赵根瑞
- 作品数：5 被引量：20H指数：2
- 供职机构：河南交通职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律交通运输工程更多>>
- 职业教育双主体办学的激励因素研究被引量：4
- 2014年
- 通过对双主体办学相关因素的分析,找出了与双主体办学相关的因素,学生的满意度、企业的满意度、政府的支持力度是双主体办学成效的关键潜在变量,通过对与其相关的观察变量的分析,找出了影响双主体办学成效的一些主体变量,为职业教育双主体办学的政策制订提供理论依据。
- 刘向杰解福泉赵根瑞
- 关键词：职业教育企业政府
- 构建交通系统终身学习体系浅议
- 2007年
- 交通院校具有为交通系统职工提供终身学习的优质教育资源;远程教育不仅具有传统教育的特点和优点,又以其先进性、开放性、交互性、共享性、协作性、自主性、灵活性的特点以及多样化、大众化、民主化、终身化等传统教育方式所不可比拟的优势。二者的结合,为构建交通系统终身学习体系提供了必要条件和途径。
- 赵根瑞
- 关键词：交通院校远程教育终身学习体系
- 营造愉悦心境 建设和谐校园
- 2007年
- 建设和谐校园是构建和谐社会的必然要求,营造愉悦心境则是建设和谐校园的必要途径,营造愉悦心境对建设和谐校园有重要意义。影响愉悦心境的产生和持续既有社会和家庭因素,又有学校因素。营造愉悦心境需要学校师生做好多方面的工作,共同营造愉悦心境,推动和谐校园建设。
- 赵根瑞
- 关键词：和谐校园
- 行政处罚的证据种类和证明责任被引量：2
- 2007年
- 行政处罚证据指能够证明行政处罚案件真实情况的一切材料。行政处罚证据包括书证、物证、视听资料、证人证言、当事人陈述、鉴定结论及现场勘察笔录等。行政处罚证明责任是行政处罚证据制度的重要组成部分。行政机关是实施行政处罚的主体,因而也是负有证明责任的主体。行政机关要履行这种责任,就要是证据充分、确凿,不能“推定违法”。
- 赵根瑞
- 关键词：行政处罚证据
- 针对高职学生特点创新“思想道德修养与法律基础”课的教学方法被引量：14
- 2008年
- 在“思想道德修养与法律基础”课教学中，调动高职学生的学习积极性，激发其学习兴趣，是提高教学质量必须解决的首要问题。为此，需要针对高职学生特点，关注学生关心的热点，激发学生的兴奋点，产生教学共鸣。在教学中，要紧密结合课程性质和教学内容，针对学生关注的国家与自我发展的热点问题进行讲解，并通过开展专题辩论会、专题调查等活动，创新教学方法，激发学生学习的积极性，增强学生的自信心，培养学生的能力，提高教学质量。
- 赵根瑞
- 关键词：高职学生特点思想道德修养与法律基础教学方法创新
