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赵光锋

作品数:15 被引量:69H指数:3
供职机构:山东交通学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇文学

主题

  • 5篇大学英语
  • 5篇英语
  • 5篇教学
  • 2篇教育
  • 2篇翻译
  • 2篇分级教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇定语
  • 1篇定语从句
  • 1篇新教
  • 1篇学科
  • 1篇学科建制
  • 1篇学科性
  • 1篇学科制度
  • 1篇学术
  • 1篇学术品质
  • 1篇学习者

机构

  • 14篇山东交通学院
  • 3篇厦门大学
  • 2篇济南大学

作者

  • 15篇赵光锋
  • 2篇曾梅
  • 2篇解德渤
  • 2篇张树堂
  • 1篇李岚

传媒

  • 2篇山西师大学报...
  • 2篇山东高等教育
  • 1篇山东教育学院...
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇济南大学学报...
  • 1篇中国石油大学...
  • 1篇高校教育管理
  • 1篇长春师范大学...
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇时代文学(上...
  • 1篇山东农业工程...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 5篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2002
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
儒家文化在鲁台区域交流中的认同研究
2022年
儒家文化是中国民族优秀传统文化的精髓,更是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,要充分发挥好儒家文化在加强鲁台交流中的重要纽带作用。该文坚持统一战线理论,以文化认同为视角研究儒家文化在鲁台区域间交流和互动中的作用,论证儒家文化在鲁台区域交流中的具体作用,具体表现为儒家文化在促进鲁台文化交流中的价值分析、儒家文化在鲁台经济合作中的价值分析、儒家文化在密切鲁台社会交往中的价值分析。最后,基于文化认同理论,全方位提出深化鲁台区域文化交流的对策建议,为海峡两岸的和平统一和鲁台区域交流合作提供参考。
赵光锋
关键词:儒家文化
大学英语教学培养学习者自主学习能力被引量:2
2009年
近20年来,国内外专家对大学英语教学模式的改革日益关注,其关注的焦点之一就是如何培养学习者自主学习能力。自主学习概括地说就是学习者把握自己的学习,即在自我激励、自我监控的学习过程中的一种能力。制约学习者自主学习的因素主要有学习动机、学习态度、学习策略等。在教学过程中,教师要转变教学观念,加强学生自主学习意识的培养,让学习者了解自己是学习的主体,改善学习者的社会学习环境,真正提高学习者自主学习的能力,以达到理想的教学目标。
赵光锋
关键词:大学英语学习者自主学习能力
大学之寂寞:一种渐进缺失的学术品质被引量:1
2015年
"寂寞"是德国古典大学观的四个核心概念之一,大学的寂寞是指大学要与社会保持一定的距离;大学的教师要潜心追求真理、追求学问;学生潜心于德性的修养,不为世俗功利所干扰。寂寞是大学的一种本真的生存方式,本文试图论证学校寂寞、教师寂寞和学生寂寞的缺失来阐述在中国学术场域里应有"寂寞"的学术品质。
赵光锋
关键词:寂寞
分级教学在大学英语教学中的作用
2015年
坚持分类指导、因材施教的原则,是分级教学的核心内容。分级教学以学生为主体,是对传统教学模式的大胆创新。本文通过对分级教学的作用和基本原则进行介绍,描述了分级教学在大学英语教学中的具体应用,并对分级教学的改革提出建议,希望能为相关教育工作者提供一定的借鉴。
赵光锋曾梅
关键词:大学英语分级教学
省级高校人文社科研究基地建设的几个问题被引量:1
2015年
高校人文社会科学研究基地对于人文社会学科发展起到重要推动作用,是培养人才,研究社会大众、促进学术交流的重要基础。其重点任务在于以实践为导向,服务于社会发展,创新学术研究,攻克社会或学术难题,加快成果的转化与提升社会影响力。本文以此为研究对象,重点分析了基地的建设的标准与要求以及重要性,进而在此基础上提出相关的建设措施。
李岚赵光锋
大学英语分级教学模式的有效性分析被引量:1
2014年
课堂改革不断深入各大高校的课程,大学英语课程标准中就明确指出:"使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成积极有效的学习策略,发展自主学习能力和合作精神",这是新时代对学生提出的新的要求。那么如何提高大学生的英语学习能力呢?笔者根据对当前大学英语教学中存在的利弊分析,简述了分级教学在英语教育中的实践性和有效性。
曾梅赵光锋
关键词:大学英语教学改革分级教学
问题与对策:应用技术大学产学研合作研究被引量:1
2015年
应用技术大学是我国应用型高校的一种类型,是我国经济社会发展对高等教育结构外部牵引与高等教育内部结构优化的必然选择。本研究主要对应用技术大学产学研的特殊性进行阐释,以产学研合作的现状和存在问题为切入点,最后对应用技术大学产学研合作未来战略进行简要的评述。
赵光锋
浅谈词汇同现对大学英语教学的启示
2006年
词汇衔接对实现语篇连贯起着十分重要的作用,特别是在实际大学英语教学中对于语篇构成和语篇的连贯和意义理解至关重要。本文中作者简要指出词汇同现在词汇衔接理论发展过程中的映现、结合词汇同现在语篇中的类型,分析其对大学英语教学的启示。
赵光锋
关键词:词汇衔接同现大学英语教学
从认知语言学视角探索翻译教学中的译者主体性
2014年
认知语言学在国外兴起于20世纪80年代,我国学术界在80年代末将其引入国内。在认知语言学的研究中,有些学者从认知语言学的视角,积极地探索外语翻译教学中译者主体性的表现。本文分析了这种认知语言学的定义和主要特征,在此基础上讨论了译者主体性在翻译教学中的相关研究,以期达到改进翻译教学的目的。
赵光锋张树堂
关键词:认知语言学翻译教学译者主体性
对托尼·莫里森文学作品的剖析被引量:1
2009年
美国当代女作家托尼.莫里森是1993年度诺贝尔文学奖得主。本文论述了托尼.莫里森的生活文化背景和创作经历,对托妮.莫里森作品中处在不同社会文化夹缝中的人们命运遭际的极富魅力的小说世界作一剖析,以飨读者。
赵光锋
关键词:文学作品
共2页<12>
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