陈凤金
- 作品数：22 被引量：6H指数：1
- 供职机构：漯河医学高等专科学校更多>>
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- 一种口腔扩撑器
- 本实用新型公开了一种口腔扩撑器，包括第一扩撑臂和第二扩撑臂，所述第二扩撑臂通过第一铰链与第一扩撑臂相连，所述第一扩撑臂的上表面安装有支撑座，所述支撑座的顶端左右两侧均固定安装有支撑块，所述支撑块的内侧安装有扩撑调节装置，...
- 陈凤金邵建民孙绪高
- 文献传递
- 一种手持式口腔三维扫描装置及扫描方法
- 本发明涉及一种手持式口腔三维扫描装置，包括握持手柄、连接轴、咬合垫、工作台、检测柱、摄像组、激光测距装置、驱动电源及控制电路，驱动电源及控制电路均嵌于握持手柄中，握持手柄前端面与连接轴末端铰接，连接轴前端与工作台后端面连...
- 杨旭邵建民陈凤金
- 文献传递
- 关于口腔医学教育发展的几点思考
- 2014年
- 近些年来,伴随着临床口腔医学的不断进步,口腔医疗保健需求的逐步扩大,人们对口腔医学教育方面,也提出了越来越高的要求.因而,进一步推进我国口腔医学教育的改革,不但是现代化社会发展的必然要求,同时也是口腔医学人才培养的要求.所以,加强对我国今后口腔医学教育发展之路的思考,是极为有必要的.鉴于此,文章将从我国口腔医学教育现状入手,针对口腔医学教育改革提出几点思考.
- 邵建民陈凤金
- 关键词：口腔医学教育发展
- 多元化教学在口腔医学教育中的应用
- 2022年
- 口腔医学教育是医学领域中的一个重要分支,其特殊性和复杂性要求教育方法和教学策略的不断创新和改进。多元化教学作为一种现代教育理念,强调满足不同学生的学习需求,提高教育的灵活性和质量。本论文将探讨多元化教学在口腔医学教育中的应用,旨在通过引入不同的教学模式,促进学生的全面发展和专业知识的深入理解。
- 陈凤金
- 关键词：多元化教学口腔医学教育混合式教学模式
- 基于雨课堂的混合式教学在口腔医学教育中的应用
- 2023年
- 以雨课堂为基准结合其他线上教学模式展开混合教学共同推动口腔医学教育质量水准的提升。方法 选择80名口腔医学专业本科学生作为此次研究对象,使用随机分组法获得对照组和实验组。对照组学生采用钉钉会议线上教学模式,实验组学生在钉钉会议线上教学模式的基础之上,增加使用雨课堂混合教学模式,对比两组学生的学习成效。通过对比两组学生的预习质量课堂互动,以及课后测试结果差异了解不同教学模式的应用效果差异。结果 在整体教学效果方面,实验组要显著优于对照组,该组学生所取得的考核成绩水平明显更高(P < 0.05)结论 展开口腔医学教育工作,有必要引入基于雨课堂的混合教学模式,相较于常规的线上教学,对于学生的学习积极性调动更为显著,能够保证教学过程中的师生互动,取得优异的教学成效,推动整体教学质量的增长。
- 陈凤金
- 关键词：混合式教学口腔医学教育教学改革
- PBL、CBL、TBL融合教学法在《口腔医学》教学中的应用
- 2022年
- 在当代医学教育领域传统的教学方法逐渐显示出其局限性,特别是在应对快速发展的医疗技术和日益增长的实践技能需求方面。针对这一挑战《口腔医学》教学领域正在探索更为有效的教学模式。PBL(问题导向学习)、CBL(案例导向学习)和 TBL(小组教学法)作为三种创新的教育方法,各自拥有独特的教学优势和理论基础。PBL 侧重于通过问题解决培养学生的临床思维;CBL 通过具体案例加深学生对知识的理解和应用;而 TBL 则通过小组合作强化学习效果和团队协作能力。这些方法的融合预期将为《口腔医学》教学带来全新的视角和效果。本研究致力于探索 PBL、CBL 和 TBL 融合教学法在《口腔医学》教学中的应用,旨在提高教学质量,促进学生的全面发展,并适应医疗教育信息化的发展趋势。
- 陈凤金
- STOML2基因对口腔鳞状细胞癌细胞致瘤能力的影响及相关机制
- 2024年
