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赵艺川

作品数：9 被引量：4H指数：1
供职机构：阜阳市第三中学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 5篇数学
  • 3篇中学数学
  • 2篇学问
  • 2篇知识
  • 2篇数学问题
  • 2篇解题
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇函数
  • 2篇高考
  • 1篇导数
  • 1篇多彩
  • 1篇多角度思考
  • 1篇学生综合能力
  • 1篇疑惑
  • 1篇异面直线
  • 1篇应用题
  • 1篇知识网
  • 1篇知识网络
  • 1篇数列

机构

  • 5篇安徽省阜阳市...
  • 2篇阜阳市第三中...
  • 1篇阜阳第三中学

作者

  • 8篇赵艺川
  • 2篇董海涛
  • 1篇董海涛

传媒

  • 2篇高中数学教与...
  • 2篇中学数学研究
  • 2篇数学教学
  • 1篇中学数学月刊
  • 1篇数学教学通讯...

年份

  • 2篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 9 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
剖析导数学习中的几点疑惑
2008年
导数作为解决数学问题的有力工具，在中学数学的单调性问题、极值（最）值问题、切线等问题中有着重要的应用，近几年的高考中已成为必考内容，而且比重逐年增大．但由于高中阶段对导数的研究不是很深入，理解不透彻，因此在运用导数在解决上述问题时，难以理清内在的逻辑关系，造成一些误解与困惑．本人结合自己的教学对几个棘手的问题作一剖析．
赵艺川
关键词：导数数学问题中学数学高中阶段逻辑关系
课本的一个异面直线习题的多角度思考
2007年
对课本例题、习题作必要挖掘，探究、延伸，通过数学问题解决形成对知识的回顾，构建知识网络．让学生对数学问题及解决问题的方案有一个明确的认识．对习题进行多角度思考是引导学生走出题海，回归教材，减轻课业负担的重要举措．本文以教材中一个习题的处理来说明此项工作的做法．
赵艺川
关键词：课本例题习题异面直线数学问题解决知识网络
在探究中演绎精彩 于变式中历练思维——一节高三复习课教学实录
2009年
高三复习课如何上，才能既避免上成使学生昏昏欲睡的“剩饭课”，又避免上成让学生望而生畏的“题海课”，一直是一线教师苦苦思索的问题，也是新课程改革欲解决的问题（新课程改革的基本理念之一：倡导积极主动，勇于探索的学习方式）．近日，笔者在进行“不等式”复习时，基于一道高考试题而引导学生进行合作探究，在变式中辨析本质，历练思维，演绎了一堂精彩的变式习题课，收到了较好的教学效果．
董海涛赵艺川
关键词：复习课教学实录变式高三思维历练
在任意与存在中构建关系和演绎推理——对一道高考题的探究
2008年
任意性及存在性是高中数学里难于理解清楚的一种问题，本文中就一个例题进行引申，获得若干存在性或任意性的问题，本文尝试让任意与存在体现地淋漓尽致．
董海涛赵艺川
关键词：教师数学教学高考题
二次函数到底安排在哪儿好
2009年
1．一堂啼笑皆非的评比课 前不久，我市举行“青年教师基本功大赛”，笔者作为评委，参与了活动的全过程，在比赛中发生了一件令人啼笑皆非的事，再次促使了笔者对新课程中二次函数的安排的思考：二次函数到底安排在哪儿好？
董海涛赵艺川
关键词：二次函数基本功大赛青年教师评比课
丰富多彩的图形数列应用题被引量：1
2008年
数列在中学数学中占有十分重要的地位．它来源于丰富多彩的实际问题，广泛应用于实际问题，带有情景的数列问题，与其它知识的交汇，不仅能考察学生综合能力，还能考察学生解决实际问题的能力．以图形背景的数列应用题也屡见不鲜，且常考常新．本文就近年来的此类问题的求解简议如下：
赵艺川
关键词：数列应用题学生综合能力中学数学数列问题
以立体几何为载体的概率题的解法被引量：1
2008年
几何体是生活中处处可见的物体，以几何体为载体的概率问题，以其独特的内涵，成为高考命题的一大“新宠”，前景看好．对这些以立体几何为载体的概率问题，如果孤立地去看，总有一些畏瞑之感，但如果认真分析相关的立体几何的性质，解题思路会豁然开朗，所以解题的视角不应该只关注用排列组合去解概率问题，而更应该把问题聚集到多面体相关的性质，突出其根本，这样才能使问题的解答变得轻而易举．本文试图透过近年的高考试题来谈谈这些问题．
赵艺川
关键词：概率题解法解题思路高考命题
解析反函数被引量：1
2006年
反函数是中学数学中概念性很强的知识内容，充满运动与辩证。只有明确、认识和理解概念之后，才能准确运用知识、优化解题过程，学好本节知识，要把握好以下几个方面：
赵艺川
关键词：反函数中学数学解题过程知识
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