您的位置： 专家智库 > >

赵凌燕

作品数：2 被引量：46H指数：2
供职机构：四川师范大学教师教育学院更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇职高
  • 1篇职高生
  • 1篇认同感
  • 1篇社交焦虑
  • 1篇同感
  • 1篇自我
  • 1篇自我认同
  • 1篇自我认同感
  • 1篇自尊
  • 1篇小学生
  • 1篇焦虑
  • 1篇孤独
  • 1篇孤独感
  • 1篇归因
  • 1篇归因倾向

机构

  • 2篇四川师范大学

作者

  • 2篇赵凌燕
  • 2篇张妍
  • 2篇许芳
  • 1篇吕培瑶
  • 1篇张瑞娟
  • 1篇刘志强

传媒

  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国临床心理...

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
小学生社交焦虑和孤独感与学业成绩的关系研究被引量：26
2006年
目的研究小学生社交焦虑和孤独感与学业成绩的关系,为促进儿童心理健康提供依据。方法采用经修订的儿童社交焦虑、儿童孤独感量表,对成都市随机抽取的三、四、六年级小学生200名进行测查。结果社交焦虑和孤独感存在显著正相关,只有学业成绩在儿童社交焦虑和孤独感得分上存在主效应。学业成绩不同的学生在社交焦虑和孤独感上差异有统计学意义。差生的社交焦虑与孤独感显著高于优生和中等生,中等生社交焦虑最低,优生孤独感最低。结论差生的情绪情感状态和心理健康应引起教育者的重视。
张妍吕培瑶刘志强赵凌燕许芳
关键词：焦虑孤独
职高生自尊、自我认同感与归因倾向的相关研究被引量：20
2006年
目的:研究职高生自尊、自我认同感与归因倾向及其相互关系。方法:运用自尊、自我认同感与归因倾向问卷对600名职高生进行测查。结果:职高生的自尊、自我认同感与归因倾向之间有显著的相关性,在自尊、自我认同感与归因倾向上存在性别、年级和城乡的差异。结论:职业学校应注意引导职高生树立积极的自尊、自信、自我认同感,选择正确的归因方式。
张妍张瑞娟许芳赵凌燕
关键词：职高生自尊自我认同感归因倾向
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0