- 目的:探索人口型蛋白样蛋白2(STOML2)在口腔鳞状细胞癌(OSCC)组织中的表达及其对口腔鳞状细胞癌细胞(OSCCCs)体外和体内致瘤能力的影响和相关机制。方法:Western blot检测STOML2蛋白在56例OSCC患者组织及癌旁组织中的表达。将OSCCCs SCC-15分为2组,实验组转染STOML2-siRNA质粒,对照组转染MOCK-siRNA质粒,荧光定量PCR检测各组细胞STOML2 mRNA含量,Western blot检测2组细胞的STOML2、CDK4、P16的表达,流式细胞仪检测细胞周期,CCK8检测细胞的增殖能力;利用裸鼠皮下种植瘤模型检测实验组和对照组细胞的体内致瘤能力。结果:OSCC患者癌和癌旁组织STOML2阳性率分别为92.86%(52/56)和8.93%(5/56)(P<0.001)。在siRNA处理后的实验组和对照组SCC-15细胞中STOML2 mRNA表达量分别为(0.43±0.09)和(1.23±0.19),STOML2蛋白表达量分别为(0.52±0.11)和(0.94±0.17)(P<0.05),CDK4表达量分别为(0.33±0.13)和(1.18±0.17)(P<0.05),P16表达量分别为(0.93±0.12)和(0.29±0.03);CCK8实验120 h实验组和对照组SCC-15细胞的吸光度分别为(1.11±0.24)和(2.19±0.28)(P<0.05),G2/M期细胞分别为35.72%±5.33%和18.65%±3.71%(P<0.05),裸鼠皮下移植瘤瘤块的体积分别为(1192.07±250.9)μm3和(2280.5±600.1)μm3,质量分别为(0.65±0.30)g和(1.62±0.40)g,但小鼠体重整体变化没有明显差异。结论:STOML2在OSCC中表达升高,STOML2通过调控P16相关通路的影响OSCCCs的致瘤能力。
- 邵建民杨文超胡豪杰张晓敏陈凤金
- 关键词：口腔鳞状细胞癌P16
- LncRNA DANCR通过调控miR-758-3p对口腔鳞癌细胞增殖、侵袭能力的影响
- 2024年
- 目的探讨长链非编码(Lnc)RNA分化拮抗非蛋白编码RNA(DANCR)通过调控miR-758-3p对口腔鳞癌(OSCC)细胞增殖、侵袭能力的影响。方法以实时荧光定量聚合酶链反应(RT-qPCR)检测体外培养的人口腔上皮细胞和人OSCC细胞CAL27、Tca8113、SCC9细胞中LncRNA DANCR与miR-758-3p表达。将体外培养的CAL27细胞给予LncRNA DANCR敲低质粒、miR-758-3p mimics、miR-758-3p inhibitor及相应的阴性对照转染后,检测LncRNA DANCR与miR-758-3p表达、细胞增殖活力、凋亡与侵袭能力及相关蛋白表达。于裸鼠背部右腋下皮下接种各组细胞构建OSCC移植瘤模型,饲养3 w后测量各组移植瘤裸鼠肿瘤体积与重量。以双荧光素酶报告基因实验检测CAL27细胞LncRNA DANCR对miR-758-3p的靶向调控。结果相比人口腔上皮细胞,CAL27、Tca8113、SCC9中LncRNA DANCR表达显著升高,miR-758-3p表达显著降低(P<0.05)。敲低LncRNA DANCR或过表达miR-758-3p可明显降低CAL27细胞增殖活力、侵袭数、波形蛋白(Vimentin)和N-钙黏蛋白(cadherin)表达及移植瘤裸鼠肿瘤体积与重量,明显升高凋亡率、E-cadherin蛋白表达(P<0.05);下调miR-758-3p表达可明显减弱LncRNA DANCR敲低对CAL27细胞恶性行为的抑制作用(P<0.05)。CAL27细胞中LncRNA DANCR靶向下调miR-758-3p。结论敲低LncRNA DANCR可通过上调miR-758-3p抑制OSCC细胞增殖、侵袭,并诱导其凋亡。
- 陈凤金杨文超李雯倩邵建民
- 关键词：口腔鳞癌
- 一种新型撑口器
- 本实用新型公开了一种新型撑口器，包括固定环，所述固定环的左侧安装有转动杆，所述转动杆的左侧安装有扩张杆，所述扩张杆的内侧安装有扩张装置，所述扩张装置包括卡动箱，所述卡动箱的左右两侧均设有多个凹槽，所述卡动箱的内腔上下两侧...
- 孙绪高黄小丽陈凤金
- 文献传递
- 基于口腔实训基地的口腔预防医学课程教学改革
- 2020年
- 目的:探讨口腔预防医学课程教学改革,强化人才培养方式,提高临床岗位能力.方法:依托省级实训口腔基地,进行口腔预防医学课程教学改革,以2017级学生作为研究对象,以口腔预防改革教学内容为载体,通过组织实施、效果评价,与对照组进行分析和比较,参考口腔执业助理医师考试要求,设计技能题型为动手操作,理论为助理医师考试范畴.结果:依托省级实训口腔基地,提高实验教学效果,促使学生在学习能力、创新能力和团队精神得到极大提高,更好培养高素质技能型医学专门人才.
- 赵树娟陈凤金
- 关键词：口腔预防医学实验教学
