谭海萍
- 作品数：7 被引量：31H指数：2
- 供职机构：江西师范大学国际教育学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论高校导师的地位和作用被引量：1
- 2009年
- 教育是一个系统工程,在本科教育中建立和完善导师制度,可以填补许多教育空间。导师主要是在育人上下功夫,对学生进行个性化培养,使其学会学习。就导师作用来说,主要是对学生做好思想的引导、专业的辅导、心理的疏导和就业的指导。
- 张友苏谭海萍
- 关键词：导师制个性化培养教育创新
- 文化纵深推进学校宣传工作路径探析被引量：1
- 2018年
- 宣传工作既关乎学校组织的发展高度，也关系到大学生的成长成才。对贴吧进行管理，使其成为蕴含着知识与技能、经验与智慧的“隐性课程”。营造学校积极的文化氛围，打造优质的学校文化。
- 谭海萍黄臻伟揭伟超沈兴锦
- 关键词：文化氛围成长成才学校文化大学生
- 构建家长登录平台助推大学内涵式发展
- 2015年
- 课程改革的推进激励着家长参与学校课程与教学活动。家长登录平台为家校合作提供了可靠的保证,其特征表现为：尊重权利,操作简易,家校沟通,信息互联。家长登录平台的教育价值主要体现为：鼓励学生行使个体的合法权利,发挥家校合作的教育合力;鼓励大学开放式办学,助推学校的内涵式发展。
- 谭海萍黄臻伟
- 关键词：内涵式发展
- 高校学生创业路径分析
- 2017年
- 大学生朝气蓬勃,接受了高层次人才培养,掌握了先进的理论知识,具有创新精神,有较强的创新创业意愿,总是对很多事物具有创新的理解。大学生社会经验不足,却有着一种乐观的优越感,把创业简单地认为只要有新鲜特点的点子和主意就行,市场观念意识薄弱,缺乏耐心和成熟稳重的心态,缺乏充分的资金基础。
- 谭海萍邓雅琼黄臻伟
- 关键词：大学生创业创业项目创业者
- 大数据时代高等教育学生学习与核心素养:展望与挑战被引量：13
- 2019年
- 大数据时代的来临为学生学习和发展提供了新的契机,当前已有不少高校和研究机构将大数据作为学生“学习分析”设计、管理和决策的依据。大数据也可用来评估大学生的核心素养,通过动态、系统、全面的数据网络,将抽象、复杂的素养数据化,从而监测和评估学生核心素养的发展变化情况。大数据运用于学生学习和核心素养评核既有优势,也存在一定的挑战,如大数据的转化、大数据的结构、大数据的共享与归属、评核手段的多元化以及评估中的协作等问题。未来高等教育可从做好学生“学习分析”的顶层设计;提升大数据的师资培训;将大数据融入课程、教学与评估;建立动态、全面、系统、共享的大数据网络等方面进行考量。
- 谭海萍李子建邱德峰
- 关键词：大数据高等教育
- 探索大学、家庭和社会共同参与办学新模式被引量：1
- 2015年
- 形成家庭学校合作、家长教师互动、社会学校双赢的办学新模式。
通过跟家长、家庭的沟通，对学生有的放矢地针对性地进行教育。
实现教育资源由“单一渠道、固定时空”向“全方位、立体化”转变。
- 张艳国黄慧易娟谭海萍
- 关键词：家庭办学教育资源
- 沟通与理解:高校和谐师生关系构建的基点被引量：15
- 2018年
- 有效沟通是构建和谐师生关系的重要条件，重视学生的心理需要，尊重学生的个性。克服沟通障碍，创设积极有效的沟通情境。
- 谭海萍黄臻伟
- 关键词：和谐师生关系基点高校有效沟通心理需要
