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领域

  • 4篇文化科学
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主题

  • 2篇学史
  • 2篇体制化
  • 2篇科学史
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  • 1篇演进
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  • 1篇洋务时期
  • 1篇中国留日学生
  • 1篇清末
  • 1篇清末民初
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  • 1篇留学
  • 1篇留学生
  • 1篇罗马俱乐部
  • 1篇民初
  • 1篇教育
  • 1篇教育活动
  • 1篇科技教育

机构

  • 7篇山西大学

作者

  • 7篇赵冬
  • 3篇邢润川
  • 1篇朱丽君
  • 1篇李侠
  • 1篇刑润川

传媒

  • 3篇科学技术与辩...
  • 2篇广西师范大学...
  • 1篇自然辩证法研...

年份

  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
我国历史上三次科学翻译活动对中国科学近代化的影响被引量:4
2004年
科学翻译是西方科学中国化的重要渠道和转化中介 ,是接受和融合西方科学文化的综合创造过程 ,在这个过程中 ,一批具有世界眼光的中国本土科学家通过自觉自为的科学翻译活动 ,对中国科学近代化起到了推进作用。
赵冬邢润川
关键词:科学翻译洋务时期
罗马俱乐部的科学精神被引量:2
2004年
罗马俱乐部成功地提出了关于世界前景的科学预测和解决问题的可行方案,在对人类社会进行科学分析、对研究对象进行科学认识、对研究方法进行科学运用的过程中,罗马俱乐部的科学精神得到了充分的体现。
赵冬朱丽君
关键词:罗马俱乐部
走向建设的科学史理论研究——“全国科学史理论学术研讨会”综述
2002年
赵冬
关键词:科学史
清末民初中国留日学生的科技活动及其影响被引量:4
2003年
清末民初是西方科技在中国发展的重要时期 ,其中 ,中国留日学生参与的科技活动就起到了积极的推进作用。因而 ,分析他们的特殊贡献 。
赵冬邢润川
关键词:清末民初留学生科学史文化交流
近代中国的科技教育活动被引量:2
2004年
近代中国科技教育体制的建立是一个艰难的探索过程 ,无论是科技教育机构的设置 ,还是科技教育课程、教学模式以及教育方法的确立 ,都与一批致力于科技教育的思想家和教育家的积极倡导和实践有关 ,是他们共同努力并为制度化的科学教育奠定了坚实的基础。
赵冬邢润川
关键词:科技教育学制体制化
试论近代中国科学主义的生成与演化被引量:7
2003年
科学和科学主义在中国的演化经历了三个发展阶段 :生成期、建制期和渐趋成熟期。相应地 ,科学主义呈现的文化形态则是器物形式、制度形式、价值观念形式。科学主义在完成它的三种形式的变迁过程中 ,暗含了传统文化变迁的思想准备 ,如果没有这种文化上的变迁 ,科学主义在中国就无法取得存在的合法。科学主义在中国的生成期应是 19世纪的六七十年代 ,建制期为 19世纪的 90年代 ,至 2 0世纪 2
李侠刑润川赵冬
关键词:科学主义演进
近代科学在中国的本土化实践研究
赵冬
关键词:体制化本土化实践
文献传递
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