郭玲香
- 作品数：75 被引量：295H指数：11
- 供职机构：东南大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省卫生厅重点科研课题更多>>
- 相关领域：矿业工程理学文化科学化学工程更多>>
- 聚季铵盐丙烯酰胺接枝共聚物治理煤泥水的应用研究被引量：4
- 1999年
- 本文研究了聚季铵盐丙烯酰胺接枝共聚物PQAAM在煤泥水治理中的絮凝沉降作用,说明该絮凝剂是一种质量优良的新型高效的阳离子絮凝剂,对煤泥水治理和环境保护有着广泛的应用前景。
- 郭玲香胡明星郭世全
- 关键词：絮凝剂阳离子煤泥水废水处理
- 煤泥水悬浮液体系中EDLVO理论及应用被引量：13
- 1999年
- 阐述了EDLVO理论的基本原理 ,并计算了煤泥水悬浮液体系中颗粒间的作用能。煤是天然疏水性矿物 ,煤粒表面间的疏水吸引力对颗粒的凝聚起主导作用。计算结果表明 :EDLVO理论综合考虑颗粒间的各种相互作用能 。
- 郭玲香欧泽深胡明星
- 关键词：煤泥水相互作用
- 一种正性感光电极浆料及其制备方法
- 本发明涉及一种正性感光电极浆料及其制备方法。一种正性感光电极浆料，其特征在于，该浆料各组分按重量百分比为：金属粉40～65%，正性感光性树脂10～20%，玻璃粉2～9%，有机溶剂15～35%，其它添加剂1～3%将一定比例...
- 林保平杨洪郭玲香张雪勤孙莹
- 文献传递
- 絮凝剂型助滤剂作用机理研究
- 该文作者在分析与总结已有的高分子聚合物助滤性能研究基础之上,根据大量试验研究,合成了一种阳离子型高分子聚合物-聚季铵盐丙烯酰胺接枝共聚物,试验证明该聚合物对细粒煤泥具有絮凝沉降作用和助滤脱水作用;研究了阴离子、阳离子、非...
- 郭玲香
- 研究性教学模式在有机化学教学中的探索与实践被引量：10
- 2013年
- 为了提高学生的创新能力,构建了有机化学课程的研究性教学体系。在教学实践中,采用问题式研究性教学方法,引入学科发展前沿,结合教师科研项目,引导学生进行研究性学习,系统地探索了理论教学、实验教学与科研训练相结合的"三位一体"有机化学研究性教学模式。实践表明:该模式不仅提高了有机化学的教学效果,而且对激发学生的创新意识、提升学生的创新实践能力和科研素质具有积极的推动作用。
- 郭玲香刘松琴杨洪林保平王明亮
- 关键词：有机化学研究性教学模式研究性学习创新实践能力
- 赖氨酸修饰聚酰胺-胺树枝状高分子的制备及性能被引量：4
- 2012年
- 通过液相合成法,用L-赖氨酸(L-Lys)对4代聚酰胺-胺(4.0G PAMAM)进行表面修饰,制备了新型的PAMAM-Lys树枝状高分子.采用FTIR、1H NMR、元素分析和粒径分析等手段进行了结构表征.PAMAM-Lys的C,H,N元素含量分别为53.43%,9.58%和24.29%,端氨基测定值为2.18,接近于理论计算值;平均粒径约6.35 nm,多分散系数约0.09.应用透射电子显微镜和噻唑蓝四氮唑溴化物(MTT)比色法,探讨了PAMAM和PAMAM-Lys树枝状高分子载体/质粒DNA复合物的形态及体外细胞毒性.当最佳电荷比R+/-=4时,PAMAM-Lys与DNA形成复合物,通过静电作用,使DNA结构收缩,质粒粒径介于50～100 nm之间,分布较均匀,形态规则;作用于体外293T细胞时,PAMAM-Lys及其与DNA复合物的细胞毒性明显低于5代聚酰胺-胺(5.0G PAMAM).研究结果表明,制备的新型PAMAM-Lys树枝状高分子显著降低了高代数PAMAM树枝状高分子载体的细胞毒性,具有良好的体外细胞相容性,有望成为一种DNA疫苗的优良载体.
- 郭玲香高秋端
- 关键词：树枝状高分子聚酰胺-胺赖氨酸细胞毒性
- 树枝状聚合物类正性光刻胶树脂及其制备方法与应用
- 本发明提供了一种树枝状聚合物类正性光刻胶树脂，其结构式如式(I)所示。本发明还提供了上述树枝状聚合物类正性光刻胶树脂的制备方法。本发明还提供了上述树枝状聚合物类正性光刻胶树脂在光刻技术中的应用。该树脂制备工艺简单，不需要...
- 郭玲香管婧张玉虎杨洪林保平
- 文献传递
- 一种聚酰亚胺复合材料及其制备方法和应用
- 本发明公开了一种聚酰亚胺复合材料，是将氨基化的碳纳米管与二氨基二苯醚搭配作为二胺使用，与另外一种二酐单体：PMDA(均苯四甲酸酐)或BPDA(3,3’,4,4’-联苯四甲酸二酐)聚合形成聚酰胺酸，在形成聚酰胺酸溶液过程中...
- 杨洪宗德超郭玲香林保平
- 文献传递
- 霍州矿区断层分形特征及其应用被引量：1
- 1998年
- 介绍利用断层分维数来研究霍州矿区断层的优势方向、断层所形成的力学环境、以及各矿井断层构造发育程度相对大小。
- 胡明星郭玲香
- 关键词：断层分维值力学环境煤矿地质
- 高分子化学双语教学的实践与思考被引量：3
- 2017年
- 双语教学是培养具有国际视野、国际交流及国际竞争力人才的重要途径之一。通过近三年的高分子化学双语教学实践,从教材精选、集前沿性和实用性为一体的教学内容建设、双语教学模式的实施等几方面,本文阐述了如何建设有自身特色的"两课四法"双语教学模式。实践表明:该模式不仅提高了高分子化学的教学效果,而且对激发学生的创新意识、提高学生的创新能力和科研素质产生了积极的推动作用。
- 郭玲香倪恨美杨洪姚琛李敏
- 关键词：高分子化学双语教学
