当建筑群中有2列及以上的建筑采用架空设计时,A_(RSi)的改善效果更好。当污染源位于建筑群上游地面时,架空设计对行人高度处的K分布影响不大,架空导致的回流使得污染物难以扩散至建筑群内,还会因其架空导致紧邻污染源的建筑迎风面行人高度处的K显著变小。
谢海英杨怡张天霄
关键词:风环境污染物数值模拟
13X分子筛处理含苯酚废水研究被引量:22
2002年
将以天然岩石矿物为原料 ,经过较简单的工艺过程合成的 13X沸石分子筛用于水中苯酚的吸附实验研究结果表明 :分子筛对苯酚的吸附速率非常快 ,吸附时间为 10min时吸附基本达饱和 ;当分子筛用量为 10 g L时 ,水中苯酚的去除率达 95 % ;随着 pH值的增加 ,苯酚在分子筛上的吸附率减小 ;随温度增加 ,吸附率有所增加 ,但在常温下苯酚的吸附率也能达到 96 % ;13X分子筛对苯酚的最大吸附量可达 10mg g ,其吸附规律较好地符合Fruendlich吸附等温式 ;已饱和吸附的分子筛用质量分数为 2 0 %、温度为 6 0℃的氯化钠溶液洗脱 ,解吸率近于 10 0 % ,且解吸后的分子筛在未经任何处理的情况下仍能吸附苯酚。
陶红徐国勋谢海英王勘英
关键词:废水处理13X分子筛苯酚
共3页<123>
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